阳光下,女孩的遐想

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篇首语:自由的生活方式是借知识和洞察获得的。本文为你选取作文阳光下,女孩的遐想四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、阳光下,女孩的遐想(1)

2、遐想(2)

3、让灵魂在阳光下起舞(3)

4、月光下的遐想(4)

阳光下,女孩的遐想

手机只剩下最后一格电了。

这个白天,漫长的等待着黄昏的快点到来,不为别的,只想好好继续我的夜晚,我那黑色的无边的梦。

又怎么了,我的今天?抬头看看多日不见的阳光,显得那么的刺眼,眼睛都被它弄模糊了,说不上讨厌,但也没有一点的喜欢这个难得的晴天,难过孤单的日子总是这么的漫长-----没有心情看书,更静不下心来做作业。想到外面走走,可是这个时候只有我一个人在孤独,看着来来往往的路人,大多是满心的欢喜,满脸的幸福。o(︶︿︶)o唉,我怎么忘了,现在是什么时候?是个团圆的季节啊。

都有自己的无奈,总有逃避难过的借口。不会表达悲伤的人还很多,我这样的埋怨,又想得到什么样的同情。

看看昨天手机收到的短信,都是一些祝福的话语。忍不住,往下翻阅一页又一页。字眼变换,日期过去,时间的不一定,我在想,昨天距离今天真的很远吗?就算是过去,可否真的能从回忆中再次感受到往日有过的快乐。

谁说“少年不识愁滋味”?

不愁明天早餐缺了面包,不愁明天要穿有了洞的破衣服,不愁今天的一事无成------仅仅是这些就是“不愁”了吗?我真的好想为此做一番辩驳,大人们总认为他们的生活总少不了多多少少的苦与难,而我们呢?在如此快速发展的社会,我们努力的想成为更为出色的新一代接班人,除了学习,可能真的有很多家长认为我们不在有烦心的事情,但是这样的认为对于我们真是太片面了。我记得我就曾和我的爸爸为了这个话题争辩了一回,我认为我们即使是一名普普通通的学生,但我们生活与活动的范围并不只是小小的一个学校,同样的我们要试着和不同的人进行交流,试着自己解决我们认为自己可以解决的事情,我们不希望“大人眼中永远长不大的我们”,真的需要永远有大人的翅膀来保护着自己。当然,“德智体美”全面发展更是我们的渴望。

大人们别忘了,我们有时候也会害怕长大;别忘了,我们有时候也很需要安慰;

别忘了,我们有时候也想和你们说说我们的孤单;别忘了,我们有时候是假装的任性;别忘了,我们有时候真的很乖------

嘀嗒,嘀嗒------不会停歇的时间,过了一秒,一秒,一秒。我期待的黄昏,你还来不来啊?下一个期待,我想也许不会再是黄昏了,因为那一幅“夕阳西下”图,会让我再次的伤感,再次的舍不得丢弃这缕“希望之光”。

电量不足,手机自动关机。

遐想

天空是淡淡的蓝色

蓝得像大海

净化我的心灵

白云就像海上的浪花

又像可口的棉花糖

我仿佛来到海边踏浪

任浪花打在身上

一阵凉爽

伸出一只手

我要去拿天空中的“棉花糖”

似乎真的拿到了

软软的

那么洁白无瑕

阳光多么明媚、灿烂

我尽情地沐浴着它

温暖了我的心田

一阵轻风拂过

温柔得像一位姑娘

轻轻地抚摸着我的脸庞

有种心旷神怡的感觉

风,使我变成一个安静的女孩

自由地遐想

伴着蓝天、白云、阳光、春风

一起畅心感受!

让灵魂在阳光下起舞

小时候,我总是喜欢抬头看着天上洁白的云闭上眼睛遐想。摸不到的洁白会不会是另一方净土?有人说,人死后会去往天堂,他们的灵魂会在那白云间起舞,就像一只妙曼的蝴蝶轻悬在花香里,又像一片秋叶飘零在阳光下。他们翩翩起舞,在阳光下,放射出耀眼的光芒。

前段时间,一篇报道和一段录像在社会上引起了轰动,就像炸开了的油锅。报道讲的是广东佛山一名年仅2岁的小女孩小悦悦在马路上玩耍时,不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压,随和又有一辆车再次从小悦悦身上开过。那时,她那瘦小的身躯就像一朵蒲公英,在狂风的重创下,岌岌可危,最后飘落在风中。此后的几分钟,有数名路人经过,竟都对这个小小的身躯冷眼旁观,不肯出手相助。这几分钟,仿佛千年的漫长,又如秒秒的短暂。这时候一名收垃圾的阿姨上前施以援手。可惜的是,一切都晚了,小悦悦最终还是由于抢救无效,离开了这冷漠的人世。

一个年仅2岁的小女孩,还未曾好好地看看这个世界,就离开了人世。或许在这短暂的七分钟里,只要有一个人肯出手相救,就能防止悲剧的发生。可是,这些受过的教育比拾荒者多得多的人,这些生活过得比拾荒者安逸得多的人,却做出了连禽兽都不如的举动:见到自己的同类,一个年仅2岁的小女孩命悬一线,都不肯上前搭救。如果只是一个人不肯搭救也就罢了,令人愤怒的是一共有18个人都做出了相同的的决定。可见,这所反映的已经不是个体的情况,这所反映的是社会的普遍情况。社会在发展,科技在进步,有越来越多的人得到了正规系统的教育,可是,人类在逐渐失去人性,失去自己仅存的良知,反而是那些在社会底层的人还保持着原有的纯真,如果这就是教育的力量,如果这就是财富的力量,我认为这个国家就是失败的,这个政府就是失败的,这种教育制度就是失败的,他教会人们的,只有如何玩弄权术,如何混淆是非,如何牟取暴利。或许吧,这些人也是被逼无奈,前段时间,一位好心人扶起了被撞倒的老婆婆,老婆婆却还反咬一口,说是这位好心人撞倒了自己,愚蠢的是法院居然判定让好心人赔老婆婆钱。或许吧,人民已经被贪婪的违法者和昏庸的政府给吓怕了。可是就算如此,他们也不应该置他人的性命于不顾,而保全自己的利益,想着少惹点麻烦。

小悦悦虽然已经离开了人世,但是她留给世界的警戒却是发人深省的,她让我们看清了社会的走向,让我们看清了人性的变迁,可否阻止悲剧的再次发生,还要看世人有没有真真确确地反省和深思。

又是晴朗的一天,我走在桂花飘香的路上,忽然看见一只飞舞的蝴蝶飞在花丛中,她就像往生了的小悦悦,纯洁的灵魂在阳光下起舞……

月光下的遐想

弯弯月光下蒲公英在飘荡像星星闪着耀眼的光芒。。。。。当你在月光下尽情遨游时,你是否和我一样浮想联翩呢?美丽动人的月光总令人匪夷所思,它让我构起了对未来的憧憬。。。。。

月光下,我们纵情高歌;月光下我们互诉心声;月光下,我们共享未来;我有一个美丽的愿望,就是长大后能当一个音乐老师。。。。。在未来的**一天,我如愿以偿地当上了人民教师,我拿着音乐书走进教师,随着一位小女孩喊:“起立--敬礼--老师好!”同学们向我致敬。此时此刻的我,满心欢喜的说了一声:“同学们好,坐下。”接着,我便开始了我们的教学课程,伴随着钢琴声,同学们的歌声像溪水流淌,他们也随着歌声翩翩起舞,在如此活跃的情景下,我轻轻松松上完了一节课。同学们也如潮水一般地涌向操场。

我回到了办公室和另一位老师聊天时,突然,一阵阵的哭声传到我的耳边,我冲冲走出来看,原来是佳佳哭了,我走向她问:“怎么了?”她哭着说:“**把我的球抢走了。”我边安抚着她,一边找**。我找到了**,便问:“**你为什么要抢佳佳的球呢?小朋友要一起玩的。”我便对他们说:“同学之间应该要互相帮助。关心一起玩的。”他们听了我的话,便手牵手一起去玩了。。。

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