我们的教室

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篇首语:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。本文为你选取作文我们的教室四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、我们的教室(1)

2、我们的教室(2)

3、美丽的教室(3)

4、我们的教室(4)

我们的教室

我的教室长十米,宽八米,可以摆下七排桌椅,上课时,我们就坐在课桌前的椅子上学习、写字。教室正面的墙上有一块四平方米的黑板,老师上课时就在这块黑板上写字,教给我们知识。侧面的墙上有“妙笔生花展示台”、“我是体育小明星”、“我是数学小明星”,它们可以促进我们的学习,提高我们的成绩,如果有谁的作文写得特别棒,他的作文就会出现在“妙笔生花展示台”上;如果谁跳绳跳得又多又好,他的照片就会出现在“我是体育小明星”上;谁的数学学得最好,那么他在“我是数学小明星”上的小五星就会最多。

我的教室有五扇窗户,它们都比较大。学习的时候,如果热了,它们就可以让风跑到班里,给我们带来清凉。它们还能让病毒跑出去,把新鲜的空气放进来,让我们时刻都呼吸到新鲜的空气。我们班里有四十七名同学,我们每天都早早地来到学校,坐在明亮的教室里读书、上课、做作业,学习越越来越认真。我们教室里还有电脑,老师上课时,用它给我们放课件,有时还上网查资料,让我们了解更多的知识。我们班还有个图书角,中午休息时,同学们可以去借书,开阔我们的眼界。

我喜欢我们宽敞、明亮的教室。

我们的教室

“713”不是门牌号码,它是我们教室的“姓名”。教室是七年级的,“7”可算是教室的“姓”了,“13”是教室的“名”,也就是说,这个教室是七年级第十三个班级。

我喜欢我们的教室,更喜欢我们的集体,喜欢我们班级的学习气氛。

从清晨到傍晚,只有上课的时候是宁静的。一到课间,各色人物一齐出场,各显神通。很多同学都在作业本上进行“文字战争”“游戏大王”们都你争我讨,“打”得不可开交,直到上课铃声响了,才极不情愿地坐回座位。

课堂上,同学们都目不转睛地盯着老师唰唰写字的手,听着老师叽哩呱啦的说话声。老师提问时,举手的人少之又少,偶尔有人举手了,大家都像观赏珍稀动物一样看着他(她)。虽然举手者不多,但可以看出,大家都让自己的脑筋转起了“弯”,有的同学一边听着一边沉思,好像塑像“思想者”。还有的人一边听着,一边不停地用笔写啊写。

放学以后只有一种情景,那就是人人都急急忙忙地整理好书包往外跑,好像迟一点会有老虎追来;还有一些值日生奋力地扫地,仿佛这是自己的家。

我喜欢我们的教室,喜欢我们的同窗,更喜欢这热闹的使人愉快的气氛。因为这是我学习知识,锻铸健全人格的天地。

美丽的教室

我们的教室非常美丽,我们来到教室的时候,看到教室面带着灿烂的笑容欢迎我们,我们的心情非常舒畅。每当上一节美术课后,班里就变成了“纸屑的海洋,垃圾的世界”。教室对我们说:“你们把我弄的脏兮兮的,让我的朋友没法来家里做客,我肚子里都是垃圾,你们也是一个垃圾!”,“不是,不是,不是……”我们吵了起来。最后我们又把教室打扫干净了,教室又显得格外美丽,我们的心情也很舒畅。教室又面带灿烂的笑容。他希望我们能保护班里的环境,不再往地面上仍纸片。

到了下午,教室又成了垃圾箱了,小纸片说:“是谁把我仍到了地上?”双面胶说:“我不喜欢在这里”。一节毛线头瞪者眼睛说:“我这么漂亮,怎么适合在这种地方?”各种垃圾有各自的发言,都像赶集似的聚拢起来,又成了“纸屑的海洋,垃圾的世界”。我们又把教室打扫干净了,而且还在心里记住了一条标语:班级是我家,环境靠大家。我想这个标语能提醒我们保护班级的环境。

我们的教室

今天,我升上了三年级,我高兴极了!

进入教室,立刻进入我眼睛的是一张张整齐的课桌椅,它们像一个个昂首挺胸的战士,保卫着我们的教室。

我们的教室,有一个白色的讲台,讲台里有多媒体,可以让我们学习起来更有趣。教室前后有两块黑板,前面一块是老师传授我们知识的地方,后面一块是办黑板报的地方,黑板报可以让我们的教室更漂亮。

我们的教室有一个电视机,只要我们的作业做的好,就让我们看一会电视。天花板上有电灯和吊扇,电灯可以给我们照明,让我们学习起来方便;电扇在天气炎热的时候带来一丝丝凉爽的感觉。

在这窗明几净的教室里,我要好好学习,长大了报答祖国。

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