快乐六一
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篇首语:知识才智是实践经验的总结。本文为你选取作文快乐六一四篇,希望能帮到你。
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快乐六一
炎热的盛夏随着时间的脚步、伴随着声声蝉鸣来到,随着盛夏轻盈的脚步,大家期待已久的六一也来到大家的身旁,陪大家度过属于自己快乐的一天,远离枯燥的学习,随着自己的心声去放任飞翔。
今天,老师可是费尽了心思想让我们在这个六一能开心,接下来就让我们看看吧:
一上午,老师都是和颜悦色的,失去了往日的威严,剩下的只是嬉皮笑脸,直到上午放学的时候,老师才告诉我们,下午老师们要为我们举办一场“欢度六一”大家听了都高跳起来欢呼“好耶!!”老师说:你们快回去吧,就等待老师给你们怎样的惊喜吧!”
一到下午,看见许多人带了很多气球喝彩带来,说自己的节日要重视,一定要把教室打扮得好看一些。接下来,大家在班里大闹了一场,气球和彩带的使命就是装扮黑板,而我和几个同学就画庆祝六一的黑板报,我们在上面画了个庆祝六一的花样字体、人、气球和动物,走远些看美呆了!!
一会儿,老师来了,老师让我们把各自的“根据地”靠墙放,接下来,老师弄了好多节目和游戏,我们玩的不亦乐乎。在结束的时候,老师给我们拍了很多照片,让照片把这一刻的快乐定格住了。
下午,太阳把它剩下的余晖都洒落在我们的身上,老师与我们挥手告别。精彩的六一庆祝会就这样与我们忍痛告别。
快乐的“六一”
快乐的“六一”
深圳育才一小五(4)班李千千
“六一”是孩子们自由呼吸的日子,“六一”是孩子们放飞心情的日子,“六一”是孩子们快乐无比的日子,“六一”是孩子们的天堂。
光阴似箭,日月如梭,我们盼望已久的“六一”儿童节如约而至。今年的“六一”与往年不同,国家主席胡锦涛还专门祝福天下的少年儿童“快乐生活,健康成长”。学校也专门让我们放假一天,放飞理想。
上午,我怀着万分激动的心情,进入南山书城,在知识的海洋里尽情地遨游。走进书城,迎面吹来了一丝清爽的凉风,酷暑的炎热一下子抛在了脑后,我在工作人员热情的介绍之下,一会儿翻翻这本书看看,一会儿翻翻那本书看看。工作人员说:“孩子们,希望你们在书城过个快乐的六一儿童节。”
书太多了!我迫不及待地来到三楼,仿佛与时间赛跑,究竟看哪一本呢?《发明创造》进入我的视线,我拿起它,一屁股坐在地上,便专心致志、津津有味地看起来。这本书主要讲了发明创造是人类智慧的结晶,发明创造需要青少年勤于“三动”:一是动脑想,二是动口说,三是动手做。一个人的聪明才智应该体现在“想”“说”“做”的过程中。
下午,尽管天气还是火热,但我还是怀着无比兴奋的心情,去看了一场电影《功夫熊猫2》。这部动画电影太精彩了,它让我看得哈哈大笑,震撼无比。它告诉我们:每当人遇到困难和挫折时,都不要退缩,要用智慧,鼓起勇气勇敢面对。
这个“六一”,我觉得过得非常快乐,非常有意义。
快乐“六一”节
快乐“六一”节“六一”儿童节到了,小朋友们高高兴兴地庆祝自己的节日。我们在教室里举行庆“六一”联欢会。同学们有的唱歌,有的跳舞,还有的讲故事。我给大家讲了一笑话,大家哈哈大笑。“六一”儿童节这一天,我们真快乐呀!
快乐的六一
玩是孩子的天性,孩子玩是为了寻找快乐,六一儿童节就是这么一个使孩子快乐的节日。
今年的“六一”那天,我早早地来到了学校。天更蓝了,草更绿了,花更红了……到处都充满了快乐的气息。来到学校,我不禁怔住了:学校的主席台上挂着一块大绒布,大绒布上写
着“六一”联欢文艺汇演的标题,底下还写了十分抢眼的校训:我负责,我快乐,我成长。来到了教室,同学们都在快乐的谈论着“六一”举行的节目。随着《中华人民共和国国歌》的唱响,我们开始了“六一”的第一个活动——“六一”联欢文艺汇演。“六一”联欢文艺汇演中最精彩的歌舞还是五年级组表演的《加油棉花糖》,《加油棉花糖》是由男女生配合完成的一段舞蹈。歌声刚一响起,五年级男生就肩跨吉他,跑上了舞台,节奏虽然很快,可男生们却能跟着节奏跳动,狂弹乱跳,又快又好,真是劲歌劲舞,用一个字来形容那就是酷!接着五年级女生就穿着白色超短裙像仙女一样“飘”上了舞台,她们那漂亮的舞姿很快就把我吸引了过去,我的眼睛一直盯着舞台看,生怕漏掉一个环节,直到表演结束了,我还想五年级表演的歌舞:真是刚中带柔,完美结合呀!最后“六一”联欢文艺汇演伴着《同一首歌》结束了。
随后我们又学了剪纸,观看了电影才依依不舍得回家了。
我真盼望下一次的“六一”早点到来。
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...美的节目……六一啊,我多希望你天天存在,送我们一个快乐的世界
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