长知识的运动会
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篇首语:不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。本文为你选取作文长知识的运动会四篇,希望能帮到你。
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长知识的运动会
哇!今天动物学校要举行运动会了……小动物们你一言我一语地讨论运动会的事情,熊猫迪迪也听说了运动会的事情,准备去报名。在去报名的路上,它想:报什么项目呢?是报爬树还是跨栏还是赛跑?这些全都报吧。到了运动会报名处,大象伯伯问:“你报什么项目啊?”迪迪说:“爬树、跨栏还有赛跑。
”这些天,小动物都在刻苦练习,小兔子练习赛跑,小猴练习爬树,小鹿练习跨栏,迪迪却在一边玩,它想:这些都太简单了,我不用练习。比赛开始了。第一项是赛跑,迪迪没跑几下就滑倒了。
小兔子不一会就跑到了终点。第二项是跨栏,迪迪怎么跳都跳不过去,小鹿一下子就跨过去了。第三项是爬树,小猴没几下就爬上了树,迪迪累得满头大汗也没爬上去。
比赛结束了。小猴、小兔子还有小鹿都是第一名,只有迪迪两手空空,他低下了头,哭了起来,大象伯伯说:“孩子,只要有付出就有收获,你比赛之前没有练习,当然不是第一名了”。迪迪点点头说:“我知道了”。
我的课余生活
我的课余生活很丰富
在课余生活里我最快乐的事是看书,我常常看名著:《西游记》、《水浒传》、《三国演义》有时我也读读唐诗宋词,我在知识的海洋里航行,我收获了很多知识,开阔了我的视野,增长了我的见识。
在课余生活里我也喜欢运动,跑步可以锻炼我们的肌肉,让我们长的很健康,我喜欢运动。
在课余生活中我也喜欢看电视里的动画片:“虹猫蓝兔七侠传”“小鲤鱼历险记”、“大嘴巴嘟嘟”、“星际飚车王”等等。
这就是我的课余生活,快乐的课余生活。
吴颖.漫话体字
漫 话 “体” 字
吴颖•吉安市二中初三(9)班
指导老师:梁家柱
学校举行体育运动会,我发扬风格,将上场的机会让给了同学,自己当上了啦啦队长。我一边欣赏运动员的精湛表演,一边拿出吃奶的力气高喊:“加油、加油!”人的精力是有限的,到了第二天下午,体力显得有些疲惫了。我一边饮水一边观察既热闹又有些散乱的场面,忽然一个“体”字在头脑中游动。回家后打开工具书,围绕“体”字“研究”了一番,学到了一些知识。
“体”者,“人”之“本”也。也就是说身体是人或者动物赖以存在的最基本的物质载体,是其生理组织的整体,有时专指躯干或四肢。所以,人们对身体健壮的运动员,常有“四肢发达”的说法。“四体不勤”指的是手脚不勤快,用来嘲笑旧时读书人脱离劳动、脱离实践的表现。
“体”字,在古汉语中是由“骨、曲、豆”三个字组成的。是个会意字。 “豆”指的是盛器,是装东西的盘子。“骨、曲”指的是肉和酒。原指直立着的人,手端盛着酒的盘子在进食。后来演变得和迷信有关了,指只有盛有肉和酒,祭拜天神才算是得体的。
“体”字, 一开始指的是人的身体, 后来逐步演变成了动物的躯体→实物的枝体→事物的主体→文字的形体→文章的体裁→对人对事的体察、体会、体谅、得体等……
老师设身处地的为学生着想,叫关怀备至、体贴入微。爸爸将孩子的文章修改得太过份了,叫面目全非、体无完肤。三国时许褚迎战马超时,卸下盔甲、赤体提刀,叫赤体上阵,后来又叫赤膊上阵。澡堂里的人们,叫赤身裸体。凡事亲自动手、亲身实践,叫身体力行。长官深入民间访贫问苦,叫体察民情……
汉字的学问真不少,汉字的形成真有趣,学习汉字真有味,我要努力学习汉字,当一名合格的中国汉族人。
知识
生命在于运动,它能让你容光焕发,延年益寿;体育是正义的使者,体现了生活中我们追求的的公平合理体育是美丽的使者,塑了人体的匀称与协调。而知识却能塑人的性格。
那么体育的功能是什么呢?还不如学好语数外,知识最实在。肥胖一族说,运动可以减肥;心血管疾病患者说,运动不利于身体健康;缺乏运动能力的人说,你跑来跳去,太不安分……这种对运动有偏见的人各执一端,众说纷纭。其实体育运动中蕴含无穷的知识,只有去挖掘,你才会明白其中的奥妙,这正如地下的宝藏,只有挖掘它,才能发现其价值,否则,它就会沉睡大地,鲜为人知。
有句长寿秘诀:“饭前一杯酒,饭后百步走,活到九十九。”酒能促进血液循环,增强分子细胞的活力;跑步行走让名骨骼关节得到锻炼,达到强身健体的作用。运动是高山之巅的晨曦,照亮了残弱的身体,让弱者重新振作,让强者更加健康,正所谓流水不腐, 户枢不蠹。
速度用一分一秒支计算,高度用一分一厘去衡量 。差一分你不能夺冠,少一秒你拿不到金牌。运动健将要想取得成功,不能靠投机取巧,不能弄虚作假,不能请客送礼,不能暗箱操作,而只能靠本领与意志的完美结合。如果谁服了兴奋剂,玩弄诡计达到了欺骗同伴的目的,有朝一日,阴谋被揭露,必将名声扫地,遭世人唾弃,因此,正义不容践踏。运动神圣不可侵犯。
体操运动员那优美的动作,矫健的体态, 柔美的曲线,使人变得健康美丽。三军仪仗队那威武而有节奏的步伐,整齐中含有刚毅,响亮中蕴藏着坚强,大有排山倒海之势,雷霆万钧之力,给人以震撼,给人以壮美。
运动中有无穷无尽的知识,让我们携起手来,在运动中健身,在运动中感悟生命的价值,在运动中去体味知识的真谛,正所谓处处留心皆学问。
相关参考
Nowadays,hihshoolstudentsholddifferentopinionsaboutafter-lassativities.therearetwoquitedifferentphenoenonena.Soestudentsarerayaboutsportsandsoeotherativities.theyspenduhtieinjoinintheoutdoorativitiesandvariesofroups,anda
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