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篇首语:盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。本文为你选取作文感四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、感(1)

2、感(2)

3、存在感(3)

4、存在感(4)

盲,虽然带来了永无止境的漆黑和绝望,

却也带走了所有看得见的悲哀,带来了所有心如止水的平静。聋,虽然带来了无可比拟的不幸和遗憾,

却也带走了人世的喧嚣和吵杂,带来了与世隔绝的安静。哑,

虽然带来了不能开口的遗憾,

却带走了一切罪过的源头,带来了一切细腻的小小思绪。残,

虽然带来了很多很多的不便,

却带走了一切的绝望,一切的一切,带来了无比坚韧的生的意志。因为不甘心,

所以要活得比别人更好,过得更努力。

死,虽然带走了人世一切的情感,一切的骄傲,一切所有被爱的深爱的,

却也带走所有的不甘和不舍,带来了不必再悲伤再难过再记得的痛快。

人事好沧桑,岁月烙轮回。

将泪书一笺,何恐起斜晖。

三月街感

白族人家喜好客,一年一街巧难遇。

四方远客齐聚此,五湖琳琅乱缭幕。

长街盛况空前绝,尔来与此填贺语。

风花雪月民族情,苍山洱海旖旎趣。

欢歌舞龙串街巷,意犹未尽盼再聚。

高三:李淑梦

存在感

关于存在感,生存的一定条件。

谈到存在感,自己貌似应该对这个敏感话题像老鼠一样逃避而之。

如今却堂而皇之地站出来。

自己的确是个没有存在感的人。

小学时候亦是如此,初中之后虽然有了点存在感,但就连副的语文课代表都敢对正的语文课代表大吼大叫了——有点可悲。

小学时候因为没有当过班干部,所以总装出一副死读书的书蛀虫一样,事不关己——我是个懒人。压力不适合我。

我觉得自己是个一生平凡的人。我没有经历过什么风花雪月大风大浪波澜起伏,生活13年一直如此平静如水。

之所以没有存在感,因为平凡。没有值得称道的地方。

自己虽然学过钢琴,但因为没有音感,学了7年也就勉强考了个“钢琴三级水平”。羡慕别人,嫉妒别人,自己却一如既往地如此下去。

现在放弃钢琴,对五线谱之类实行全部遗忘,至此看到钢琴只会陌生地说一句“哦,钢琴呀。”

之类。

上了初中,终于有了一点存在感。当上语文课代表之后,发现自己原来还是挺优秀的:数学名次从来没有下过20名,语文名次从来没有下过10名,英语分数从来没有下过95。原来自己也很优秀。

但为什么。上小学的时候就没有这种感觉呢。

上小学时,总觉得自己不如别人。虽然每一天都过得很单调,就好像每次都在过同一天一样,但,也是挺快乐的。

正是因为没有存在感,正是因为不受瞩目,正是因为认为自己不够优秀,所以——

所以,才能这样静静地看着人情世故,用自己不流畅的文字书写下来。

我喜欢文字。

但喜欢文字,喜欢书写文字,并不代表就可以冠上“作者”这样高贵的字眼。

因为没有存在感,所以觉得自己不够优秀,所以没有自信,所以说自己写文字总说自己是“写文”而不是“写作”,总说自己是“写手”而不是“作者”,更高贵自恋一点应该是“作家”。

“写作”“作者”之类高贵的字眼,衔在自己头上很别扭——一点也不协调。

至于“作家”。在我们这种年龄段的人,要有足够的资本,例如作文十分优秀,才可以冠上“作家”这样高贵的头衔。又或者,是本人自恋到称自己为“作家”的地步。

因为没有存在感,所以,小学时候作文从来没有被当做范本过。小学最后也是最关键的一个学期,我终于通过自己的努力,整个学期的作文,30分制的体制我从来没有下过27分。但可悲的是从来没有上过29分。

更可悲的是,从来没有当做范本念过。

明明并不像别人一样,虽然有作家梦但作文都是敷衍而过。

每一次的作文都很用心地去写。

所以,“作家”这样高贵的头衔,距离并非肉眼可以看得见。

但这一切。

果然还是存在感的问题,么。

存在感

关于存在感,生存的一定条件。

谈到存在感,自己貌似应该对这个敏感话题像老鼠一样逃避而之。

如今却堂而皇之地站出来。

自己的确是个没有存在感的人。

小学时候亦是如此,初中之后虽然有了点存在感,但就连副的语文课代表都敢对正的语文课代表大吼大叫了——有点可悲。

小学时候因为没有当过班干部,所以总装出一副死读书的书蛀虫一样,事不关己——我是个懒人。压力不适合我。

我觉得自己是个一生平凡的人。我没有经历过什么风花雪月大风大浪波澜起伏,生活13年一直如此平静如水。

之所以没有存在感,因为平凡。没有值得称道的地方。

自己虽然学过钢琴,但因为没有音感,学了7年也就勉强考了个“钢琴三级水平”。羡慕别人,嫉妒别人,自己却一如既往地如此下去。

现在放弃钢琴,对五线谱之类实行全部遗忘,至此看到钢琴只会陌生地说一句“哦,钢琴呀。”

之类。

上了初中,终于有了一点存在感。当上语文课代表之后,发现自己原来还是挺优秀的:数学名次从来没有下过20名,语文名次从来没有下过10名,英语分数从来没有下过95。原来自己也很优秀。

但为什么。上小学的时候就没有这种感觉呢。

上小学时,总觉得自己不如别人。虽然每一天都过得很单调,就好像每次都在过同一天一样,但,也是挺快乐的。

正是因为没有存在感,正是因为不受瞩目,正是因为认为自己不够优秀,所以——

所以,才能这样静静地看着人情世故,用自己不流畅的文字书写下来。

我喜欢文字。

但喜欢文字,喜欢书写文字,并不代表就可以冠上“作者”这样高贵的字眼。

因为没有存在感,所以觉得自己不够优秀,所以没有自信,所以说自己写文字总说自己是“写文”而不是“写作”,总说自己是“写手”而不是“作者”,更高贵自恋一点应该是“作家”。

“写作”“作者”之类高贵的字眼,衔在自己头上很别扭——一点也不协调。

至于“作家”。在我们这种年龄段的人,要有足够的资本,例如作文十分优秀,才可以冠上“作家”这样高贵的头衔。又或者,是本人自恋到称自己为“作家”的地步。

因为没有存在感,所以,小学时候作文从来没有被当做范本过。小学最后也是最关键的一个学期,我终于通过自己的努力,整个学期的作文,30分制的体制我从来没有下过27分。但可悲的是从来没有上过29分。

更可悲的是,从来没有当做范本念过。

明明并不像别人一样,虽然有作家梦但作文都是敷衍而过。

每一次的作文都很用心地去写。

所以,“作家”这样高贵的头衔,距离并非肉眼可以看得见。

但这一切。

果然还是存在感的问题,么。

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