花的园丁

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篇首语:我贪钱,大概是因为卑微到泥土里,只有它能给我一丝安全感吧.本文为你选取作文花的园丁四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、花的园丁(1)

2、辛勤的园丁(2)

3、读养花有感(3)

4、一日为师,终身为父(4)

花的园丁

我家茅舍后院有一栋老得不成再老的带院谅枫老楼,旧日是一所私立幼儿园,不大却很温馨。内部惟有一个教师讲授,全日天从早到晚皆有在奉养咱们这群“小崽子”,阿谁晦气的老师即是陈醉-----一个胡闹的花匠。

陈醉总是喜爱摆弄花卉,正午搬个吱呀呀的大躺椅靠在上头扇着葵扇,瞧吐花卉心舒坦足地晒太阳。

由于总是摆弄花草,晒太阳。陈醉手臂上总是印着一条明确的“界线”往下墨黑黧黑,往上白茫茫的被永世褂讪的泛黄神态隐秘住。这条“黑白”的胳膊总趁我们不备夹着我们在空中“飞“来“飞”去。

陈醉很宠爱幼童子,时时边”狞笑“边掐我们的脸,有时还顽劣的说了句”好,肉嘟嘟的。”

至于我们总叫他“陈醉”而不叫他“陈老师”亦然有由来的。原话犹如是如许的:“我最讨厌你们叫我‘陈老师’,每次都好像在提醒我‘你都四十六了四十六了’你们就叫我‘陈醉’就得,“顿了顿,又向我们眨眨眼“我是不介意当你们哥哥的”这种丰满岁月感的话。纵使面对那张略显沧桑的脸,我们如故叫他真名“陈醉”,不是为了逗他高兴,而是在我们眼里陈醉的一言一行都像极了拙劣的孩童,爱玩爱动。与大多半老师比较,陈醉类似极度顽劣,过度不巩固。可正是像他如许把我们当做弟弟妹妹,却少之又少,向年老哥相仿与我们统共玩,全面进苗条进。

而贪玩的我也由于陈醉的路地舆徐徐爱上了去上学,爱上了这个“孩子王”、“大哥哥”,屡屡缠着他要糖吃,为此,陈醉总是忧虑地说:“我的一个月工资全都给你买糖了。”但话是这么说,半晌他就会像变手段广泛拿出一只棒棒糖。

高兴的时间总是很瞬间,很快我就到了陈醉的腰部,也该上小学了,临走以前,我的筑哈建莲还像大凡同样向着幼儿园哪个标的迈去,跨出一步后,才想起自身已不在那上学了,患得患失的耸拉着小头颅走开了。

陈醉这个园丁目击了花吐花败、草枯草生,也看到我们这些“小花”逐渐长大。我们这些“小花”也陪了陈醉好些日子,生息出情感,未免追悼,却变更不了,然而企望,在这老楼里依旧能存留下我们在整个时的欢乐就够了。

方今,他已越添革衰老,我却还是长大,回忆那段时间,请承诺我极不恳挚地说一声“陈醉,谢谢。”

辛勤的园丁

那天中午,我和妈妈乘车来到公园门口,我不由停住了脚步。正值百花飘香的季节,暖风习习,一股幽幽的花香随着微风飘送而来。“好香呀!”我贪婪地猛吸了几口。好惬意呀!不过我心中却有点纳闷,这花香是打哪来的?正当我心中丈二和尚摸不着头脑时,一个老人嘶哑的咳嗽声传入了我的耳际。出于我的好奇心,我走到了一个无人注意的地方,出乎我的意料之外的是,平台上整齐地放着许多盆栽的鲜花,品种繁多,万紫千红,令人眼花缭乱,简直是花的世界!瞧,那朵鲜红的鸡冠花挺立在百花中央,多么像花中的王后啊!

特别引我注意的是,在花丛中还有一位满头银发的老人,微驼着背,正背着手站在一株我也叫不出名儿的花前,欣赏着,还一边不住的点点头。老人回头看见了我,这时我看到了一张布满皱纹的脸,看上去像年过六旬的老农。花白的头发,戴着一副陈旧的老花镜,身上暗灰色的布衣更显出他的善良、忠厚。片刻的沉默很快被老人打破了:“孩子,你怎么走到这来了?不要害怕,我是这儿的花匠。”

哦!我恍然大悟。这些美丽的花都是他亲手栽下的,那优美的环境是他为我们创造的。他为人们做了那么多,可我们却不曾感谢他,甚至没有注意过他的存在。俗话说 " 饮水思源 " ,而人们却遗忘了那创造美的人。一股敬重和敬佩的感情油然而生。我想向他问个好,叫他花匠吧,显不出对他的尊重,叫他爷爷吧,却难突出他那崇高的事业,叫他老师,他又没上过讲台,干脆全用得了:“花匠爷爷老师,您好!”

老人布满皱纹的脸顿时像绽开了一朵美丽的鲜花。他是一位和蔼可亲的老人。不一会儿,我便和老人亲切的攀谈起来。最后,我向他提出一个憋了好久的问题:“花匠爷爷,您这么大的年纪,为什么不在家里享清福,还到这儿种花栽树呢?”他深思了一会儿,和颜悦色地说:“人老,说是不中用了,可我人老心不老,总要为社会做出奉献。看着人们高兴,我心里也乐滋滋的。”多么朴实的语言啊!它道出了一个“园丁”的心声。年年岁岁,风风雨雨,他仿佛是一支蜡烛,身子眼看快“溶化”完了,但还是继续燃烧。岁月的流逝,在他脸上画上了纵横的深沟;生活的波浪,溅得他两鬓斑白。但他不服老,为了人们的明天能更美好,他仍在默默无闻的奉献……奉献……

在公园那一处并不引人注目的角落,我沉思着。我领悟到了美的真谛:在我们欣赏美的同时,千万不要忘记创造美的人!在那里,我看到了一颗可敬老人的赤诚的心!

读养花有感

学过<<养花>>这篇课文后,我深深的感到老舍爷爷多么爱花!虽然他不是养花的园丁,但他像专门养花的园丁一样爱花。

看着一棵好花要死了,是件难过的事。好花要死了,的确令人伤心,不光老舍爷爷是这样,我也有同感。我养了好几年的一盆吊兰,不只为什么要死了。我真不希望它死,因为它毕竟是我辛辛苦苦养大的,现在要死了,我怎么会不伤心呢?

''我的天天照管它们,像好朋友似的关心它们''。老舍爷爷说地非常对。如果你几天不去看它们,它们就会枯萎。我就有过这么一次经历:爸爸出差,叮嘱我看好花草。我嘴里答应地好,可是爸爸出门我就忘得一干二净。等我想起去看时,其余的全部枯萎了,还真应了老舍爷爷的话了。

读完<<养花>>这篇课文,联系自己有喜有忧的实际,。我更觉得老舍爷爷的话讲得有道理。

一日为师,终身为父

老师像春蚕,无私的奉献着自己的一切;像园丁,辛勤的培育着幼苗;像雨露,滋润着我们的心田;像……这就是老师的真实写照。老师,慈母一般,在困难中鼓励我们,在伤心时安慰我们,在受伤时救助我们。

老师恰似一名辛勤的园丁,为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地奉献着;老师好似一盏明亮的路灯,照亮了我们人生的旅程;老师就像护花的使者,培育出万紫千红的花朵;老师就像……老师伟大的功绩是千言万语难以言尽的。讲台上,老师像太阳一样,无私的传授知识;办公桌旁,老师像蜡烛一样,无私地奉献着自己。寒来暑去,朝朝暮暮,老师就是这样,默默地奉献着,呕心沥血,把全身精力都倾注在教育中,培养出一批又一批优秀的人才,他们用辛勤的劳动换来了桃李的绚烂多彩。老师不但教会了我们许多知识,而且还教会了我们做人的道理。

老师经常耐心的教育我们如何面对生活,如何做人,无论遇到多大的困难,她总是笑脸相迎,告诉我们:“做人必须要学会坚强。”记得有一次,老师布置了几道练习题,其中有一道特别难,全班同学几乎没有一个人能做出来。

这时老师边启发边鼓励我们说:“别愁,认真的思考一下,老师相信大家的实力,一事实上能做出来,”在她的鼓励下,我们静静的思考着,边写边画,大家都努力的做着,过了一会儿,果然做出来了,她微笑着呢:“敢于面对困难,坚强地去对待就会成功,以后的路还很长,大家一定要学会坚强。”老师有严厉的一面,也有慈祥的一面。课堂上,老师虽然很严肃,但课后,却很活波,经常和我们一起做游戏,说笑话,大家无拘无事束,畅所欲言,感到无比的快乐,发自内心地喜欢老师,敬佩老师。光阴似箭,日月如梭。

转眼间,小学生活即将过去。在这六年中,我们学到知识,懂得了道理,从一棵幼苗茁壮成长成一棵大树。“天涯海角有尽处,老师恩情无穷期”,我由衷的送上一句:“感谢您,老师!”

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