我 就是我 ——读《窗边的小豆豆》有感
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篇首语：胸怀万里世界， 放眼无限未来。本文为你选取作文我 就是我 ——读《窗边的小豆豆》有感四篇，希望能帮到你。
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我 就是我 ——读《窗边的小豆豆》有感
在这个暑假里，我看完了《窗边的小豆豆》，这是日本女作家黑柳彻子跟据自己童年的一些经历写成的。这本书主要讲了一个活泼可爱的女孩小豆豆，因淘气被退学了。后来她来到了“巴学园”，“巴学园”是一个奇特的校园。全校仅50名学生，教室是一节节电车车厢。教学方法也别出心裁，每天让学生自选科目，喜欢哪科就学哪科。下午，大家一起去散步，学习地理和自然。晚上还会在大礼堂里支起帐篷露营，听校长边弹音乐边跳韵律操……这里的一切都是那么的与众不同，让我惊叹连连。
我真想知道坐在电车里学习是什么样的感觉，我也想尝尝“巴学园”的午餐“海的味道”、“山的味道”是个什么滋味，我想一定很棒吧！还有那位“头发稀疏、牙齿脱落”的小林校长，他说的话，他的做法都让我感到新奇。
我真羡慕小豆豆，能生活在这样一座学校。我以为幸福会一直延续下去，可是谁也没有想到，战争带来了可怕的灾难，凝结着小林校长梦想的巴学园，被无情地摧毁了。正当所有人都沉寂在悲痛之中时，小林校长却说：“下一次，我们办一个什么样的学校呢？”
是啊，学校已经毁了，但是我们的梦想和信念还在，只要有梦想，哪里不是“巴学园”呢？我已经开始在幻想一座新的“巴学园”了：大大的操场周围环绕着一节节电车式的教室，教室四周都是我们自己动手布置的花园。还有一条清澈见底的小河，河水不深，大家可以尽情地在水里游泳和嬉戏。还要有一个大大的图书馆，只要是我们想看的书里面都会有。在那里，每一个人都是一个发光体，没有所谓的优秀生和差生。
记得小林校长说过这样一句话：“你们大家都是一样的，无论做什么，大家都是一样的。”这句话让我感触很深。现在我们所处的社会都不自觉地在作比较，有的人比穿着打扮，有的人比交通工具，有的人比金钱地位，而我们学生就在比成绩。家长们常常会说：“你看人家的成绩多好！”，“你看人家的画画得多好！”，“你看人家多聪明！”……其实我很想说，请不要拿我和别人作比较，我也有我的优点，我就是我，我不是任何人！我想如果是小林校长肯定不会这么说的，因为在他的眼里，每个孩子都具有着良好的品质，只是没有被发现而已。
这个世界上没有两片相同的树叶，也没有两朵相同的花。因为每一个生命都是不同的。而我就是我，虽然我不够优秀，但我也不愿模仿或着成为下一个谁谁谁。我就是我，为了我自己而努力！
读《窗边的小豆豆》有感
读《窗边的小豆豆》有感
这个双休日，我阅读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》，本文的主人公就是书的作者。这本书是日本有史以来销量最大的一本书，被择成33种文字在全球发行，拥有读者数千万。而本书的作者就是因为书中的经历而成为世界上著名的作家，电视节目主持人。她就是小豆豆——?柳砌子，一个因淘气，一年级就被退学的孩子。
我捧起书来就看个没完，最后一口气读完了它。书中讲了小豆豆因为淘气，而被退学。最后来到小林先生创办的一所富有特色的学校——巴学园。巴学园专门接受一些在其他学校不受老师欢迎的调皮，异想天开的孩子。而小林先生根据每个孩子的想法，精心设计教育方法，在小林先生的培养下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个让大家都能接受的孩子
看了这本书后，我非常喜欢巴学园。巴学园非常有特色，小林先生很了解孩子，他因材施教，用与其他学校与众不同的教法使这群孩子在自由中学习，比如说电车教室，散步，想上什么课就上什么课，吃饭前唱歌••••••巴学园在1937~1945这八年里，对小林先生来说应该是最富热情的，也是在这八年里，小林先生的理想之花美丽绽放。
读到这里，我不经泪水涟涟，我为这么好的一所学校被毁而感到遗憾。我想：如果没有战争，小林先生还会培养出更多的人才呀！
小豆豆能那么出名，也是和她妈妈的教育方法有关。当小豆豆一年级被退学时她妈妈并没有责怪小豆豆而尽自己的一切力量寻找适合小豆豆的学校，最终小豆豆在小林先生的培养下成为一名作家。
如果现在的老师和家长像书中一样，创办更多的巴学园，那么就不会有厌学的学生了吧!我想，这也是这本书在全世界畅销的原因吧！
读《窗边的小豆豆》有感
读《窗边的小豆豆》有感
今天，我一口气读完了日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》这本书，让我激起了“坐”电车学习的欲望。
这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气而被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护指导下，小豆豆逐渐变成大家能接受的孩子，并注定了她一生的基础。
我们的教师是在房子里的，而小豆豆她们的教师是在电车里的。在那里，简直就像一边旅行，一边学习一样！车里有行李架，车窗也全部是原来的样子。要说不同之处，那就是把司机的座位换成了黑板，把电车的长椅拆了下来，换上了小学生用的桌子，另外扶手也没了。
接下来，有一次让我觉得非常特别，则是上课方式。一般的学校都是按顺序上课，可是这个学校却截然不同。在第一节课开始的时候，老师就把当天上课的问题写在黑板上，然后说：“下面开始从你喜欢的开始上课。”由此老师能够了解每个同学的个性因材施教，是最好的上课方法。
小豆豆的校长常常夸小豆豆：“你真是个好孩子。”我也要向小豆豆一样做听话的好孩子。
指导老师：黄玲美
读《窗边的小豆豆》有感
漫长的暑假里，我看了很多有趣的书籍。在这些书籍中，令我感受最深的就是《窗边的小豆豆》。本来对这本书并不感兴趣，题目不吸引我，再加上作者是个日本人。可当我看了前几页，就好像被捉了进去，莫名其妙地喜欢上了。几天下来，书中的主人公小豆豆和我已经成了好朋友。
今天，我又一次翻开它，去品味它、感受它。
书中的主人公就是本书的作者黑柳彻子——那个喜欢坐在窗边的小豆豆，令学校老师头疼的“怪味豆”。小豆豆很淘气。上课的时候，她总是把课桌盖，开开关关地弄上百遍，只因为学校的课桌和家里的抽屉都不一样，“可好玩哩！”；她会在绘画时在桌子上留下道道蜡笔印；她会坐在窗边朝着马路上的广告宣传员大叫，只为看他们表演一会儿；因此，年轻漂亮的女教师只能叹息着对豆豆的妈妈说：“实在没办法呀，有你家的小姐在，整个班里被搅得都不能安宁”。于是，一年级的豆豆因为淘气被学校退学了。
小豆豆是幸福的，因为她拥有一个伟大的宽容的母亲。面对女儿被校方勒令退学如此大伤脸面的事情，依然疼爱着她的女儿，丝毫没有责怪小豆豆。她只是默默地四处寻找适合自己女儿的学校，好让女儿可以不带着任何自卑情绪走进新学校；当小豆豆钻铁丝网而弄破了衣服，回家却对妈妈撒谎说别人往她背上扔刀子才弄破的。妈妈虽然不相信刀子把衣服划破的话，可只说了一句“啊，是吗？这可太吓人了。”因为妈妈觉得连小豆豆也想要找一个借口，可见她是因为在意这件衣服，不愿意弄破。这才是真正理解孩子的妈妈!
小豆豆是幸运的，因为她来到了一个与众不同的学校。“巴学园”是一所充满魅力的学校。巴学园的教室不是普通的教室，而是一个个废弃不用的电车车厢。这是一个充满着快乐的学园，学园里的每一个人都洋溢着快乐的笑容。巴学园的孩子从不在车厢上乱涂乱画，因为每星期两次的音乐课，大家都会尽情地在地上涂啊写啊，已经足够地享受到了涂写的乐趣。
孩子们可以从自己喜欢的课程开始学起而不像我们必须得按照课程表上；如果上午把课程学完了下午就可以去散步，晚上还可以听故事……小豆豆在学校里自由自在、无拘无束。没有师生之分，无论老师还是校长都是大家的朋友，谁也不怕谁。在巴学园，即使放学之后，孩子们也不愿意回家。而且，第二天早晨，又眼巴巴地盼着早一点到学校去。这是一所让所有孩子向往的学校。
再看看我们！学习已经成了我们的包袱和压力。为了学习每天整天提心吊胆，担心作业完不成受惩罚；担心违犯学校的规章制度受批评；担心考试成绩差受同学们的嘲笑受家长的责骂……说到底，我们很难在学习中得到快乐。每天有写不完的作业，假期有上不完的补习班，妈妈眼里的我是一个浑身缺点的人，在她眼里永远是XXX比我强，唉！学习成绩一定要跟别人比吗？学习难道一定要考高分吗？
学习就是为了父母的面子吗？老师就只会说“不许”“不能”“不可以”“必须”“一定”这些话吗？多么希望父母能够理解我们，不再逼我们上辅导班，不再把分数看得比我们还重要；老师不再每天凶巴巴地对我们，跟在屁股后面催我们写作业。我们不知道大人为什么要这样，可能也有人逼他们吧，他们也不快乐，为什么呢？毕竟我们本身就是一群朝气蓬勃、天真活泼的孩子呀!
我开始羡慕小豆豆了，真想变成小豆豆，那样我也可以去那既美丽又让人轻松的巴学园了。
相关参考
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