9.18事件

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篇首语:你既认准这条路,又何必在意要走多久。本文为你选取作文9.18事件四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、9.18事件(1)

2、暑假事件之谋杀老师事件(2)

3、论杀小孩事件(3)

4、黄澍事件(4)

9.18事件

9月18日(二) 天气:晴

今天是9月18日,九一八事件至今81周年了,1931年9月18日日本关东军将沈阳柳条沟附近南满铁路一段炸毁,九一八事变的发生不是偶然的,它是日本帝国主义为了吞并中国、称霸亚洲及太平洋地区而采取的一个蓄谋已久的重要侵略步骤。反诬为中国军队所为,张学良说:蒋指示暂不抵抗,准备好了再干,一切事先从外交解决;遇事要退让,军事上要避免冲突,外交上要采取拖延方针。九一八事变(又称沈阳事变;日本称满洲事变,因中国东北被日本称作满洲)指1931年9月18日中国东北军和日本关东军爆发的一次军事冲突和政治事件。因此被中国民众视为国耻,9月18日在中国许多非正式场合都被称为中国国耻日。

我要努力学习,长大后建设我们的祖国,让祖国更加繁荣昌盛,这样日本就不敢侵略中国了。

暑假事件之谋杀老师事件

“喂,名(我的好朋友)呀,你最近在干嘛?什么?你在玩,而且玩得很快活……真气死我了,我在做什么?哎,被妈妈看在家里上家教。为什么?你这不是废话吗,还不是因为这次期末考试差你几分嘛。你要去上课了,不要啦,再陪我聊一下嘛。

你别挂呀。喂……喂?”哎……连好友名都有事,看来咱们班不只有我一个可怜虫。就是因为这次我的期末考试没考好,爸爸妈妈就让我成天上家教。

好烦呀!暑假里我除了烦,我还非常害怕。为什么?以为我是一名逃犯呀。我把几个家教老师都谋杀了。

事件一:数学家教被我气死

原因:誓死不用X

数学家教是一位大三的哥哥,他的脑子里肯定都是数学细胞。他和妈妈承诺:“这一个暑假,我一定会把她的X思想培养出来。”X思想是什么?X思想就是任何数学题一看到,脑子里就要呈现出方程式,然后利用X方程式解出数学题。

可我从小就用惯了综合解法(也就是算术方法),任何题目在我的笔下就会解开。但是有时候题目条件多,问题难,我就要花很长时间来解。解开后,算式列的一长串。

那刘老师(就是我的数学家教)一看,眉头就皱起来了:“你列的是什么东西呀?”“我列的是算式!”你可能会说,你怎么这么和老师说话呀?对于这个刘老师,我一直都不是很喜欢,对于他的评价,我只会给出四个字:自以为是!!!!!对,这老师一天到晚就是讲我怎么怎么好,我怎么怎么优秀。真气死我也。所以……我一直都在和他对着干。

“刘坤,这一道题目用方程式列出来!如果你用算术方法能做出来的话,那你就做吧!”我一看题,原来是一道奥数题。我好像在哪里见过。对,上次数学课上讲过。

我会做,哈哈,刘老师呀刘老师,你失算了吧。不过一分钟,我做出来了。“怎么样,用方程做简单吧!”“我不是用方程做的!!!”“刘坤呀,我怎么教你你才会用方程做呀?”“我誓死不用X做!”“你……你真是气死我了……”

论杀小孩事件

论杀小孩事件

近期,不断有恶性校园砍杀案件,其中的原因值得我们好好分析。

短短1个月零5天时间内,国内发生的第四起校园砍杀事件:4月29日,泰兴男子幼儿园内砍伤32人;4月28日,雷州男子砍伤16师生;4月12日,合浦男子砍死8岁小学生;3月23日,南平郑民生杀8名小学生;4月29日电29日上午9时40分,江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生一起伤人事件······

有人说:最近杀小孩事件这么密集会不会是有组织的?其实不然。南平的事件是偶然的一次报复社会的时间,但自从南平事件一出来后,经过媒体大肆渲染以及社会本身原因才会突发这样密集的事件。

在南平惨案发生后,报纸、网络、电视、、、、、、各种各样的宣传铺天盖地。视频、图画、文字、、、、、、各种各样的的形式应有尽有。就算那些原本没有这种经验,只有这用想法的人也学会了。更有甚者,对这类人表示同情,认为这是正常的;还有的说这类人是精神病,不宜处死。而且媒体的批判指向错乱,认为不是他们的错而是社会的错,给这些人一种开脱感,让他们没有遗臭万年的感觉和沉重的罪恶感。

不过其中也有些社会的原因。现在贫富的差异很大。有些人房子数十套,而有些人像郑明生不但没有房子住,连工作也没有。自然会被现状强烈扭曲心理,导致犯罪的的心理,从而在某个时间段把这些恨洒在小孩身上。也有人说:为什么不去杀那些贪官,而是把恨洒在天真可爱的小孩身上。可是贪官也是人,自有法律的制裁等着他们,而不应该这样去鼓动他们,致使发生更多的流血事件。

还有那些学校的警卫工作没到位,门口的那些人都是老大爷,根本没有与那些亡命之徒有对抗的能力,只能让他们闯进校园。其实这也是国家的一个弊端,政府大门前全是那些军警保卫着。难道这些孩子的生命不如那些官员吗?生命应该是人人平等的。而且在事件发生后政府所给出的回应是不真实的,明明有二十几个儿童危在旦夕,而政府却说十来个儿童受了点伤。虽然出发点是为了不造成社会的恐慌,但难以让民众信服,从而对政府产生怀疑,从而加剧了对政府的不信任,对社会的恐慌。

无论怎么样,通过这么密集的事件,我们应该有所认识。

黄澍事件

今天,在我们班发生了一件让人哭笑不得而又含有道理的事.

昨天放学之前,雷老师发下来一张发票,说:“这是你们的伙食费的发票,回去给爸爸妈妈。”雷老师又说:“记住的人举手”。大家都举起了手,但是......

今天上科学课回来的时候,我看见黄澍的小叔叔在叫黄澍,但他没听见,我原本也没把这件事放在心上,可上课以后我就知道了。上课了,雷老师说:“我们班发生过"朱文涛事件"、"翁成威事件"等,今天我们班又有"黄澍事件"了”。“黄澍事件”?黄澍学习那么好的人,会有什么事呢?我想。雷老师继续说了下去:“事情是这样的,昨天我发下来的发票是你们交过钱的证明......黄澍没听,以为要交450元钱,放他自己那里不放心,就放他小叔叔那里,今天我接到了他小叔叔的电话,才知道这事情”。原来他小叔叔叫他就是因为这件事呀!我恍然大悟。

这件事含有什么道理呢?没错,就是认真听讲。

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