细节决定成败

Posted 2023-04-21

篇首语：夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。本文为你选取作文细节决定成败四篇，希望能帮到你。

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细节决定成败

学校实习，是每位师范生都必须经历的一个过程；与不同类型的学生打交道，是每位师范生都必须培养的一种能力。如何在教授课程的同时获得良好的反馈，成为我在高中实行期间一直思考的问题之一。

高中实习的压力是非常大的，一方面我与学生的年龄相差无几，很容易被当作同龄人相处，中而忽视了作为老师的权利，另一方面，由于高中学生的知识需求见长，对授课老师的能力的要求也更加的严格。

上课需要更多的互动和支持的贯通才能引起学生的共鸣，一堂出彩的课，光有新颖的内容和出色的口才是远远不够的，为了上好一堂课，我整精心准备过大量的视频和Ppt 来丰富我的教学内容，但由于全程除了提问以外没有互动，导致学生的兴致不高，没有达到我预期的效果。课后指导老师告诉我，上课的时候要随时注意台下的学生的状态，不能忘乎所以地讲自己的内容却忽略了学生的状态，这令我受益匪浅。

在上课的过程中有的学生可能在开小差，有的可能对你上课的内容存在疑问，这个时候就必须停下你上课的节奏，对这样的情况加以控制，为了引起共鸣又是我还需要你将讲授的内容和以前的知识串接起来，从而使学生对你的话进行自然的回报率，达到巩固巩固学习的效果。

此外，同样的内容在不同的班级中讲授，也会产生不同的效果由于学生的能力和学情的不同，对知识的接受能力和反馈也各有千秋，老校老师在上课时对课程内容作出相应的调整，使讲述的内容更加贴合学生的状态。

教师执行能力的提升是建立在每一次授课经验的积累上的，指导老师曾告诉我，每一堂课都是不完美的，都是抱着遗憾的。

正是如此，就是因为不完美才会有提高。因为有遗憾才会有进步，尝试了在每一次的课后去总结自己在课堂上存在哪些不足，反思另一种方法授课效果会不会更好，只有这样，才能在细节上不断地锻造和完善自己，使自己向一名合格的人民教师靠拢。

细节决定成败

细节决定成败“细节决定成败”这句话是我们的热门话题，也成为我校领导和教师的共识。细节对于我们普通教师的工作是非常重要的，尤其是小学的班主任更是事事离不开的内容。在学生教育教学中，一个粗心大意的人是搞不好学生学习和日常生活工作的。

做大事的人实际是一些具体、琐碎、单调的小事，连在了一起。这些鸡毛蒜皮的小事，就是我们日常的工作，是成就大事的不可缺少的基础。从小事做起，从我做起，把对细节的要求做法运用到实践中，收到很好的教育、学习效果。我们是小学班主任，我深深地体会到，想使班级做到最好，就必须抓好学生的习惯教育，培养学生每一个细节。小浩是非常聪明的孩子，难题他总是第一个正确的孩子，平时满分肯定没有他。为什么？丢三落四，习惯不好。在培养习惯的过程中对学生的个别行为作耐心指导，也就是每个细节的培养。学生们在写文章中错一个字、算错一道作以统计，开展“谁进步快，谁更细心。”活动。

教师在每周班会上公布结果是雷打不动的事情，一个学期不间断。孩子在不间断的激励、指导中不断进取，保证自己平时计算准确，平时做事稳妥，才有希望保证将来自己研制的神州飞船这样的大事中准确无误。作为老师，要从小培养学生注意细节，把每一件小事做好、做足，做精，是为社会培养高科技人才的基石。

有一天下午快下班的时候，我进教室取东西，发现地面上废纸纸屑很多、桌椅歪歪斜斜。我突然感觉到这几天因为其他事情，我一边自己收拾着教室，我们的小学生每天都做值日，关注不够，更要使学生养成良好的行为习惯。怎样才能保持清洁舒适的环境呢？学生懂得值日的意义和自己的责任，思想基础，荣誉感，责任心有了，还要手把手的教他们怎么做，并且如何做到更好，那就是值日的方法。

第一，明确卫生区的标准：楼梯上不能有一点灰尘，栏杆和栏杆底下要擦到拖到，墙壁上不能有一点污点。垃圾道口每次要擦到……

第二，保证准时倒自己的卫生区打扫，如果自己有事提前找好体自己做值日的学生，也就是自己的岗位不能空岗。在扫的过程中要先扫一遍，然后再扫一遍，最后用墩布擦地面。课间还应该看看有没有遗掉的东西。这样保证了教室地面、学生的卫生区一整天干干净净。

第三，脑子里有时间观念，分工合作。每人完成好自己的任务，同时还要帮助做的慢的同学做好卫生。

第四，班干部的监督要到位，当值日生做的不好时，卫生监督员马上指出，重新从做直到做到最好。

第五，课间检查员，每个课间，值日生和卫生检查员要倒自己的责任区去检查，看到垃圾及时捡起。

刚开始时，老师要偶尔或者经常带着学生去做去卫生区转转，小学生通过慢慢的养成，逐渐形成了习惯。倒值日时，值日生都会自觉的去做，并且做的非常好，当有失误时告诉他们怎样做会更好，久而久之，习惯成自然。课间再也不用老师的提醒，而是自觉自愿的去楼道检查卫生。卫生检查员每次查完卫生向我汇报，我再根据孩子们汇报的失误的情况和他们商量解决的办法，最后达到完美。

我经常对孩子们说，要想干好大事，必须先干好每一件小事，有的同学想当班干部，是好事，但是你能作一个大家公认的好组长吗？如果你成功了，你很容易被大家推举为班干部，你也自然容易成为我班的班干部，班干部尽职尽责每一件事情，就会是大家喜欢的优秀班干部。成为我们班里的班长的。通过这细致的教育、引导，我班教室、卫生区的卫生天天干净，我把细致的工作渗透到每一天，使得我班很好地完成了一件大事。

由此，使我深深得感受到抓好细节，才能成就完美，不论做什么事什么工作，只要重视小事，关注细节，把小事做做细，做透，做足，体现了“小中见大”的真理，伟大的事件在于每个组成小件的积累。

读《细节决定成败》有感

读毕汪中求先生的《细节决定成败》，不禁击节叫好。这本书以大量鲜活生动的案例，以朴实深刻的语言，道出了这样一个颠扑不破的道理：不管你是什么身份、什么地位，剔除浮躁、踏实工作，细致入微、精益求精，永远是获取成功的重要基石。如何做好工作，关键在于是否抓住了一个“小”字。细节实质是什么？细节实际上是一种长期的准备，从而获得的一种机遇。细节是一种习惯，是一种积累，也是一种眼光，一种智慧，关系着我们教学工作的方方面面。

读了《细节决定成败》的《拒绝浮躁》一文，对我感触最深的一句话是“做事不贪大，做人不计小”。做好每一件小事就等于做了一件大事，如果连一件小事都做不好，就更谈不上做大事了。在日常工作中，对待每一件事情，无论大小都须加倍认真，这样才有可能把它做好。做人也是，不能计较得失，要团结同事，多为集体着想，这样才能赢得别人的尊中和信任。在这里还有一句话是西方的名言：“罗马不是一天建成的”，那么我们是否可以说：“万里长城也不是一天垒成的”？不论是世界500强之首的沃尔玛，还是我们的教育事业，都是在踏踏实实、埋头苦干中长大的；浮躁被扎实所代替，冲动被理智所折服，这才是长大的硬道理。

书中众多的例子从正反两面说明了细节能够表现整体的完美，同样也会影响和破坏整体的完美。细节在创造成功者与失败者之间究竟有多大差别？人与人之间在智力和体力上差异并不是想象中的那么大。很多小事，一个人能做，另外的人也能做，只是做出来的效果不一样，往往是一些细节上的功夫，决定着完成的质量。看不到细节，或者不把细节当回事的人，对工作缺乏认真的态度，对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣，而只是当作一种不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作热情。他们只能永远做别人分配给他们做的工作，甚至即便这样也不能把事情做好。而考虑到细节、注重细节的人，不仅认真对待工作，将小事做细，而且注重在做事的细节中找到机会，从而使自己走上成功之路。

我们应该清楚地认识到，对于抓好细节来说，领导重视是关键，特别是作为中层干部、一线骨干老师则是学校发展的中坚力量。事实上，学校的许多重大策略主要是由学校领导层做出，中层干部的主要任务就是抓落实，而我们教师是做好细节的关键。

小事成就大事，细节成就完美。要把对工作的高度责任心和敬业心体现到具体工作中，把严谨的工作态度贯穿于生活和工作。在平凡的工作岗位上，我要以高度负责的精神，踏踏实实地勤奋工作，把日常各项工作和领导安排的一切事务真正做到位，出效率、出效益、出精品。而且我常常感到，再精妙的组织设计，再完美的规章制度，如果没有人去执行，或者执行不好，那也只能是水中花、镜中月。作为普通的教师，我要按照学校规章制度的每一个细节，贯彻到自己工作的每一个环节中，不折不扣地严格执行。此外，自己虽然只是一名普普通通的人民教师，但教书育人的神圣职责时时招唤着我，我要在工作中做一个有心人，多观察、多思考，努力在日常工作当中有所积累，把教学工作做得更完善，更圆满。

联系到学校管理，细节的宝贵价值更在于它是创造性的，独一无二的，无法重复的。按兰色姆的说法，细节描写不要说重复，连“转述”都不行，能够转述的只能是逻辑的东西，理论的东西。在工作中，如果我们关注了细节，就可以把握了创新之源，也就为成功奠定了一定的基础。一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平谈，认真做好每个细节，伟大却不期而至。这就是细节的魅力，是水到渠成后的惊喜。

读《细节决定成败》有感

《细节决定成败》是汪中求先生总结多年管理、咨询工作的实践经验，并借鉴国外企业管理的经验写成的一部细节管理专著，内容丰富、资料翔实，对提高管理水平具有实际作用。这本书强调，不论做什么工作，都要重视小事、关注细节，把小事做细、做透，揭示了“细中见精”、“小中见大”、“伟大与平凡”的真理，也体现了党中央提出的“求真务实”的精神，是学校提高办学质量、提高管理水平和效率的法宝。

我读了汪中求所著的《细节决定成败》后，感觉到在充满竞争的今天，如何做好工作，关键在于是否抓住了一个“小”字。

也许太多的人，总不屑一顾事物的细节，太自信“天生我才必有用，千金散尽还复来”，殊不知，我们普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每个人能把自己所在岗位的每一件小事做好、做到位，就已经很不简单了。我们作为教育工作者，育人工作是个全方位的系统工程，需要各方面互相配合。这些工作还得从学生的日常行为和学习习惯抓起。认真对待每一件关于学生的小事，例如：1、成绩差的学生。2、怕进教室上课而认真训练。3、单亲家庭学生。4、生理现象。5、惧怕进教室上课时等，教师要了解学生的内心动态，把他们当朋友，从各方面去关心。促使学生珍惜时间、自觉学习、不畏艰难、勇攀高峰，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

细节的实质是什么？细节实际上是一种长期的准备，从而获得的一种机遇。细节是一种习惯，是一种积累，也是一种眼光，一种智慧。只有保持这样的工作标准，才能注意到问题的细节，才能做到为使工作达到预期的目标而思考细节，才不会为了细节而细节。否则，再注重细节也是精心导演了一幕让领导过得去的演戏。在物理学上可以细分到粒子，医学上可分到细胞，数学可以从0到无穷大，让我们从0做起，1就是1，2就是2，心中有一万，着眼1＋1，才能创造出人生财富和价值。细节不是空喊出来的。细节就是一种积累的经验和习惯，关系着我们的方方面面。