生活中的数学

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篇首语:人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废-茅以升本文为你选取作文生活中的数学四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、生活中的数学(1)

2、生活中的数学(2)

3、论生活中的数学(3)

4、生活中的数学(4)

生活中的数学

因为我很喜欢数学,并且喜欢总结一些规律,帮助自己提高学习数学的兴趣,所以我想把自己在生活中发现的数学和大家交流沟通,从而不断提高自己的数学水平,让自己更上一层楼。

学数学就是为了能在实际生活中运用,数学要是学好了,就能在生活中买东西,省下不少钱来呢!比如:当我们买火腿肠时,你是否想过买零售的呢,还是买成包的呢?其实,你如果算一算,一年也能省下不少钱呢。假如买10根零售的话,每根4角,十根就是10×4=40(角),也就等于4元,而成包的十根只要3.7元,比零售的便宜了3角呢!这样算来,一年就是3×365=1095(角),也就是说一年就可能节省109.5元哩!再举个例子吧:一小时要滴3600滴水,那么一天下来就是3600×24=86400(滴),一年就是86400×365=3153600(滴),哇!真是“不算不知道,一算吓一跳”,地球上水资源逐渐缺乏,所以我们要节约用水。特别是洗衣服的时候,花费的水最多了,同样多的水,有些人能把衣服洗的干干净净,有些人却不能。

为什么会不同呢?下面我就给大家解答:假设一件脏衣服上的污垢是10克重,有1桶清水为10升,洗完衣服拧干后,湿衣服里面还有1升水j将10升水倒入盆中,这时污垢有10克,清水有10升,每升清水溶解1污垢。由于拧干后,衣服上仍有1升水,这1升水也含污垢1克。这就是说洗后的衣服上含有污垢1克;k将10升水分成2盆,每盆就是:10÷2=5(升),先用第一盆水洗,污垢10克,清水5升,每升含有污垢2克,再用第二盆冲洗,污垢2克(第一次拧干后衣服上含有的),清水5升,衣服上带1升,共6升清水,因此每升水含有污垢1/3克,再次拧干后,衣服上仍有1升水,但是这时衣服上含有的污垢只有1/3克。从上面推断中,我们不难看出,第二种方法清洗出来的衣服更洁净一些,水也节约了不少,如果我们每个人都这样做,全国能省下很多很多水,也就不会为没水而担忧了。细心观察一下,我们的身上也有“数学”,比如我们的手,“一拃”是10厘米,量一量裤子是6拃,就是6×10=60(厘米)长了;我们的脚步是50厘米,那么从家到学校有多少步,就能求出家到学校的距离了。

举了这么多典型的例子,我想到了一句俗话:“有经验而无学问胜于有学问而无经验!”。是啊,学习数学不能死背公式,得活学活用,学以致用。所以在以后的学习中,我一定要更上一层楼,对自己严格要求,做到不会的尽量做对,会的必须做对,为以后的学业发展做好充分的准备,打好坚实的基础,争做祖国的栋梁之才。

生活中的数学

生活中的数学

我们要重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学。因为,生活离不开数学,数学也离不开生活。尤其是小学数学,在生活中都能得到数学的原型,我们学生粥时的身边蕴藏着许多熟悉的数学知识,比如说,上街买东西时要用到加减法,装潢新房屋时,总是要画图纸……类似这样的问题数不胜数,这些知识就是从生活中产生的,那些可都是数学的“活“教材呀!

以前,同学们学数学知识都是生搬硬套,直接把那些知识从书本上搬到脑子里,很少会灵活运用到实际生活中。可是现在跟以前可大不相同,同学们都学会了把数学运用到生活中。例如,我有一次到同学家去玩,可同学独自一人在家,大清早的,我们都饿了,于是,同学跑进厨房,自己开始做早饭了。一开始,那个同学先把米淘好放进锅里,然后开始煮粥。再利用煮粥的时间来烙三张饼,他先把第一张和第二张饼放进锅内;一分钟后,他取出第二张饼,放入第三张饼,把第一张饼翻过来;再烙一分钟,这样第一张饼就好了,他取出来,把第二张饼的反面放进锅里,同时把第三张饼翻过来,这样,只需要三分钟,三张饼就烙好了,煮粥的剩余时间他就可以做些别的菜了。如果,他在煮不去做别的事,那他不就会浪费很多时间吗?那他不亏大了呀!所以说,生活离不开数学,数学也离不开生活。

同学们,让我们一起去探索数学中的奥秘,去发现生活中的数学吧!

论生活中的数学

其实,数学就在我们身边,你发现了吗? 要学好数学,先要理解“数学是什么”?数学,是:“数字的学问”,至少我是这么理解的。每一个人眼中的数学也许都不一样。然而你是怎么理解数学的,这也就决定了你对数学的态度。有的人认为:数学只是一门功课。我可以明确地告诉你:你错了。数学是一门学问,一个奇妙的王国。生活在这里的居民有:数字、符号……甚至连字母都住在里面。

古今中外,有多少数学家想发现这个王国更多的秘密,他们不惜光阴,一直研究到老。要学好数学,第二是要学会享受数学。数学,是一种乐趣。当你被数学的魔力吸引时,你才真正的开始了解数学。当你在数学的海洋中遨游时,你又会惊奇地发现:自己正在享受数学!要学好数学的最后一步——学会从生活中寻找数学。当我们买东西时,找钱打折都要用到数学;当我们盖房子时,画图、动工也要用到数学;甚至连裁衣服、电脑运算都需要数学。做到这一点,你才真正的开始了解数学。数学和我们的生活息息相关。因为有了数学,我们原本的生活变得更加丰富多彩。

生活中的数学

生活中的数学

因为我很喜欢数学,并且喜欢总结一些规律,帮助自己提高学习数学的兴趣,所以我想把自己在生活中发现的数学和大家交流沟通,从而不断提高自己的数学水平,让自己更上一层楼。

学数学就是为了能在实际生活中运用,数学要是学好了,就能在生活中买东西,省下不少钱来呢!比如:当我们买火腿肠时,你是否想过买零售的呢,还是买成包的呢?其实,你如果算一算,一年也能省下不少钱呢。假如买10根零售的话,每根4角,十根就是10×4=40(角),也就等于4元,而成包的十根只要3.7元,比零售的便宜了3角呢!这样算来,一年就是3×365=1095(角),也就是说一年就可能节省109.5元哩!再举个例子吧:一小时要滴3600滴水,那么一天下来就是3600×24=86400(滴),一年就是86400×365=3153600(滴),哇!真是“不算不知道,一算吓一跳”,地球上水资源逐渐缺乏,所以我们要节约用水。特别是洗衣服的时候,花费的水最多了,同样多的水,有些人能把衣服洗的干干净净,有些人却不能。为什么会不同呢?下面我就给大家解答:假设一件脏衣服上的污垢是

10克重,有1桶清水为

10升,洗完衣服拧干后,湿衣服里面还有

1升水j将

10升水倒入盆中,这时污垢有

10克,清水有

10升,每升清水溶解1污垢。由于拧干后,衣服上仍有

1升水,这

1升水也含污垢

1克。这就是说洗后的衣服上含有污垢

1克;k将

10升水分成2盆,每盆就是:10÷2=5(升),先用第一盆水洗,污垢

10克,清水

5升,每升含有污垢

2克,再用第二盆冲洗,污垢

2克(第一次拧干后衣服上含有的),清水

5升,衣服上带

1升,共

6升清水,因此每升水含有污垢1/3克,再次拧干后,衣服上仍有

1升水,但是这时衣服上含有的污垢只有1/3克。从上面推断中,我们不难看出,第二种方法清洗出来的衣服更洁净一些,水也节约了不少,如果我们每个人都这样做,全国能省下很多很多水,也就不会为没水而担忧了。细心观察一下,我们的身上也有“数学”,比如我们的手,“一??”是

10厘米,量一量裤子是6??,就是6×10=60(厘米)长了;我们的脚步是

50厘米,那么从家到学校有多少步,就能求出家到学校的距离了。

举了这么多典型的例子,我想到了一句俗话:“有经验而无学问胜于有学问而无经验!”。是啊,学习数学不能死背公式,得活学活用,学以致用。所以在以后的学习中,我一定要更上一层楼,对自己严格要求,做到不会的尽量做对,会的必须做对,为以后的学业发展做好充分的准备,打好坚实的基础,争做祖国的栋梁之才。

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