喜欢自己班级的我
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篇首语:一切节省,归根到底都归结为时间的节省。本文为你选取作文喜欢自己班级的我四篇,希望能帮到你。
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喜欢自己班级的我
我在一个普通的学校,普通的班级,还记得以前我讨厌上学,不喜欢在班里,因为我只有一个人,看到别人在玩,我心里特别嫉妒。
直到那一天,大家都在早读,我停了下来,听着四十多人的声音,融合在一起,特别动听,我不知道为什么,特别享受沉浸在这种声音里,我说出来,可能没有人能理解,但我特别享受。
那天以后我特别喜欢我的班,更是珍惜,因为我们只剩下两年不到的时间在一起。
我班上的人很好,很阳光,不管发生了什么,他们总在笑声中,他们总能让人开心。我很喜欢他们。他们待人很友好。
我的梦想是当作家,假如我真的当上作家,我一定把他们写进我的作文里。
班级荣誉我做主
今天我怎么都没想到我们班值周居然把自己班级评了个二星。得知这个结果心里是拔凉拔凉的,哎……怎么会这样呢?
仔细想想我们班级的情况,也是情理之中,平时有的同学喜欢疯赶打闹,有的喜欢骂人,有的很自私,有的很懒散,有的喜欢乱丢垃圾,同学之间都缺乏一种团结互助,相互监督的力量,纪律涣散,每次排队也磨磨蹭蹭的,没有严格要求自己。
为班级做贡献其实并不难。只要把心里想的落实到行动中就行,每个人都要从我做起,从身边做起。只要自己做好了,自然会带动周围的同学。早读时,人人一进教室就书声朗朗;吃饭时,大家严格要求自己安静、文明的进餐;打扫教室时,想想这就是我生活的第二个家,认认真真地拖地,平时注意拉正桌子,把倒了的扫帚扶起来;把讲台上的粉笔灰擦干净,把地上的垃圾捡起来;教室会因此变得整洁。上课时,积极回答问题,作业时,认真细心,课间游戏时,注意安全,关注他人,活泼团结,健康玩耍。积极参加学校组织的各项活动,每个人都有自己擅长的技能,比如体育,演讲,绘画,等等。
这些不都很简单吗?恍然大悟之后我们能不能做到呢?我们做这些不需要大张旗鼓,因为在我们心里,为班集体做一件事是不需要任何酬劳和夸奖的。只要能让班级得到应有的利益和荣誉,大家相互关爱,团结合作,都能尽显自已的特长,为班级争光。舍弃自己的一小部分利益不算什么。因为我们36个同学是一家。
三年级:吕璇
90后的我
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90后的我
——当一个好班长
卢远正
我不是个很聪明的人,个子也不高,但是,我有自己独特的一面。我想当好班长。因为一个班级的好坏,与班长有很大的联系啊!班长是整个班级的领头羊,全班同学的一举一动都看着班长。我想把我们班的纪律、学习都搞好。不再让老师们讨厌我们。班长是老师的小帮手,而不是欺负同学的小霸王。我是一个班长,我既要做老师的小助手,又要做同学们的知心朋友。因此,我在班上首先得树立好自己的形象。一定要以身作则,自觉遵守纪律。做到不打架、不骂人、不破坏卫生、爱护花草、礼貌待人、尊老爱幼、尊敬师长。因为如果自己做得不好,却让别人做好,别人一定不愿意按你说的去做,更瞧不起你。总之我自己要带好头,做他们的榜样。
要当好一个好班长,也不是那么容易的。首先得把调皮捣蛋的同学制服。但是,可不能用武力啊!得智取。我先和调皮捣蛋的同学把关系搞好,让他们了解到我不是耍官威,而是诚心诚意的帮助他们。发现某些有缺点的同学之后,我不会硬碰硬地报告老师,记他的名。这样,显得不友善,会毁坏我在同学心目中的形象。我会亲自去礼貌地说服他,如果不严重,可以给他一次改正的机会。我认为无论学习,还是纪律都应该是同学们的表率,尤其是在劳动方面更应该亲自带头,勇挑重担,决不会只当个指挥官的。要发扬我的闪光点,改掉我的缺点。我会认真负责,把班级管好,让我们班52个同学拧在一起形成一个好团体,因为我知道,团结力量大嘛!
作为班长的我,我认为应该从以下几个方面进行管理。
首先是管好班上的纪律。纪律的好坏决定班上的学习成绩,学习成绩都拿不上来,这个班也就完了。那么怎样管好班上的纪律呢?我认为可以从课内管到课外。不许讲话,认真听老师讲课,积极思考,勇于发言。更不允许有搞小动作的现象发生。尤其是没有老师在的时候,更要管好,给他们布置任务,要求他们完成老师布置的任务。
其次是做好卫生管理工作。讲卫生会给人带来健康,我们生活在干净整洁的环境里,才能保证自己健康、快乐地成长。每天要求值日生按时打扫教室和清洁区的卫生,自己还要亲自去监督,没搞好的地方要重扫。同时还要求同学们不乱扔垃圾,看见有垃圾应主动弯腰拾起来,争当环保小卫士。
最后是提高同学们的学习成绩。良好的学习环境是提高学生成绩的前提条件,前面要求同学们爱卫生,守纪律都是为了创造一个良好的学习环境。但是环境再好,同学们不努力,不刻苦也是不会取得好成绩的。因而我要求同学们要认真听课,按时完成老师布置的各科作业,更不允许抄作业和拖欠作业,因为在以前都有这些现象发生。每天早晨,还要求同学们养成早读的习惯。
总而言之,我一定尽我最大的努力把我班建设成为一个积极向上、健康活泼、文明守纪的优秀班级。我要做一个热心、尽职的班长。希望大家支持我!
、十岁的我有点叛逆
成长的足迹:(三)十岁的我有点叛逆
五年级时,学校重新编班,好友达达没跟我在同一个班级。语文老师换成男的,我总觉得男语文老师凶巴巴的。达达说他的姐姐以前也是这位老师教的,她姐姐也不喜欢这位老师,达达希望我能和他在同一个班级。
语文课上,我忽然想起四年级和蔼可亲的石老师了:她一年四季总穿着裙子,头发染成漂亮的玫瑰红。有一次,我跟妈妈说起石老师很漂亮。妈妈说她的头发也要染成红色。我赶紧对妈妈说你不能染。妈妈问我为什么,石老师染发不是很漂亮吗?我说不能就是不能,我不喜欢妈妈染头发。我告诉妈妈,一年至多只能染两次发,要不会得癌症的。妈妈问我你怎么知道啊。我说是从书上看到的……
“小成,你来回答这个问题。”语文老师开始提问了。可刚才语文老师讲什么,我都没听进去。我愣愣地站着。“小成,取了些成绩,是不是骄傲了?老师提什么问题都不知道。”老师批评着,“下课到办公厅来!”
下课时,我极不情愿地来到办公厅,老师又数落了一番。我想到上次西子上课也是回答不了老师的问题,可老师让西子坐下,却没有批评西子;而我,却要在这么多老师面前挨批,办公厅门口也围着班上的一些女生,我感到无比的委屈,忍不住哇哇哭了起来……
回到家,我在QQ个性签名上写道:“我恨我的语文老师,他凶巴巴的,他只喜欢女同学!”写完后,我又在心里诅咒着语文老师。
我不喜欢上语文课了。
从那天起,每天放学回家,我总是先做数学作业。
数学老师第一天批改作业,就夸我字写得漂亮。每星期一和星期三中午,我要早些到校抄数学练习题让同学们练习。每次考完数学,我总盼着早知道分数,妈妈说我只要不粗心,每次都会考一百的。学期初,数学老师让我和号号多做奥赛题,准备参加第十周数学竞赛,可后来学校取消了竞赛,我感到惋惜,因为从一年级至今,我每次参加数学竞赛都获了奖。
两星期后,语文老师在班上说“博文‘马小跳’杯”《我们身边的老师》电视征文大赛开始了,希望同学们拿起手中的笔勾勒出你身边老师的形象。回家后,我写了教过我一年的妈妈是如何把我领进书的海洋。语文老师在班上表扬了我,说我征文写得最好,让我参加大赛。
我嘴上说被选上也没什么,可我心里乐滋滋的。
放学后,老师对我的作文进行指导,还要求我回家后重写。妈妈也要我继续努力,为班级争光;妈妈还说语文老师其实最喜欢我,才对我要求严格,所以会选中我的文章。我嘀咕着:老师不也是为了他自己教的班级取得好成绩么?可那时,我不再觉得戴着眼镜的语文老师凶了,心想:戴眼镜的老师知识都很渊博,因为看了很多书,才会成近视眼的。
我又想到上次的作文课,我们玩逗笑“木头人”的游戏,语文老师和我们一起扮鬼脸、摆奇奇怪怪的动作逗笑“木头人”,把全班同学都逗乐了,我们的笑声淹没了教室……
寒假刚开始,我在市信息网的博文“马小跳”杯电视征文大赛获奖名单上看到了自己的名字。哇—— 我太高兴了!
刚满十岁、身高一米六的我与妈妈走在街上,我看到印有骷髅图案的衣服,骷髅——酷、帅。我对妈妈说“我就喜欢那样的衣服……”
指导老师:曾月华
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