一日为师,终生难忘
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篇首语:道理我都懂,可我要的不是道理,而是你的关心和体贴。本文为你选取作文一日为师,终生难忘四篇,希望能帮到你。
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一日为师,终生难忘
三尺讲台,开创千秋伟业;一支粉笔,培养四代人生。一生中总有那么一个人让你刻骨铭心,总有那么一个人让你记忆犹新。鲁迅有藤野先生,海伦有莎莉文老师,而我有张老师。
张老师是我的中国舞老师,是我学舞蹈以来记得最清楚的一位老师。其实,有许多老师教过我,但记得都不是很清楚。也许是我第一次换舞馆上课,也许,是张老师教我时对我说过的道理……
张老师二十几岁,身材高挑,有着一头乌黑亮丽的长发,是8级芭蕾舞教师。
第一次上课时的情景我忘了,但我清楚地记得,和我一起上课的同学很多,他们都在做热身运动。老师让我换上练功服,和他们一样先热身一下,等会儿她来给我们压腿。经过几分钟的热身操后,张老师来帮我们压腿了。在震耳欲聋的哭声和尖叫声中,轮到我了。也许是我在少年宫时基本功打得还算扎实,所以,当老师压时,感到的疼痛没有那么撕心裂肺,但有时还是会忍不住疼痛会哭。张老师看我受不了了,就说:“没关系,压腿嘛,肯定会疼,再忍忍,转移下注意力就不痛了。”我试着老师教我的方法转移注意力,果然,疼痛减少了。
经过几年的练习后,一字马(包括横叉、竖叉)、倒立、下腰、前桥、平转、前、旁、后腿等等,都能干净利落地完成。各种舞蹈我也能表演得韵味十足,可以说是老师的得意之徒。然而,好景不长,到了五年级时,我似乎有些飘飘然了,不知是每个暑假都没有去上课,再加上回家也不怎么练习,还是因为随着年龄的增长筋带变硬,经过几个星期后,竟然回功了。
有一次,老师帮我压腿时,才到平常的二分之一就感到了疼痛。老师一看,觉得不对劲,就板起脸问我:“是不是回家没有练过?韧度下降了这么多?”我听了这话,立刻脸红起来,支支吾吾地说:“没……没练……过……”老师听了这话,加大了力度:“既然没练过,那就在教室里补上,我给你加大点难度,这是你没练的惩罚。”那天,我疼得仿佛失去了知觉,哭了好久。经过这次教训,我不敢再偷工减料了,不过,由于上升到了六年级,妈妈怕我学习顾不上,就没有再报舞蹈,坚持了7年的舞蹈生涯就这样结束了……
张老师,是您,用温柔让我重获信心;是您,以严厉让我懂得了坚持。在我面对苦难时,我总会想起你说的话:记住,所有的才艺都不是一天两天能够成功的。只有你下功夫了,铁杵才能磨成针。
至今,我仍然记得,以后,我还是会牢牢记住,因为,这是我坚持的动力!
难忘师恩
时间就像细沙一样,是抓不住的,就算握紧了拳头,细沙依然会从指间,慢慢溢出,只剩掌心的那一小堆沙子。我们就像这样,过了一年又一年,到要结束才来感叹:“啊,原来就毕业了,要离开了啊”,即便如此,也不会遗憾,因为我未曾失望过。于是,我便怀着这种感觉,在师恩的笼罩下,待了六年。
我从未想过不回报师恩。
毕竟老师是看着我们从小不点,长到和她并肩而行,最后变成比她高出一个头来。她注视着我们的点滴成长。
古语说得好“一日为师,终生为父(母)”。
或许有一天,我们出人头地啦,再带着满大包的礼物去看望老师时,老师已经老啦,头发白啦,皱纹爬得满脸都是,只能坐在安乐椅上,戴着老花镜,一边织毛衣,一边给孙子孙女讲故事啦,昔日那站在讲台上,挺得笔直的身躯和威严的背影早已变成弯腰驼背的老头子和老太太。可师恩未变。
就像夕阳早已落下,可它温暖的余辉停在心头,久久不肯散去。
学路是一条孤独的、漫长的、漆黑寒冷的漫漫长路。可老师们用自己的年华去充当引路人、蜡烛,当你总想感谢几句时,她总是催你快点上路。
最后你功成名就时,路早已明亮,但曾经黑暗中的路灯却不见影踪。你到处找啊找,可曾经那盏路灯却已损毁。这时,你素面朝天,发现原来那条曾经的“学路”才是最快乐、最开心的。
师恩有种神奇的力量。
你不可能忘掉它,就算你用尽努力也不行,好比一块碎面包屑,不管是多少次碾压它都会存在,潜伏于你的体内。
师恩不分等级、界限。就如破败的乡村小学,但师恩依然强大,有时它迸发出来的力量会染遍校园,使整个校园在师恩的金光下显得富丽堂皇。
六年,流年。
时间流年般的过去,学道漫漫,但不觉艰辛,只因从未孤单。
我的流光溢彩的六年,从不孤独,因为有老师陪伴;从不寒冷,因为有师恩笼罩。
流走的时间,舞动的桑巴,惊艳的弗朗明格舞,以及浓浓的师恩。
师恩难忘——记我的班主任
有一种感情,它不像友情那样脆弱,也不想爱情那样热烈却短暂,那便是“一日为师,终生为父”的师生情。——题记
在教师节即将来临的日子里,我欲将片片对恩师的感恩之情述于纸上予您。当清晨的第一缕阳光射进窗台的时候,我的笔尖随风划过,那是心灵深处的感恩。
老师,您是否记得三年前?是您把我们从无知的低年级世界里领了出来,然后又是您,带我们走进了知识的殿堂,改变了我们的懵懂无知。我们又怎能忘记那一幕幕:您几年如一日、呕心沥血、废寝忘食地工作着。多少个长夜,您忙于备课批改作业;多少个节假日,您放弃休息为学生耐心讲解课文······可您知道吗?多少次,托儿所里年幼的儿子正等着您去接他回家,聚在一起吃顿饭!
自幼受母亲爱好文学的影响,我迷上写作文。从此,我的每篇作文上都少不了您密密麻麻的评点,您还仔细地告诉我文章中的优点和缺点。使我的作文水平一步步提高,于是2008年5月,我和几个同学代表学校参加丰泽区现场作文比赛,我获得了一等奖。当时,您把我叫进办公室,高兴地告诉我这个消息。兴奋、激动、骄傲······一股脑地涌上了我的心头,您一下看出了我的心思,便对我说:“雯凤,骄兵必败啊!千万不要骄傲,继续努力,争取更好的成绩!”
是的,正是老师您用希望化作鼓励推动着我们不段向前迈进,而现在的成绩已成过去,已成历史,我们要在人生的旅途上不断发现亮光,树立一个又一个目标。
有一位诗人曾经这样描写大自然:“小溪,你奔流不息/太阳,你光耀万里/小草,你绿满神州/我问你们累不累/你们笑着摇摇头/不累不累,这是我们的责任。”这首诗描写的不仅是大自然,更是老师真是的写照。我们亲爱的老师,不正是那不知疲倦的小溪、太阳、小草吗?而老师的恩情,用语言来表达苍白无力,它需要的是人们用心灵去领悟,用行动去传播。
有一种恩情,它比不上父母的养育之恩,却丝毫不差于朋友之间纯洁无暇的友情,那便是师恩。师恩如山,所以如此崇高,令人敬仰,所以如此伟大,让人感动!
教师节即将来临,我将深深的祝福送给您——老师。并祝所有的老师:节日快乐!桃李满天下!
老师、您让我感动
自从我踏入小学的校门,父母时常叮嘱我说:“一日为师,终生为父,一定要听老师的话。”那时我还小,根本不理解其中的涵义,总是认为老师就是老师,我有一个父亲已经足够了,用不着再找一个不相干的父亲了。直到小学六年级的时候,我一直这么认为,那只不过是古人教育后人要尊重教师而已,直到经过那件让我感动的小事,才让我真正感受到了,“一日为师,终生为父”的真谛。
那天,鹅毛大雪漫天飞舞寒气逼人,就连摇舞的树枝都被冻得一动不动。放学同学们疯一般地冲出教室,我刚要骑自行车回家,可不争气的自行车却没了气,望着同学们瞬间消失在我的视野中,我急得不知所措,这可怎么办啊!离家还有十多里地啊!没办法我只好推着自行车往家走,寒风撕扯着我的衣服,飞雪阻止着我前行的路。正当我在风雪中挣扎的时候,一个熟悉的声音在我的耳边响起,“怎么了?”在风雪的罅隙中我看到了满身挂满梨花的班主任老师,我好象看到了救星似的,浑身一阵,感到一股暖流环绕在我的周身“啊!老师,自行车没气了,老师!麻烦您给我爸打个电话,让他来接我!”“行,哎呀!手机没电了!”老师略做迟疑,“今天你就在我家住吧!待会到家我给你爸打个电话,告诉他一声就行了,我还能把你的自行车粘上,况且路这么滑,你爸来去也不方便。
”说实在的我真想在老师家住,避过这恼人的大风雪,可是一想在班主任家住多不方便啊!而且我的前任班主任有病,这位班主任刚刚接手不到一个月,“不……不了老师!我自己想办法能回去。”老师好象看出了我的心思,稍迟疑了一下,“那这样吧——你把自行车放在我家,骑我家的自行车回去,我把你的自行车今晚粘好,明天给你骑学校去。”“那也行。
”这正合我意我在心里想,当时真的不知道怎样表达我当时的心情。跟着老师到他家推出了自行车,在我要走的时候,我对老师说:“老师!谢谢您”,“说这话不就见外了吗!路滑小心点啊!”骑上自行车我感到心里有一种异样的感觉,老远时回头,老师还在风雪中站立着,望着我回家的方向。一路上,我想了很多,尤其是我逃学时老师的教诲,那时我还在背地偷偷的骂老师,可今天,真是太感谢老师了!我在心里无声地对老师说了声:“老师!对不起”。
当我刚刚走到村口的时候,正巧爸爸骑着车子来接我,“今天怎么回来这么晚啊!你的自行车呢?”我向爸爸说出了事情的原委。从爸爸的眼神中我感受到了那份感激与欣慰。第二天,老师把我修理好的自行车骑到学校,老师让我自己把自行车放到车棚,免得放学我自行车不知道放在那,我也告诉了老师他的自行车我放在办公室的前面了。
望着熟悉的班主任老师,我真想对他承认我以前的错误,但我还是对老师说了那句发自肺腑的感激:“谢谢您,老师!”老师回过头笑着对我说:“看你这孩子,怎么这么客气!”那次,我从班主任老师的身上真正感受了那份难以理解的师爱。我也终于参透了“一日为师,终生为父”这句话的出处。回想那天真是冷的让人透骨,可现在想想却感到又异常的温暖,这份温暖来自老师的关爱,这一天我真正的体会到老师是世界上最伟大的人。
我把我的经过和感受告诉了其他同学,同学们都表示老师真伟大,但有些同学却说:“粘个自行车有什么大不了的事。”但我却不这么认为,“难时的一杯水胜过甜时的一碗蜜,只有在遇到困难的时候,你才能真正体会这份关爱的分量。”爸爸都抽不出时间来给我粘车子,可老师却能给我粘,难道是爸爸没时间老师就有时间吗?老师上了一整天的班,粘车子这么长的时间老师不是能很好的休息一下吗?老师完全可以为孩子检查一下作业,坐下来喝点茶水,看看电视消遣一下,而老师却恰恰选择了为我粘自行车,老师能这样做的正是那份对我们成长的责任和关爱。
也许师爱与父爱不能相提并论,也许你认为我们老师的所作所为不值得一提,但在我的心目中,老师对我的关爱不逊色于真正的父爱,老师给予我们的已经不仅仅只是粘自行车,他在无声无息潜移默化中默默地为我们奉献着他的青春和热血,此时我不能说什么,这种无声的爱在我的周身涌动,我也知道老师不想从我们的身上得到什么回报,他希望的只是我们能够给他和我们的父母交上一份满意的答卷。
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