手臂上的红印子

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篇首语:生命是不能被略过的,一定有人敢选最难的那条路,一定有人把生命排在利益前面。本文为你选取作文手臂上的红印子四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、手臂上的红印子(1)

2、蜜蜂的翅膀(2)

3、黑板上的记忆(3)

4、黑板上的记忆(4)

手臂上的红印子

那一天,很热。

语文课上,我一边听课,一边用力吸自己的手臂,看着手臂上出现了一个个红印子,觉得非常有意思。下课时,我的手臂上已经“伤痕累累”。我找到费书铭,展示我的成果。小费被震撼了。于是我们两人就疯狂地在手臂上创造红印子。

放学回到家,爷爷奶奶看到我的手臂,大吃一惊:“怎么回事?”

我想,要是把真相说出来,爷爷奶奶一定会批评我上课不认真。想了想,我就吞吞吐吐地说:“下课……的时候……被……被……同学打了……”(原创投稿就到 )

爷爷勃然大怒:“怎么打的?打得这么厉害?老师同学怎么都不知道?”

“就是……就是……他把我带到阴暗的角落,用力揍我!”我没想到爷爷问得这么仔细,只好继续编下去。

这时妈妈回家了。爷爷立刻对妈妈说:“你看看,孩子被打成这样,你马上打电话给他们班主任,问清楚这个打人的孩子住哪里,我要去找他们家长!”

我一听,大惊失色:“糟了,糟了,这下怎么办?”想要开口却不知道怎么说。如果这时说出真相,我要被批死了!

正在犹豫,妈妈已经打电话给张老师,她看着我的手臂,越说越生气,越说越心疼:“……打成这个样子,两只手臂上都是乌青……一定要找这位学生的家长···太过分了……”

我坐在爷爷奶奶的身边,如坐针毡。幸好,在张老师的劝说下,妈妈平静下来,对爷爷奶奶说:“晚上去找人家家长也不好,明天等张老师先处理吧!”

我看看爷爷奶奶,又看看妈妈,几次想要开口,又闭上了嘴···唉,木已成舟,现在说什么都不好了···我忐忑不安地上床,翻来覆去,怎么都睡不好。

第二天早自习,我一直偷偷瞟张老师。哪知,张老师没有找我,却把小费叫了出去。我的心都提到嗓子眼了;“天哪,这下完了···”

小费回到了座位,张老师叫了我,我垂头丧气地走了出去,没等张老师问,就把事情经过一五一十说了出来。

张老师看看我,沉思了很久,严肃地说:“你想过撒谎的后果吗?”

我摇摇头。

“你现在知道了吧,你说一句谎话,就要有无数谎话来掩盖,到最后,你的生活中就会充满谎言……”

我想起了我撒谎后,爷爷奶奶愤怒的神情,想起了妈妈看着我手臂上红印那心疼的样子,眼泪就掉下来了……

从此以后,我不再撒谎,因为我知道,说一句谎话,就要有无数句谎话来掩盖,我不能让我自己生活在谎言的世界里。

蜜蜂的翅膀

我是一只小蜜蜂。

炎热的午后,我用我心爱的小翅膀扇动着下面的空气。我想快点飞。飞回我的家。沿途经过公交车站。车轮将马路上的泥土掀起,人们用手捂着鼻子嘴巴上车,不时还有拎着菜篮的大妈咒骂着插队的小伙子,引起车上的人的不满。

我飞不动了,停留在一所很老旧的办公室墙上。

办公室有个极其帅气的男教师,大约20多岁,还有一个穿得很休闲的男孩。大约10多岁吧!他的皮肤很白,大家都叫他小白脸,但美中不足的是手臂上有一个很大的红疙瘩,老师也发现了。问他是哪来的?孩子笑笑说是被蜜蜂咬的

“哦那你为什么不先把它弄死呢?”

“蜜蜂吸了血也活不长了。给它一点善待吧!”

老师没有话了。我已补充完体力,我欲飞了。忽然,男老师一跃,用他的长指甲把我的腹部狠狠一戳。我疼得没有力气了,狠狠跌到地上。而那个男孩的话只是在这位老师面前炫耀自己是多么善良!呵呵!他们真是一级演员!我,自叹不如!

男孩走过来,把我捧起来,打量了一下。然后很自然地将我身上那根刺拔下,果断地将我的翅膀摘下。也许他是想报复我吧。我已经疼得没有感觉了。

我又一次被残忍地被扔到地上。

我没有妥协。继续拖着我的身子,慢慢爬,直到生命的最后一刻,我还在继续寻找希望,寻找遗失的翅膀。

黑板上的记忆

指尖轻轻划过黑班,初中短短的记忆浮现心头,面对回忆,我微笑着陶醉着……

岁月在不知不觉中匆匆流过,冲刷着每个人的面容,每个人脑中的记忆。但教室里的那块墨绿色的黑板却永远留有淡淡的粉笔印子,把脸凑上去细看还依稀看得清一些字迹,大部分是有力工整的,在旮旯处还有我们的捣乱杰作。黑板脸上的皱纹是我们校园生活的记忆。

还记得,曾经有几个同学因为晚上贪玩作业没做完,早上到校悄悄抄其他同学的作业,被突然走进教室的老师发现了。放学后,老师为此事特意把全班同学留了下来。大该因为回家要晚的原因,同学们都显得有些不耐烦,坐在位子上顶着一张苦瓜脸坐在位子上等老师来。不多久,“嗒嗒嗒”的高跟鞋敲击地板的声音传入了耳朵,老师来了,同学们纷纷抬起头,准备听老师滔滔不绝的长篇大论。

老师把教室环视一周,二话不说抬起手大笔一挥,在黑板上写下了“学知识”三个字,然后在这三个字的后面重重地打上了一个逗号,接着转过身来张口一句:“学生在学校除了学知识还要学习一样很重要的东西,是什么呢?”讲台下一阵骚动,一阵零碎的议论声中一个声音突然高起来:“学如何做好人!”老师点了点头:“对,我们要学习如何做人,做一个品德高尚的人。这次有几位同学抄袭其他同学的作业,这是不诚实的表现,抄作业是自欺其人,我们学做人首先就是要诚实……”

老师讲了很久,但我中间有一段时间都在发呆,我记得最深的也就是最后老师在“学知识”的逗号后面补上了“学做人”这三个字,并用手用力敲击黑板,让黑板颤抖着发出“咚,咚,咚”的巨大声响来强调做个高尚的人的重要性。

那六个大字是如此有力,以至到现在黑板上还恍恍惚惚的有着痕迹。黑板上记录了太多太多我们要懂得道理,太多太多老师的教诲,太多太多使我们受益一生的故事。

黑板上的记忆,黑板上的青春年华。说来,黑板也真有纪念价值呢。

文绮中学初一:李曹燕安

黑板上的记忆

似水流年,时光荏苒。很多很多的记忆装在遗忘的小船里,顺水而逝。然而,一些刻骨铭心的记忆,却紧紧系在心头,停泊在心灵深处。就如父亲那块木黑板,带给我永不湮灭的记忆,在脑海中萦绕,萦绕。。。。。。爸,我是你的刷墨工人夏日的阳光在沉沉黄昏中洒下片片斑驳。我蹲在墙根玩泥巴,老远就听见了爸爽朗的笑声,接着便看见爸扛回两块大大的木板。“做黑板喽!”把亲切的朝我笑笑。一道道宽厚,油黑的印子俨然列在木板上,浓浓墨香,弥散了整个庭院,味染了一片暮色。小小的我在旁边看着,想:爸爸刷墨的技术向他画画的手艺一样漂亮呀!

我木木地呆着,手中不知何时多了一把小排刷。“和老爸一起,当刷墨工人吧!”又是爸亲切的笑容。“好啊!”。。。。。。油亮的墨光中。映衬着爸暖暖的笑容。我记得,四岁时,我对爸说:“爸爸,我是你免费的刷墨工人!”爸,我是你玩具的老师小学一年级的每个同学都很崇拜老师,我是也是众多小草芽中的一颗,渴望成为传授知识的神圣使者。爸的画室成我梦想的舞台。爸爸的弟子散去之后,我会死硬泡地借到这个教室,然后充当班主任,可是沮丧地发现没有学生。“报告!”爸像一个迟到的学生,冲我喊了一声。

他把手中的玩具摆放到桌椅上,又是一笑。沉静中顿时有了鱼儿的欢跃。。。。。。黑板上的墨色已有褪去,上面画满了我爬爬的笔画。把用他爱我的心给了我一次体验叫“理想”。如今我还记得,七岁时,我对爸说:“爸爸,我可是你玩具的老师哩!”爸,我永远是您的学生黑板旧了,它多了几丝岁月的裂纹和斑驳;爸爸老了,他讲课的声音多了几分岁月的沧桑和沉重。我坐在排排桌子中,看夕阳金色的光辉穿过窗户,照在爸的脸上手上,缺了手指的手中紧握着他的画笔,在黑板上勾勒出点线面。爸爸的影子投在黑板一角,很清晰的剪影。

我看着父亲不再挺拔的额头,那里装着他的智慧。我的泪光中呈出他干裂着嘴唇的笑容,又想起了从前,从前年轻的爸与崭新的黑板。。。。。。我想,我将永远是老黑板前懵懂的丫头,而父亲,我永远是您的学生。流年似水,一去无返。那些逝去的永远地逝去了,而父亲,您给我那黑板上的记忆像一盏明灯,在我心中永不熄灭。

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