“问题少年”问题何来
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篇首语：临文乍了了，彻卷兀若无。本文为你选取作文“问题少年”问题何来四篇，希望能帮到你。
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“问题少年”问题何来
“少女弑母”事件引起了大众对问题少年和“网戒”学校的关注。
女孩“弑母”的起因是被父母送入网戒学校，在学校经历四个月的所谓“教育”，使得她对把她送进网戒学校的父母产生了恨意和报复心理。
陈欣然的父母为什么要把自己的孩子送进网戒学校呢？这要从陈欣然初中毕业后说起了。
初中毕业后，陈欣然并没有考上高中，而是一直呆在家中。本来应该和同学嬉闹，接受良好教育的年纪，她却每天和网络为伍。
陈欣然和父亲的关系不是很好，她认为父亲霸权主义，控制欲强脾气又不好，所以导致家庭关系很差。但她父亲的朋友圈中有许多是关于女儿的，可以看出一个父亲对女儿的舔犊情深。
她的母亲很关心她，以前会每天送她上学。后来弃学后，陈欣然与父亲矛盾日笃，把父母拒之门外时，她的母亲每天把饭送到她的门口。可以说，母亲对她是百依百顺的。
让一个如此温柔的母亲决定把孩子送入网戒学校，一定是有她的理由。陈欣然曾和父母失去联系，同一位38岁的同性关系暧昧。
在陈欣然老姨的建议下，她的父母决定寻求网戒学校的帮助。
陈欣然事件似乎就是问题少年弑母，网戒学习存在的不合理、不合法。但其实事情要更加复杂。
陈欣然的父母没有征得女儿同意就让网戒学校去捉人，这是法律意识淡薄的表现。很多人都认为孩子是父母的附属品，而忽视了孩子的独立人格，忽略了对孩子的尊重。
法律面前人人平等，家长和“网戒”场所的做法侵犯了青少年的人身权益。
事件的源头不是问题少年，也不是不合法的“网戒”场所，而是教育。
陈欣然的同学对她的评价都是肯定的，正正经经的学生，性格开朗，爱笑。可她在父母邻居面前和在同学面前完全是两种表现。
孩子的教育主要是由家庭和学校来承担的。学校是理性教育，告诉孩子正确与否；家庭是感性教育，塑造孩子完整健全的人格，给予孩子爱护。
她的年纪正是叛逆的时候，应该用良好的教育和父母的关爱、沟通来引导她。但和父亲之间的矛盾，母亲的一味百依百顺让陈欣然缺少了家庭的有效沟通。学业的终止又使她没有受到老师的教导和同学的影响。
问题少年，问题来自于教育。教育的缺失让孩子的成长走上了岔路。
中国的许多传统教育方式已经不适合这个时代了。社会的发展，网络的发达，信息的良莠不齐。判断力弱，可塑性强的青少年对这些信息的辨别力弱。若没有正确适当的教育引导，很容易会出现各种或轻或重的问题。
比如药家鑫事件，撞倒人的第一反应不是送医院，而是避免被敲诈。做法又极其的极端，直接将人捅死。问题一方面出在父母的不善表达和教育方式的错误。一方面是社会现状给他会被敲诈的感觉。
陈欣然和药家鑫事件不是个例，只是后果严重的普遍问题。
少年强则国强，对于孩子的教育问题应该引起社会的关注。
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