“百变”老师

Posted 2023-04-21

篇首语：道德可以弥补能力的不足，能力却难以掩盖道德的缺陷。本文为你选取作文“百变”老师四篇，希望能帮到你。

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“百变”老师

“哈哈哈哈哈” 咦！是谁惹得大家捧腹大笑呢？原来是我们学校五年级的“大朋友”王老师。

王老师今年四十几岁，身高一米七左右，偏胖。他高高的鼻梁上整天“辛苦”地扛着一副眼镜，两只经视台的“大兵眼”镶嵌在那张棱角分明的国字脸上，笑起来便成了一条缝。王老师平时很爱笑，是个十足的乐天派，大多时候就像个弥勒佛。他究竟何许人也，请听我娓娓道来！

“幽默达人” 王老师非常风趣幽默。上次王老师正批阅着我们的作文，只见他时而微笑，时而皱眉，突然王老师说道：“某个同学的作文，用一个字来形容是乱，两个字形容是很乱，三个字来形容是十分乱，四个字干脆就是杂乱无章，看来你的师父是鲁迅啊！”“为什么这么说呢？”同学们听不懂，胆大的同学就试探着问。“鲁迅先生擅长写杂文，而那位同学写的也是杂文，但是鲁迅先生写的杂文是一种文学体裁，而这位同学的作文，字迹潦草不说，语句不通实在让人无法拜读。”老师说完后，笑了，那位同学也是不好意思地笑了。

“神算诸葛” 令我记忆犹新的是，上周三晴空万里，湛蓝的天空掠过着朵朵白云，我们早早地来到学校准备上课，本以为老师第一件事是检查我们的作业，没想到他却首先问我们带伞没，告诉我们今天准会下雨。我们刚开始还以为他瞎说，吹牛，并不相信他，因为天气预报都说了，今天是个大晴天！可是到了中午，本来阳光明媚的天空骤然下起了瓢泼大雨……这件事之后，我们还给他起了个外号“神算子”!

“球场高手” 平时王老师就像我们的朋友一样，与我们相处融洽。记得有次上体育课，王老师和班上男同学一起打乒乓球。你看他技术高超，一个抽球就能打下一个人，班上男同学几乎都不是他的对手，用一句话来讲就是“打遍班上无敌手”。只见他举起手中的球拍，就听见“啪，啪，啪”球撞击球拍的声音铿锵有力地响着，他一边打，一边还侃着他小时候的趣事，活像个淘气、顽皮的小男生。别看老师身材偏胖，打起球来可谓身姿矫健，快如闪电，挽救了好几次危险的擦边球。据说老师还蝉联过好几次“教职工乒乓球赛”的冠军呢！

“铁面包拯” 王老师对我们的学习要求十分严格，还制定了二十二条班规，一旦违反，严惩不贷，所以即使他不在，我们也会严格遵守纪律。有一次语文早自习，全体班主任老师因为参加学校紧急会议，隔壁班的老师和王老师都来晚了一些，隔壁班的同学们你一言我一语地聊开了，而我们班却响起了整齐而响亮的读书声，你不认为这与老师平日的严格要求有很大的关系吗？亲们，我偷偷地告诉你一个秘密吧：其实我们也只能“乖”，不然，会遭王老师“算计”啰。

在王老师心中，学生没有好坏之分，只要爱学习的守纪律的学生，他都一视同仁，公平对待，并倾其所能将他们教好。老师的风趣幽默，是疲惫中的一杯龙井，令我们神清气爽；老师的博学睿智，是迷茫时的一面指南针，令我们茅塞顿开；老师的文武双全，是严寒里的一铺暖炕，令我们倍感温馨：老师的悉心教诲，是一眼甜美的清泉，令我们茁壮成长。这就是我的老师，一位普通却不平凡，可爱又多变的好老师！他的下一个身份是什么？若知详情，请听下回分解。

“百变老师”的“百变计划”

我们班的班主任，为教育我们这一群“叛逆学生”，练就出一身“一招制敌”的“百变功”，摇身一变，成了“百变老师”，可谓“江湖我大姐”啊。

语文老师：

这是我们班主任的本职工作，但如今社会，讲究的是素质教育，就是德智体美劳全面发展。于是，“百变老师”开始行动起来了――

数学老师：

前几天考的单元测验成绩改出来了，“百变老师”开始发威了，给我们认认真真算了一笔帐：“都好好听着，这次单元测验的成绩：90分以上：××人，80－89分××人，60－79分：××人，不及格：×人。全班平均分：××分，排全年级第×，××人达到平均分，××人没达到平均分……听了之后什么感想啊？”全班齐呼：“好好学习，天天向上！”其实我们头都大了。

美术老师：

我们正在上《埃及的金字塔》一课，突然，“百变老师”问大家：“同学们，你们知道埃及的‘金字塔’是怎样建造起来的呢？”台下哑口无言。十秒钟后，“百变老师”说：“不知道没关系，看黑板就行！”说着，便拿起粉笔，在黑板上“刷刷刷刷”，几分钟后，黑板上呈现出一大幅建造“金字塔”的草图。“百变老师”举着教棍，指着哪里说哪里，不知怎么，竟讲到了“黄金分割”。台下同学集体茫然。

劳动老师：

又是一节语文课，“百变老师”走进教室，喊了一句：“上课！” “起立！” “老师好……” “同学们好！” “坐下！” “等等！”这时候，同学们已经意识到“百变老师”喊停是要干什么了，有的同学已经下意识的弯了腰，准备干活。果然，“百变老师”的下一句是：“把地上的纸捡一捡，桌椅排整齐！”全班集体出动，一拥而上，来了个一分钟大扫除，这时候，其他班级如果听到了“吱吱呀呀……”的声音，就不觉为奇了。

…………

怎么样，我们“百变老师”的功底够足吧，但我们也不就这样轻易认输的，又开始练起了“以不变应万变”招式！精彩的“师生大战”还在继续哦……

我的“百变老师”

我们班的班主任，为教育我们这一群“叛逆学生”，练就出一身“一招制敌”的“百变功”，摇身一变，成了“百变老师”，可谓“江湖我大姐”啊。

语文老师：

这是我们班主任的本职工作，但如今社会，讲究的是素质教育，就是德智体美劳全面发展。于是，“百变老师”开始行动起来――

数学老师：

前几天考的语文单元测验成绩改出来了，“百变老师”开始发威了，给我们认认真真算了一笔帐：“都好好听着，这次单元测验的成绩：90分以上：××人，80－89分××人，60－79分：××人，不及格：×人。全班平均分：××分，排全年级第×，××人达到平均分，××人没达到平均分……听了之后什么感想啊？”全班齐呼：“好好学习，天天向上！”其实我们头都大了。

美术老师：

我们正在上课文《埃及的金字塔》，突然，“百变老师”问大家：“同学们，你们知道埃及的‘金字塔’是怎样建造起来的呢？”台下哑口无言。十秒钟后，“百变老师”说：“不知道没关系，看黑板就行！”说着，便拿起粉笔，在黑板上“刷刷刷刷”，几分钟后，黑板上呈现出一大幅建造“金字塔”的草图。“百变老师”举着教棍，指着哪里说哪里，不知怎么，竟讲到了“黄金分割”。台下同学集体茫然。

劳动老师：

又是一节语文课，“百变老师”走进教室，喊了一句：“上课！” “起立！” “老师好……” “同学们好！” “坐下！” “等等！”这时候，同学们已经意识到“百变老师”喊停是要干什么了，有的同学已经下意识的弯了腰，准备干活。果然，“百变老师”的下一句是：“把地上的纸捡一捡，桌椅排整齐！”全班集体出动，一拥而上，来了个一分钟大扫除，这时候，如果听到了“吱吱呀呀……”的声音，就不觉为奇了。

…………

怎么样，我们“百变老师”的功底够足吧，但也要记住“以不变应万变”哦！

我的“百变老师”

我们的语文吴老师可不像你们的老师，那么古板，告诉你们，我们的老师可是绝对百变――要不，怎么叫“百变老师”呢！什么什么？我没听错吧！你们说你们不信世界上会有“百变”老师？哼，你们不信，我就让你们“开开眼”！

老师“百变”事件一、语文课居然变成物理课

看了这个题目，你们一定很吃惊吧：语文怎么变也不可能变成物理啊！不，有可能。上五年级的同学都知道，我们课本的第六课是《火星――地球的“孪生兄弟”》。可是你们知道我们这一课怎么上的吗？我们的第六课居然被吴老师扯到了物理上！本来，一切都好好的。

在第××自然段（第几段我记不得了）。“王某某，你可以说说为什么火星上的水会被‘裹挟’着‘逃入’太空吗？”“因为火星面积很小，引力不足。”“回答正确。”吴老师点点头。“那么，这就牵扯到了一个公式――‘××kg=××牛顿’――哦，牛顿在这里，指一个单位。”老师把这个公式写到了黑板上。“啊？”全班昏昏欲睡，因为老师说的公式连我这个“高材生”都听不懂！“老师在说什么啊？”“不知道。”“‘牛顿’不是人名吗？”“就是……”我们全班都在窃窃私语。哪知道，在讲台上，吴老师还在兴致勃勃、滔滔不绝地说着什么什么公式！唉！好好的一堂课，就被这个“牛顿”给浪费了！更可气的是，下课前一分钟，老师好像才意识到什么，很不好意思地说：“……好象偏题了……我们继续……火星是由于……”这时――“叮铃铃……”啊！一堂好好的语文就这样没有了……

老师“百变”事件二、健康课居然也变成了物理课

我们健康课的代课老师也是吴老师，那天，我们上课的课题是“水”。

“谁知道一些节水小窍门？”老师在讲台上发问了。“我知道，我知道！”汪某某同学站起来回答：“可以在家里的马桶水箱里放几块砖头，缩小水箱空间！可以节水！”“恩，不错！你们知道为什么水箱的体积会变小吗？哦，从根本上来说，你们知道怎么求物体的体积吗？”“……”没人说话。“是这样求的――”吴老师又开始偏题：“首先，我们要……再……最后……结果就是……单位是……（过程我给忘了，太琐碎了）”唉！我们又听不懂了！结果，我们

所有人就像木头人一样坐了一节课，我只记得临下课的时候不知哪位猛男咕哝了一句：“真讨厌！”后来，该男生的手就鼓得像面包一样了……据悉是写检查写的……唉，我们全班都挺同情他的……

老师“百变”事件三、……

唉，看来目前事件是没有了，但我觉得，就这两点就挺“耸人听闻”的了！不要以为是假的哦！