我有一个好老师

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篇首语:人有知识,则有力矣。本文为你选取作文我有一个好老师四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、我有一个好老师(1)

2、我有一个好老师(2)

3、我有一个好老师(3)

4、我有一个好习惯(4)

我有一个好老师

我有一位像妈妈一样的好老师。她就是教我美术的老师。

她胖胖的身材,一双大眼睛总是流露出期盼的目光。

王老师从我五岁时开始教我练书法,一晃就是四年。这四年里每当我有了点滴进步,她为我欢呼;每当我气馁时,她给我鼓励。我庆幸有这么一个好老师。

每天下午放学我都到美术组找王老师练习书法。刚开始老师手把手地教我,为了让我有更大的进步,每天延长一个多小时才下班回家。

记得有一天,我觉得很累,不想写了,就开始应付,所以,写得很乱,王老师很生气。她把我叫到身边,用严厉的语气给我讲了很多道理。

她说:“做什么事要有恒心,不能半途而废,一笔好字是要靠坚强的毅力才能练成的……”听了她的话,我羞愧地低下了头,拿起笔,一板一眼地写了起来。功夫不负有心人,去年我参加“宝泉岭水法规书法大赛”并获奖。她激动地流下了眼泪,眼泪里包含着对我的赞许。

老师不但教我练习书法,在练习书法的同时还教我学习古代诗词和对联,使我从小就对古代汉语言产生了浓厚的兴趣。

王老师在生活上也很关心我。

有一次放学了,天下起了大雨,我没有带雨具,心里很着急。这时,王老师来了,她把自己的雨伞给了我,还说:“快点走,别在路上玩,不然妈妈会担心的。”说完,她把雨伞塞到我的手里,自己冒雨跑出了校门。这时,我的眼睛湿润了,一句话也说不出来。

我为有这样一位好老师而感到无比自豪。

我有一个好老师

我有一个好老师,她就是我的课外英语老师——汪老师,她是一个海“龟”(归)。她有着一双大眼睛,长头发,很年轻。她是一个有智慧、幽默、负责任、而又平易近人的好老师。

我最近开始学上了《剑桥中学生》。我极其不喜欢报课外班,所以我特别不爱来上课,我甚至都想让我家长把钱退了,当然我没敢尝试。上课一个月后,老师也发现我学习很不踏实,但是发现我的英语口语发音还不错,就让我做了我们组的组长,使我一下子对他的课产生了兴趣。

她还有一个杀手锏,就是课堂记分制,这是一个很好的教学方法,使我爱上了她的课。我们每答对一道题,就会给我们组加分,几次课之后我们就开始发奖品——每人一个笔记本、一枝笔、一个橡皮等等,虽然我并不需要这些奖品,但是这个计分制使我有了竞争意识,就使我积极举手回答问题,每时每刻我都在想“我一定要拿第一”。由于我总是举手,所以老师知道我都会,因此老师每次都把最难题的留给我,以此来锻炼我。

她对我们很负责任。有一次,我和几位同学被叫起来回答问题,我和一小部分人由于偷懒,没有认真复习,有很多题没有答上来,所以老师让我们下课后留下来把题弄会了再走。下课后由于有些人还是不认真做,所以12点下课12点半还没弄完。可是我们还不会做,老师就一直陪着我们。直到12点50的时候才走。为了我们,她还耽误了午餐时间,她是一个多好的老师啊。

她很幽默,也很平易近人。现在网上很流行的语言她都知道,比如“顶”“踩”或“我吃的不是饭,是寂寞”等,而且她还会把这些语言在课上说出来。比如有一次,我们同学在黑板上写了一个很好的句子,于是她就说:“哇,真是太好了,我要把它顶上去!”总是逗得我们笑。

这就是我的好老师,一个我最喜欢的老师,一个幽默、有智慧、负责任而又平易近人的好老师。

我有一个好老师

我有一个好老师,她就是我们的班主任孙老师。

孙老师是这学期刚刚调到我们班当班主任的,虽然接触时间不长,但我对她印象非常深刻。她金色的头发下一对锐利的大眼睛,可以看到班里每一个同学的动作。第一天的语文课上,我没注意听讲,孙教师批评了我。我心想,这个老师好严厉呀,对她有了一种恐惧的感觉。

最近发生了一件事,使我对她改变了看法。孙老师让我们在五分钟内背下来五句名言,问我们谁能接受她的挑战。我和几个同学接受了挑战,并一起站在讲台上背。背得不是很流利,但孙老师还是夸赞了我们,并奖励我们每人一颗小红花,我心里高兴极了。在孙老师的鼓励下,我渐渐消除了对她的恐惧感,在孙老师的教导下,我们快乐地学习并成长着。

这就是我的好老师——孙老师,严厉又平易近人。

我有一个好习惯

我有一个好习惯

我有一个好习惯,就是上课认真听讲、积极回答老师提出的问题。

有一次上语文课的时候,老师问我们从第一课《趵突泉》中体会到了什么,后来老师抽到了我。我站起来回答说:“趵突泉真是太美了,我非常自豪,为祖国有这么美的河山而倍感自豪。”下午第一节上班队课时,老师问我送给同学们的祝言是什么。我走上讲台说:“我祝老师和同学们在新学年里,堂堂正正做人,踏踏实实做事。”我刚说完,讲台下就响起了一片热烈的掌声,就连肖老师也夸我说得好,我听了心里甜滋滋的。

我不仅上语文课认真回答问题,数学课也不赖。有一次做这样一道思考题:“李师傅加工一批零件,如果每天做50个,要比原计划晚8天完成;如果每天做60个,就可以提前5天完成。这批零件共多少个?”这道题我和胡琼丹很快就算出来了,老师让我说算式。算式是:

(50×8+60×5)÷(60-50)=70(天)

50×70+50×8=3900(个)

老师说我算得又快又准。

我这个好习惯,可不好养成。记得刚进一年级时,我上课在玩,下课也在玩,拿了一张75分的试卷回家。后来,妈妈与我约法三章:第一,上课时认真听讲,有时间认真复习;第二,考试考了100分给我1元钱;第三,遇到难题要认真思考,积极回答老师的问题。我答应了,妈妈与我签订了合同,还经常督促我。在这三条的约束下,我逐渐养成了认真学习、上课认真听讲、积极思考老师提出的问题的好习惯,成绩也逐渐提高了。第二次我拿回了100分的试卷,老师表扬我、同学羡慕我、妈妈鼓励我。后来,我经常与爸爸妈妈签订合同,成绩和要求自然而然地提高了。

我的一个好习惯,就是这样养成的。

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