累并快乐着 练书法作文100字
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篇首语：博观而约取，厚积而薄发。本文为你选取作文累并快乐着 练书法作文100字四篇，希望能帮到你。
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累并快乐着 练书法作文100字
今天我去上书法班了。本来妈妈给我报班的时候我很不高兴，但是我去了以后才发现，原来上书法课还是很有意思的。
下课后，妈妈来接我的时候很担心的问我：“爱上书法课不？”我非常高兴的回答说：“爱上。练字虽然很累，也很辛苦，但是我很快乐。而且，我也很喜欢那个王老师。”
这时我看见妈妈很开心的笑了。
累并快乐着
前一天好好玩过了之后，在第二日来临之际，本人说实话并没有对“军训”这两个字产生多大的恐惧感，所见的军官也都好像挺好说话的样子。而今天，开班仪式结束之后，这位看上去貌似挺好说话的教官就杀了我们个下马威。
一开始我们还不当回事，嘻嘻哈哈，推推嚷嚷的，“没个正经”，不过，此教官几个向右看齐就让我们折腾了好一阵子，还没做齐。就连最简单的立正，也让我们叫苦连天。
“立正！”教官大吼一声，然后便开始巡视队伍。我尽量把肩膀向后展开，挺起胸，五指努力像强力胶一样紧紧贴在了一起，然后小心翼翼地用中指摸索到裤缝的位置，紧绷着一张拼命抑制住因为刚才教官的一个笑话而引起的笑容，嘴角极不自然地抽搐着，怎么都觉得少了真正军人的几分精气神，而多了几分被打得落荒而逃的垂头丧气。
不好！我在心里暗暗嘀咕一声。眼睛有些丝丝的痒，却不敢抬起手去抓。我尽量正视前方，用余光瞥一瞥正在检查我们动作的教官，看到他鹰隼一般的锐利眼神，还有伴随着某某人的小动作响起的大喝：“动！加一分钟！”明明心里叫苦不迭，却没有一个敢吱一声。
伸出舌头舔了一舔嘴唇，我眯起垂下的眼睛，躲避着越来越强烈的阳光。眼睛的痒意得不到抑制，有越来越肆虐的趋势。挺直的腰也有些酸，我只得拼命眨巴着眼睛，但此举就像是火上浇油，根本无法缓解痒意。嘴巴痛苦地弯成了一个向下的弧，我万般无奈：唉，经这一晒，本来就黑的我不是要更黑了吗？小幅度活动活动酸涩的肩膀，我不由在心里怨恨起来那几个害我们加时间的家伙和无情的教官来。
“好了，活动一分钟！”看！此教官就是这么吝啬！连休息时间都只给这么一点儿！尽管满腹怨言，但没人敢抒发，却是都抓紧时间，跺脚的跺脚，坐下的足下，发出被压抑在嗓子里的长长的叹息。
不过，我们还没有享受多久，又被拎了起来。结果一个上午，咱班的教官就纠结在几个基本动作上，但我们所做的却迟迟达不到标准，这可把教官气得不轻。用他的话说，都快被我们气死了。唉，这又怎么能怪我们呢？
好不容易放我们会了家，下午的军训又让人无比恐惧的开始。下午主要是练习走正步，这可让我提心吊胆了好一番。要知道当年我总是同手同脚，现在虽然有所改善，但稍不留神，动作又跟人家反了，好不丢脸，好不尴尬。
“原地踏步走！”教官一声令下。我假装镇定地目视前方，心里暗暗念叨：1是左，二是右……紧张兮兮地听着教官的口令，1，我慌慌忙忙地踏下左脚，左臂拖泥带水地向后甩；2，右臂又匆忙地甩出去，可右脚的踏步总让人觉得衔接得不怎么自然。迷迷糊糊地走了一回，我晕晕沉沉地转过身，目光却别隔壁班吸引了，他们已经在自由活动，好不快活。
小小地嫉妒了一番，身旁的人捅一捅我的胳膊：“错了！”我这才回过神来，慌忙扭过头去望她的动作，心里登时咯噔一下：自己已经完全反了！赶快想要跟着别人调整过来，却越调越乱，到最后干脆变成了同手同脚，脑子里乱糟糟的，不知该如何是好，还被男生嘲笑了一番。
幸好教官对女生的表现挺满意，便恩准我们全体坐下。看着男生一遍遍的走，我在呼出一口气的同时，心里也涌起点小小的得意来。
大概是觉得男生的表现太没面子，教官让男女生来了一场比拼。平常总处在下风的女生这次不甘示弱，不仅杀得男生落花流水，还大大地嘲笑了他们一番：
“男生，来一个！扭扭捏捏，不像样！像什么？小姑娘！”
虽然的确是累，但我们却更是快乐着的，笑容融化在绚烂的夕阳里。
江苏南通如皋市如皋市附属小学六年级:范昀炫
学书法的滋味
一望见家里那叠毛笔字贴，我就追忆起当时练毛笔时的艰辛苦辣，那种滋味让我终身难忘，因为毛笔字是我国四大国萃之一，因此我更加喜爱练毛笔，作为一个中国人，应该具有练毛笔的习惯。
于是，我校要求要求每天中午都要练毛笔。由于是初学，先练“一”字。首先，老师在黑板上刚劲有力地写了“一”字。我一见就喜，唉！“怎么写得那么好！真漂亮，练毛笔就那么简单！”我小声嘀咕着。我胸有成竹，信心十足地写了“一”字，啊！，我写的怎么是波浪形的，我又看了看老师写的，嗨！老师写得怎么就那么直，有笔锋呢？我又认真地写了几篇，还是依旧原样，老师过来检查，看了看我的字，严肃的说：“怎么写的，写得歪歪扭扭，要认真写，不要急！”在老师的重写的呵诉下，我一遍又一遍地写，写得我手都酸了，放学后，老师布置了四张书法作业。哇噻，四张啊！主材作业都够受的了，还布置4张书法作业。唉，真累啊，我只得毛毛燥燥的应付了事了，第二天，同学们看了我的字，都议论纷纷，有的说我写得歪歪扭扭，有的说我写得像泥鳅，有的说写得不像字，有的说我是在鬼画桃符。
当老师改到我的作业时，提高嗓门道：“怎么写的，连一个圈都没有，凡做什么事都要认真，用心去体会，老师相信你一定会写好的，功夫不负有心人努力吧！是啊，我怎么就那么毛燥呢？又为什么别人写得那么好，那么轻松而我练书法怎么就那么苦，那么艰难呢
不经历风雨，怎么见彩虹！艰难的日子过去了，在以后的日子里，我认认真真地写，一步一个脚印，毛笔字渐渐有些提高，现在我的书法还受到老师的赞评，同学们纷纷向我投来羡慕的目光，还常常被贴到“书法长廊“上呢？这里，我心里美滋滋的，高兴极了，这就是书法的魅力，直到现在，中国四大国萃之——书法，还被传到了国外，书法的文化是多么源远流长！
练书法有苦有乐，有酸有甜，有喜有忙，即须劳动，又益身心，这就是书法的乐趣。
练书法
暑假的一天，小刚一起床。就跑到书房练起书法来。他背挺的直直的，左手压着纸，右手握着毛笔，心致志的练起书法来。他虽然不是大书法家，但是他练书法的姿势像一个大书法家。他的每横和每竖都写的像笔一样直。要拐弯的时候小刚轻轻一笔就带过去了。不过一柱香的时间小刚就练完了一篇毛笔字。当他拿起来欣赏的时候，他发现有一些字写的很乱。他决定从新练一篇毛笔字。他小心翼翼的练起第二篇毛笔字来。真是好心不负有心人，很快小刚就练完了第二篇毛笔字。他得这篇毛笔字练得很好，就拿给妈妈看，妈妈说：“小刚你练毛笔字进步得越来越快了。”小刚说：“谢谢妈妈的夸奖。”
我想对小刚说：“你这麽喜欢练书法，希望你以后能当一个大书法家。“
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