机遇与成才
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篇首语:别总是羡慕别人光芒万丈,却忘了自己也会发光。本文为你选取作文机遇与成才四篇,希望能帮到你。
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机遇与成才
机遇与成才,大概在不少人的心里,这两个词之间至少是打约等号的.“要成才,靠的就是机遇!”
我们不能否认,机遇对成才是有着积极作用的。如果没有环球航海的机遇,也许达尔文的《物种起源》就不会那么早诞生。如果没有著名演奏家李斯特的知遇,也不会有肖邦的一夜成名。如果张良没有遇到那位古怪的老隐士,学得各种兵法,恐怕也只能“泯然众人矣”。
然而在这里,我却要叙述一个人皆尽知的古老故事:那是很平常的一天,一个叫牛顿的青年躺在苹果树下看书。微风吹过,一个苹果掉了下来,正砸在牛顿的头上。牛顿把这只苹果拿在乎里看着,眼神中有了思考的深沉……许多年后,地球引力的学说轰动了世界,牛顿为人们打开了科学世界的又一扇大门。这就是牛顿的成才经历。如果说苹果落地也能称之为机遇的话,那牛顿以前的人们为什么没有因之而成才呢?看来,这就论证了一句哲言:“机遇,总是为有所准备的人而降临。”
可见,成才的必要条件倒不一定是什么“机遇”,而是“有所准备”。达尔文为航海旅行准备了丰富的生物知识,肖邦为演奏会准备了高超的技艺?,张良为拜师学艺准备了勤奋和毅力……是的,他们都是有所准备的。正因为他们的有所准备,他们才能在流星般的机遇到来时,准确地抓住它、珍,隋它、把握它。正是因为有所准备,牛顿才能把苹果落地这一平常现象变成一个成才的机遇。
也许有人看到这里,会说:“我努力地学习知识,我为机遇的到来积极地做了准备。可是机遇就是不来,所以我总是没有什么成就。对于我这样的人,机遇就是成才的必要条件。”我丝毫不怀疑会有这样的人存在.“万事俱备,只欠东风”,只等机遇一来,可以“好风凭借力,送我上青云”。但这又使我想起了大庆人的名言:“有条件要上,没有条件创造条件也要上!”套用到这里,那就是:“!”诸君请看古今中外的名人中,有一个叫毛遂就很不简单。他敢于为自己创造成才的机遇,勇于自荐,终于有所作为,名垂千古。居里夫妇家境并不富有,也没有阔佬相助的机遇,却要搞耗资巨大的研究,怎么办?事在人为呗。没有实验室就用破瓦棚凑合,买不起沥青矿石就买沥青渣将就……他们就这样把成才的“机遇”都给凑齐了,最终走上了诺贝尔奖金的领奖台。
青年朋友们,如果你想成才的话,请记住这句话吧:“机遇,总是为有准备的人而降临”。
好学与成才
永恒梦想不懈追求丑小鸭终成白天鹅,
天资聪颖后天不学小神童论为普通人。
是啊,仲永他父亲为了贪图小利,不让仲永使学,导致他最后伦为普通人,可悲啊!所以说,好学与成才也是辨证统一的!
爱因斯坦有一个著名的公式:A=XYZ,其中“A”代表成功,“X”代表艰苦地努力,“Y”代表正确的方法,“Z”代表少说废话。在这里“艰苦努力”的内容便是“学习与钻研”。
也有人提出,成才是遗传素质、个人努力、环境与机遇的函数。
不论是爱因斯坦的成才公式,还是成才函数,都指出了成功的一大秘诀,那就是——好学。
好学是成才的必经之路。我国古代伟大的医学家李时珍为了写作《本草纲目》,他在35岁就阅读了800多种古代医书,单是摘下的笔记就装满了几个柜子。小说《热爱生命》、《铁蹄》、《马丁芬恋恰返淖髡撸拦骷摇芸朔伦敦在日常生活中经常把优美的字、句抄录在纸上,有的夹在镜缝里,有的别在晒衣绳上,有的放在衣袋里,以便随时记诵、学习。
他们的学习精神真可谓是刻苦非凡。看,他们凭着这种超人的毅力与积极进取的精神,最终成为举世闻名的“才人”。由此可见,成才的机遇总是特别青睐好学者。试问,成才与好学不是紧密相连着吗?
幻想丰收是轻松的,它可以用彩笔描绘;庆祝丰收是喜悦的,它可以用响鼓紧擂;而创造丰收是辛苦的,它需要流淌汗水,需要付出十倍、百倍甚至万倍的努力。不花任何力气,就想立足于社会的某个角落,成为佼佼者,这不是异想天开吗?例如方仲永,他5岁即能作诗,天赋甚佳,后来因沉于卖弄,不习修补,最终成为了平庸之辈。不难看出,仅仅依赖天才与灵感是成不了大器的,正如大发明家爱迪生所说的:“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。
无数事实也雄辩地证明,就是天生不那么聪明的人,只要具备一定的社会环境和客观条件,加之自己的发愤刻苦,也完全可以成才。
一定也会有人疑惑:“既然成才者一心好学,那么好学者也必能成才。”在我看来,这种想法是不成立的,因为凡事都有其讲究,都具备正确的途径。若一个人陷入逆境而不能自拔,即使他付出更多的努力那也是徒劳的。因此刻苦勤奋是建立在正确的方法和途径上的。
21世纪的朋友门,现在我们正处于改革开放的美好时光中,父母为我们创造了种种客观条件与有利的环境因素,就让我们用勤奋的双手,去扣紧青春的琴弦,奏出生动美妙的乐章吧!
认识机遇
上帝创造了人类,他对每个人都是公平的,人之所以能成功,而有些又会失败呢?不是因为上帝没有眷顾,而是你自己不去理会上帝赐予你的机会,那些学习、事业上取得成就的人,就是因为他们抓住了这稍纵即逝的机遇,然而,是否有了机遇就有了成功呢?那也未必,成功、成才、成就无一需包含个人的勤奋努力在内,即使给了你再大的机遇,也是无用的,如果自身不行,始终成不了事,不对吗?有句话说的好;冰冻三尺,非一日之寒,我认为机遇对于成功有作用,但不是所有,相反有时机遇对成功并不具有有益的作用。
在每个人的一生中,机遇女神或多或少地登门拜访你,但可惜的是,绝大多数人汉时都在隔壁的房间里,在我们身边有许多这种人,他们开始都不被人所知,他们凭借自己的一技之长,再抓住机会,使他们熟知机会的可贵,他们一次次尝试为是什么?为的乃抓住机会。
机会的可贵超过我们想象,或许我们的身边存在机会。如果我们不去珍惜,不去努力,让他溜走了,留下的只有遗憾,你说对吗?
振奋精神
大家都知道,意识对于物质有能动作用。那么我们如何才能更好的利用这一能动作用,振奋精神,立志成才呢?下面我就理想、机遇、勤奋、热情与成材的关系和大家共同探讨。
理想有很多种。包括道德理想,职业理想,生活理想等等。也有伟大的理想和庸俗的理想,作为新一代的大学生,我们肩负着历史赋予我们的伟大使命,为了实现中华民主的伟大复兴,我们必须树立远大的理想。树立正确的人生观,价值观。理想是要靠实践来实现的,任何理想不付诸行动那都是空想,纸上谈兵,毛主席曾教导青年说:“社会主义制度的建立为我们开辟了一条到达理想境界的道路,而理想的实现还要靠我们的辛勤劳动,有些青年人以为到了社会主义就应该什么都好,就可以不费什么享受现成的幸福生活,这是一种不实际的想法”。毛泽东主席的这段话告诉我们:理想必须付诸行动,我们不要做语言的巨人,行动的矮子。周恩来总理从小就有“为中华之崛起而读书”的伟大志向,这句话也伴随了他一生,在这样的理想下,他奋斗了一生,为中华民族做出了巨大的贡献。
共产主义战士雷锋成为社会主义新人的楷模,受到中国人民和世界人民的热爱,从根本上说就是因为他树立了社会主义和共产主义的理想,获得了无穷的精神力量,在实践中,他把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。通过周总理和雷锋的事实说明了理想对我们成材的巨大推动作用。理想是大学生成长成材的前提,它是方向指引着你前进。
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