篮球课
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篇首语：笔落惊风雨，诗成泣鬼神。本文为你选取作文篮球课四篇，希望能帮到你。
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篮球课
今天我上篮球课，上半程主要是学运球，高运球要高于腰，低运球要低于腰，换手要两手幅度大，要给另外一只手给球，不然，你会100个非常惨。
下半程主要是学投篮，有三步上篮、左、右手上篮，投完篮以后，你最好跑快点，不然，你的头就会变成一朵花。
今天的篮球课真的真的非常累。
一堂有趣的篮球课
今天，爸爸送我去篮球班打篮球。（其实我也自愿去学）
来到文体中心的金老师的篮球班，只件那些人在围着操场运球，我也跟了上去。由于爸爸经常交我练篮球，所以我运的很轻松。爸爸因为有事，走了。我轻松的运着球，心想：“也没什么难的，这挺容易的吗！”没想到，后面的才难呢！
该低运球了，平时爸爸也经常交我，所以我运的最快最稳，运了125个，排名第一。老师也对我点头赞许（啪啪啪，自己鼓掌）
我前面表现的很出色，可是耗光了体力，后面就发挥失常了。
在左右运球的时候，我没运好，时不时球运丢，砸到别人。害的老师对我皱紧了眉头。（唉，这下子可出丑了!!）被砸的某人也对我怒目圆瞪。。。。。。
休息了两分钟，我们该比赛了，总体分成两队，我是第一队的第三位。我们开始高运秋，由于我队第2为把球运丢了，所以他们领先了好多。于是，我超常发挥，在运球的过程中超过了我旁边的人。（他吨位比我重。。。。。。）使得我们队的我的“粉丝“一个劲的为我叫好。
看来，篮球课并没有我想的那么严肃，而且还挺有意思的。（而且爸爸为了给我强壮身体，我还经常能吃到辣牛肉干和牛奶
篮球课上
我非常讨厌妈妈给我报的篮球培训班，不为别的，只为老师不公平，他从来只教五、六年级的同学打篮球比赛，从不教我们四年级。
这次老师又戏弄了我们，明明说好跑完五圈操场就让我们打比赛，可我们跑完六圈了，老师才让我们停下来。而且，他还走上前去，叫五、六年级的出来，给他们分组开始比赛，而我们却只有看的份儿。四年级的同学们议论纷纷：“不是都说好让我们也打比赛吗？怎么突然又变卦呢？”后来，他发现这样太“便宜”我们了，又让我们去练习枯燥乏味的投球练习。
唉，练投球还不如去看比赛呢，起码还能学学大哥哥的一些比赛技巧！我便过去对老师说：“能不能让我们自己分组打篮球比赛呢？”老师飞快地一扬手说：“不行，等会儿你们摔跤或者受伤了怎么办？”我想：老师也太小瞧我们了吧，我们都已经四年级了，还会那么容易摔跤吗？这分明是不想让我们打比赛嘛！
我喜欢的一堂课
在回荡着篮球的撞击声和地板的摩擦声的篮球馆中。其间有个十一二岁的男孩在投入地运着球。那富有弹性的篮球，在他的双手中不停地拍打着，在快慢中打折有趣的动作。他不顾对手的重重拦防，将身一转，站在了三分线旁。最后双手紧握住球，双臂抬高，目光紧盯着篮筐，身体跃起，手腕用力一推，篮球在空中划过了一道优美的弧线。“唰”的一声，球不偏不倚地进了篮筐。文中的男孩就是我——在篮球馆学习篮球的一员。
暑假中的一个星期早上，开始了我去学习的时间。我不同于平时去学校那样，而是早早地去了篮球馆内，热身热身。“嘟嘟”，随着一声响亮的哨声，刚才还分散在各旁的许愿马上一路小跑排成整齐的一队。我们整好对，把球放在地上后正是开始了今天的篮球课。
“我们这节课的任务是两组比赛，第一个同学那散个篮球分别放在桩上后跑回来，再由第二个同学把桩上的三个球拿过来。”听了老师的规则后，我们都是信心满满的，因为那看起来实在是太容易了。我是第二组的第二个，在同组队友的帮助下，我终于能抱上了三个篮球。“各就各位，预备， 开始！”我和对手不相上下地跑了出去。在房地一个桩上的时候，球是放稳了，但是另外两个球掉了下去。我赶紧去拿，又稳稳地放了桩子，最后以百米冲刺的速度跑回队伍。虽然后面的队友表现得比较出色，但因为我掉了两个球，拉开了一些时间，第一局遗憾失败。第二局开始，吸取了上次的教训。这次在访求的时候，先稳住其它两个球后顺着身子放到桩上，其它两个桩子也是这样，最后飞快地冲了回去。这次由于吸取了上次的教训又有较好的团队合作精神，终于胜利了。我们这队兴奋得跳了起来，沉浸在胜利的喜悦中。
这次的课练就了我们的平衡力和爆发力。徐篮球既能充实了我的暑假生活，又能使我健康地成长，何乐而不为呢？
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