我和爸爸比赛算乘法
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篇首语：宁愿跑起来被拌倒无数次 也不要规规矩矩走一辈子。本文为你选取作文我和爸爸比赛算乘法四篇，希望能帮到你。
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我和爸爸比赛算乘法
周末，我和爸爸在家，爸爸知道我最近学得乘法不扎实，所以周末爸爸说要和我比赛算乘法。
我和爸爸先比赛背乘法口诀表，我们正着背一遍，倒着背一遍。然后我和爸爸互相提问乘法，每人提问5道题，三局两胜。爸爸总是比我好一点。有了爸爸的陪伴，我觉得我不知不觉乘法有进步了！
与5结缘同乘法相伴
我相信你们看了这个题目，一定觉得很奇怪，现在请让我慢慢道来。
７月22日下午，我和同学们同往常一样，来到作文学习班。2点45分，准时上课，林老师一本正紧地说：“今天我们进行一次口算比赛。”当时我心里一咯噔，感到莫名其妙：今天不是上作文课吗？怎么进行数学口算？林老师的葫芦里卖的事什么药？
这时，老师转身在黑板上写了一竖数学式子：5×5=6×5=7×5=8×59×5=。这么简单，这些题目连一年的同学都会做，今天让我们来回答，我更是一头雾水。
同学们不假思索，异口同声回答。林老师微笑地说：“这对你们来说是小菜一碟。现在请同学们再算一算。”说完，转身过去，又写了一道算式：15×15=。这下，同学们哑口无言，我绞尽脑汁地想，就是想不出正确的答案。同学们在冥思苦想，有的手托着下巴，仰望着天花板；有的埋头，眉头紧锁；有的交头接耳……突然，三年级的李泽同学说出了第一个算式的答案：225。老师脸上露出一丝微笑，在正确的答案后面打上勾。“那么２５×２５＝
３５×３５＝４５×４５＝，它们的正确答案呢？”老师一口气写了三个算式。这也太难了，我嘀咕着。教室里沉寂了十多秒钟，还是李泽同学厉害，他正确地说三个式子的答案：６２５１２２５２０２５。林老师快步走到李泽同学的身边，抚摸着他的头，高兴地问道：“你参加过奥数班学习吗？”“有！”李泽自豪地回答。“参加奥数班学习的同学，数学水平就是高。”同学们向他投去敬佩的目光。林老师回到讲台，指着黑板的三个得数说：“同学们是否发现这三个得数的十位数和个位数都是……”
“都是２５。”同学们答道。
“那么百位数和千位数是怎么算出来的呢？”
“１+１＝２，所以１５×１５＝２２５.”柯允同学答道。
“按你的思路，２+２＝４，那２５×２５＝４４５。你的想法是错误的，坐下来再想想。”
教室里，只听见有人在窃窃私语，就是没人能说出正确的思路来。林老师只好代劳了：“先把式子中的一个十位数的数字加上１，再乘于另一个十位数上的数，把所得的数后面再添上２５，就是这个算式的正确答案。如２５×２５，先把２+１＝３，再把３乘于另一个数位数２，３×２＝６，然后在６的后面添上２５，就是６２５.你们明白了吗？”
经过一阵议论，大多数同学找到了其中的规律。
林老师趁热打铁，又在黑板写上令三个算式：５５×５５＝
６５×６５＝７５×７５＝８５×８５＝９５×９５＝。同学们纷纷举手，都能说出正确的答案。这时林老师的脸上路出欣慰的笑容。
“接下来，同学们就把刚才进行口算过程写下来。”林老师的脸上露出诡异的一笑。
同学们焕然大悟，我也茅塞顿开：原来老师的葫芦里卖的是作文药。这节课真令我难忘：它既锻炼了口算能力，又让我们寻找到个位是５的两个相同的两位数相乘积得规律，还为我们积累的写作的素材，真是一举三得。
纳闷
今天妈妈给我讲解了“纳闷”这个词的意思，其实我早就亲身体会到纳闷的意思了。那是发生在家里的一件小小的事情。
夏天的一个晚上，我和奶奶还有哥哥一起睡，我和哥哥翻来覆去睡不着，就恳求奶奶给我们出几道数学题，奶奶答应了。谁知奶奶给我们俩出了道乘法题，那时候我还没学到乘法，哥哥却已经学完了。我在那一个数一个数的加，最后我算出来了。我怕哥哥比我先说，就抢先把答案说出来了，奶奶直夸我算的快。但是哥哥并没有不高兴，而是把他的答案也说出来了，我和奶奶恍然大悟。原来哥哥早已经用乘法算出来，在等着我呢！我就纳闷的想，为什么我算的比哥哥慢呢？
河南省长垣县常村镇宁庄小学三年级 宁?轲
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巧记乘法口决
刚开始背乘法口决，感觉好难呀，记了这个忘了那个，头都大了。
今天我和妈妈在去游泳的路上，突然想到了一个记乘法口决的好办法了。比如说：八八六十四，就记成是“爸爸六十四岁了，好老呀”，九九八十一，就记唐僧取经遇到八十一难。。。。。。
你说我的方法好不好呀？
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