跟“袜子”的战斗
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篇首语:实践是知识的母亲,知识是生活的明灯。本文为你选取作文跟“袜子”的战斗四篇,希望能帮到你。
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跟“袜子”的战斗
啊!今天是星期天,我太高兴了!今天可以跟妈妈、爸爸玩跳皮筋了。我跳得可欢了,浑身大汗呀!我感觉跳得脚都湿了,我想:那袜子一定也湿透了吧!回到家,我脱了袜子一闻,真是臭气熏天哪!我捏着鼻子,伸直胳膊拎起袜子,放到盆里。呀!终于可以呼吸新鲜空气了!不过,还要洗这臭袜子。
我拿起盆就接水泡上袜子,拿起香皂,把香皂放在袜子上,使劲地抹呀,抹脚尖最脏的地方。一下、两下、三下……差不多抹搓了十下,我一看差不多了,就把袜子放到水里,水都成黑的了,我的手也都洗得通红通红的,可袜子还没洗干净。就在我非常不高兴时候,我想到了爸爸说过,做事一定要做到底。就又拿起袜子开始洗了,我把水倒了,重新接盆干净水,我左手拿着香皂右手伸进袜子里。又开始抹香皂抹了十多下,搓呀搓,把袜子再冲一冲。我一看,“啊!袜子真洗干净了。”我高兴地叫道,今天洗袜子,真像跟袜子“战斗”一样!
读《长袜子皮皮》有感
读《长袜子皮皮》有感
谁力大超人?谁可以举起一只马?谁可以跟鲨鱼搏斗?她就是——长袜子皮皮。
暑假里,我阅读了《长袜子皮皮》这本书,认识了一个名叫皮皮的小姑娘。她的头上竖着两条硬邦邦的红辫子,圆圆的脸上长着一个布满雀斑的鼻子,如同一个小土豆;下面长着一张大嘴巴,牙齿整齐洁白。
皮皮是一个乐观小姑娘,她的妈妈死了,爸爸又远在海外的岛上,但她还是那么活泼,那么善解人意。去帮助身边的人。
皮皮还是一个既可爱又勇敢的小姑娘,一次,她看见她的朋友——都米正被鲨鱼追赶,就奋不顾身地跳进海里,最后把鲨鱼赶走了。可皮皮却没有生它的气,却说“可怜的小鲨鱼,看来今天他没有早饭吃了!”
皮皮还是一个友善的小姑娘,她有满满一箱的金币,可她却并不在乎钱财,一次,她整整买了十八公斤糖果,分给了许多小朋友,自己却一口也没吃,后来又买了许多玩具送给了他们。
读完了《长袜子皮皮》,我想,我们应该学习皮皮,去帮助身边应该帮助的人,同别人一起分享快乐、幸福。
旧袜子是有用的
“我活这么大也没这么多的袜子!没用都扔了!”老妈那如自来水般喷流不息的牢骚又开始啦。我的袜子将要踏上怎样的旅程?
绝望乃希望出现的时刻!我眼睛一斜床上的小熊,跟袜子差不多大。咦!何不做个杂志上的“袜子小熊”?我一溜烟的钻到书柜里翻出杂志,拿起针线就开工喽!
现在都爱搞反串,明星变导演,演员变歌手,这回我是学生变裁缝。两手不干闲杂事,一心只读教材书的我,被第一步的“穿针引线”就搞崩溃了,“穿线”认得我眼珠都快蹦出来了还没穿上!哎哎,快穿上了,激动地一颤,哎,错过了,就像两个火车相遇又各奔东西!就这样一次次相遇,又擦针而过。从来写作业堪比刘翔跑步速度般麻利的手,今天可成了十足的乌龟。顷刻,悟得穿针非体力活,乃技术活,必有恒心之人才可完成。
穿完针又上哪找棉花?左找右找,上翻下翻,找到小时候的一条棉裤。我把棉花撕的粉碎,桌子上立刻上演“小雪”纷飞。看着“屋中飘雪”的奇景,我不由的玩起捉棉花,玩得不亦乐乎,不由对此景拍手称快!最后一点点把零星的棉花塞进袜子里,捏均匀,一看,“小熊”身体成型了。又到了“女娲捏人”的时刻了!哈哈,这可是我的长项!挤捏出做小熊的头、耳朵、鼻子、手、屁股、腿,再用线缝好。接下来到“女娲吹气”的时候了!用黑色的水笔画上眼睛,这叫做“熊点睛”;涂上一个圆圆大大的鼻子,祝愿熊妹妹“鼻大有福”;用红色水笔画一个微笑的嘴,愿熊妹妹每天笑呵呵;用粉色的水笔画上脸蛋,希望熊妹妹身体棒棒的。熊妹妹有灵魂了!再给小熊穿上一条花连衣裙,就变成标准的熊女孩。熊妹妹诞生了!如果不贴近鼻子闻到肥皂干净的味道,你知道她是用袜子做的吗?
看到成功的熊妹妹,心里美滋滋,仿佛一股蜂蜜在嘴里萦绕。妈妈端详着“熊妹妹”,笑眯眯的说“看这旧袜子下回还能做个啥!”我想能做的多着呢:熊哥哥,兔妹妹,小女孩……我想那庸常的袜子里面珍藏着一批可爱的娃娃,只等待你富有灵性的针线轻轻唤醒,它们即会翩然而出。
袜子倒霉记
我是一双倒霉的袜子。“我可怜的脸啊,刚穿没几个小时,就被我那淘气的小主人……”“我有那么淘气吗,我没那么淘气!”瞧瞧,这就是让我又可气又可笑的主人。
我是一双小袜子。本来很干净,现在却很脏!要听怎么回事吗?那就请听我慢慢道来。我呆在内衣店里,每天跟我的兄弟姐妹聊聊天,日子过得好不愉快。可是有一天,一个叫路畅的小朋友和她的妈妈买走了我,打破了我的平静。她穿上我的第二天,她穿了一条新棉裤,新棉裤掉颜色,就把我染成漆黑漆黑的了。
这就是我的小主人。
二年级:ltt_0721
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