读《莎士比亚戏剧故事》有感
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篇首语：所谓得体，就是有些话不必说尽，有些事不必做尽。本文为你选取作文读《莎士比亚戏剧故事》有感四篇，希望能帮到你。
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读《莎士比亚戏剧故事》有感
在人类文学的长流里，莎士比亚是一个永恒，他的戏剧创作经过了喜剧到悲剧，从浪漫到现实。卓异的是，在这个过程中，他篇篇锦绣，字字珠玑。今天，我就欣赏了他的光辉。
《第十二夜》讲诉了一对双胞胎兄妹经过一次海难，顺利逃生，却又意外相逢。《罗密欧与朱丽叶》中，两队仇家的争斗却导致了一对新人坚贞爱情的坠落。《麦克白》的凶狠，狡猾，为了王位不惜一切，真是个恶魔。
读了这本书，我长了很多见识：有兄妹情深、冤家路窄、阴险狡诈的人都有。让我感受到人与人的区别，好人与坏人的区别，不仅沉思：好人为什么这样？坏人为什么会那样？好人为什么如此少
这本书使我体会到了文学的魅力，不禁让我深深的感叹：人，是万物的灵长；戏剧，是文学的楷模；形象，是人物的典范；语言，更是文字的光辉。文字，乃是人类的中心，学好语文，就等于学会体验文字的魅力。
读《有梦有未来》有感
你知道莎士比亚吗？他是英国文艺复兴时期最伟大的戏剧家及诗人。莎士比亚少年时代最大的梦想，就是能到大学学习戏剧创造。
莎士比亚从小就爱看演出，一边看，一边记台词，还参加演出呢。可15岁那年，父亲破产了，莎士比亚失学了，他做起了店里小帮手。后来到伦敦一家剧团做杂工，再后来当上了雇佣演员，莎士比亚始终没有忘记自己心里的梦想！机会终于来了！剧团让他改编剧本。两年后，他独立编写的剧本相继演出，并引起轰动。最后莎士比亚被宫廷剧团聘请，创作了许多剧本，终于实现了少年时的“梦”。
莎士比亚曾经说过：“人们可支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己。” 对一般人而言，自己的父亲破产时，“戏剧创作”的梦想就会破灭，而莎士比亚坚信命运由自己掌握。他抓住机会，为实现梦想，一步一步地奋斗，从不放弃，最终实现了自己的梦想。
梦想的实现离不开勤奋。150多首诗，30多部优秀剧本，从这两个数字看来，就让我震撼。他为梦想的实现付出了一生的勤奋。让我们牢记：“勤劳一天，可得一日安眠；勤奋一生，可永远安眠。”
读《哈姆莱特》有感
我是很少看戏剧的，因为我觉得戏剧已十分过时了。闲时翻看了莎翁的戏剧《哈姆莱特》，大脑中关于戏剧的空白被人性的光辉充满，这光辉也曾照亮过一个时代。
哈姆莱特是个悲剧人物，他是个不折不扣的“人”。他勇敢善良却又优柔寡断，但他终究是个英雄，是英雄总值得颂扬。一直以来，人们只要提到莎士比亚，总会想起他笔下的英雄哈姆莱特。但莎翁却将所有同情都交给了女配角奥菲利娅，她的命运根本不被她自己掌握，而是交给无情的虚无。没有同情心的神不是神，而事实是神没有同情心，用数学的思想来说两者之间便是一空集，也就是我所说的虚无了。奥菲利娅的悲剧性在于揭示了人的脆弱。帕斯卡说过：人是一株有思想的芦苇。人生易逝，我们怎能不好好珍惜，因为偶然的灾难会轻易地将它夺去。人性的光辉和人的脆弱成就了美德和智慧，面对这样的“人”，我们应该认真书写。
“人类是一件多么了不起的杰作”，这是哈姆莱特的呼喊，是莎翁竖起的人文大旗，是民主写给专制和神权的檄文，预示着一个时代的来临。让我们重新审视这个字——“人”，当我们用歪歪斜斜的笔迹留下这个“人”字时，却不知道它的来之不易。那个年代，那个被神主宰的年代，为了真理，“人”被谱写成《神曲》，“人”被画成具有笑穿千年魔力的微笑，“人”被“神”在火刑柱下煎熬。但这个“人”终于被前赴后继的战士举起，被但丁讴歌，被达·芬奇画出，被哥白尼坚持，被布鲁诺坚信，被米开朗基罗雕刻，被伽利略发现，被莎士比亚化作笔下的一个个鲜活的形象，被更多的没有留下姓名的学者传播。面对这样来之不易的“人”，我们怎能随便写下？
今生今世，我已在空白的纸上描下了一个“人”的框架。墨已研好，就只差挥动大毫，笔走龙蛇，造就一个威武的撇和一个雄壮的捺。
《爱无私》--读《父子情深》有感
英国著名的戏剧家莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我很喜欢读书，因为从书中我可以学到很多课堂上学不到的知识，可以懂得更多的道理。有一本书叫做《爱的教育》，其中第十五课《父子情深》它给了我很大的启发，现在就谈一谈我的看法吧。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，是小学生课外阅读必读丛书之一。这本书一共讲了三十三个故事，我最喜欢第十五课《父子情深》。这篇文章的小主人公叫作叙利奥，他家庭非常的贫寒，爸爸为了挣钱养活全家人，白天要在铁路上工作，晚上回到家里还要帮别人抄写名册，所以非常辛苦。叙利奥为了减轻爸爸的负担，偷偷地帮助爸爸抄写名册，于是影响了自己的学习成绩，遭到了爸爸的责骂。终于有一天爸爸知道了真相，非常感动，叙利奥因为帮助了全家，他也感到很开心。
《父子情深》这篇文章其实不仅在告诉我们父子情深，也反应了在一个家庭内甚至一个社会间人们之间的真挚情感，如母子情深，兄弟情深，师生情深等等。父母不仅给了我们生命，抚养我们长大，他们教会我们说话、走路，也告诉了我们什么是善，什么是恶，他们也是我们成长过程中的第一位启蒙老师。我们长大了以后，跨进了学校的大门。课堂上老师一字一句地教给我们新鲜的知识，课后辛勤地给我们批改作业，帮助我们订正错误。而且当我们遇到困难的时候，老师总是最先出现在我们的面前，给我们无微不至的关怀。所以说，老师又像我们的父母。书上说：“滴水之恩，涌泉相报。”他们如此爱护我们，我们更应该成为他们的骄傲。
同学们，不知道大家听了我的看法后，你们有何感想呢？人们常把我们比喻成祖国的花朵，那么我们的父母、我们的老师就是最棒的护花使者，他们给了我们无私的关怀，我们也要用最好的成绩回报父母和老师，愿他们的生活更加美好！
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