图形想象

Posted 2023-04-21

篇首语：做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的本色。本文为你选取作文图形想象四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、图形想象（1）

2、游戏（2）

3、瞧，这是我设计的环保型打火机（3）

4、话题作文精彩构思80则－－话题79：□△○（4）

图形想象

今天上课时，老师在黑板上画了一个圆形，让我们想象一些东西，想着想着我突然想到一个带有圆形的图案：有着圆圆脑袋的小鸭子。

在这个学期我养了一只小鸭子，它有着圆圆的头，一双又黑又大的眼睛，一张扁扁的小嘴巴，显得非常机灵。它的毛是金黄色，茸茸的，摸上去很舒服。它有一双奇特的小脚，脚上还有蹼，可以帮助它在水中游泳。

小鸭子好像永远不觉得疲倦，总是叽叽叫个不停，尤其是没有人陪它时，它更是叫得欢。我听得烦了就只能去陪他一会儿，它可真聪明呀！它还很喜欢出去散步，只要我带它出去，它就欢天喜地地叫着冲出门去，但在外面它不敢离我太远，老老实实紧紧跟在我后面，让我有一种要呵护它的感觉。小鸭子很能吃，喂什么吃什么。

有一次它还帮了我大忙，把我的剩饭给吃了。我称赞它是节约小能手!

但是由于我的一个小小的疏忽，小鸭子不幸死了，为此我很伤心，还哭了好久呢！

同学们，咱们来说一说吧？老师的话一下子把我拉回到了课堂上。我决定了，就写我喜欢的小鸭子，也当作一个纪念吧！

上了这堂课，我发现我们小孩的想象力很丰富，但很少运用到现实生活当中，我们应该尽量去实现想象中的某种东西；同时也明白了要珍惜生命保护动植物的道理，只有大家和睦相处，才会让地球变成一个美丽的绿色的世界。

游戏

一、张开你想象的翅膀(培养发散性思维)

主持人事先用硬纸板准备一些圆形、三角形、长条、四方形的图形，邀请若干学生上场。如主持人给一人一个圆和一个长条图形，请他在规定的一分钟内，利用自己丰富的想象力进行发散性思维，尽可能多地说出这两个图形可组合成哪些东西。例如圆和长条成垂直就是一把伞，也可把它看作是一付大饼油条、笔记本和钢笔，还可以组合成篮球架、镜架、苍蝇拍……游戏者一边讲，地一边演示，以组合巧妙、合理、形象、丰富多采、让人觉得言之有理者名次列前。

二、《西天取经》游戏(培养意志毅力)

主持人邀请8人上场，等分成甲乙两组，先由甲组当取经队，4人分别扮演不同的角色：l、唐僧用单脚打坐，合掌；2、孙悟空手搭凉棚抬起左膝；3、沙和尚向后抬起一条腿做挑担状；4、猪八戒左臂曲肘撑头，右腿屈膝搭在右大腿上，身体稍后倾做睡懒觉状。乙组都当妖怪。游戏开始，主持人“1、2、3—”有节奏数数(击掌)，乙组的又喊又叫：“妖怪来了！妖怪来了！”并去挑逗甲组的人(但不能推碰拉触)。甲组的人坚持不动，一旦有人失去平衡双脚落地就算失误。接着两组互换角色，游戏继续。哪组坚持不倒的时间长哪组为胜。

三、乘公共汽车(培养反应敏捷性及社会公德意识)

邀请一位口齿清楚的学生，有表情地朗读下面一则小故事，要求参赛者听见“站”字坐下，听到“坐(包括‘座’)”站起来，每位参赛者后面站一位手持纸捧的工作人员，每做错一次就朝头上猛敲一下，最后，挨敲的次数最少者，还要回答一个文明礼貌的小问题，答得好的为优胜。

有一次，小明和妹妹乘公共汽车，上车后，小明发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。妹妹对小明说：“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊！你赶快站起来，让奶奶坐吧！”小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说：“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶听了笑笑说：“没关系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁气得撅起了小嘴，说：“你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了！”这时，汽车到站了，那位奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是滋味，他觉得自己是错了，情不自禁地站起来，悄悄地离开了那个座位，嘴里自言自语地说：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站还是坐，今天我怎么湖涂了！”

四、三打白骨精(培养灵敏反应)

这个游戏有两个人就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种：l、抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。2、双手插腰，两腿侧开为白骨精。3、双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。

五、钩肘站立（培养合作能力）

以小组为单位，先由二人背对背，肘部相钩，坐在地上，主持人发令后迅速地站立起来。接着三人做、四人做、五人做……方法同前，看哪个小组钩肘站起的人数最多最快为优胜。游戏结束后议论一下，成功的经验是什么。

六、占领阵地（培养解决问题的能力）

每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜

耳语传真

将人员分成两列，分别对列头兵耳语一句话，不让其他人听见，要求照此往下传，

有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜负。

瞧，这是我设计的环保型打火机

内容: 两个三角形，一条直线一个圆

要求:把四个几何图形任意地组合起来。想一想，组成后的图形像什么？然后根据想象写一篇小作文。注意：四个几何图形不能多一个，也不能少一个。图形可大可小，可长可短。

正文：

瞧，这是我设计的环保型打火机

瞧，这是我设计的环保型打火机。这可是未来2010年将推出的环保折叠打火机。

这个折叠打火机，它是由三部分组成：上面的那个三角形就是喷火嘴；下面的那个圆是燃料盒，盒上的那个三角形是一道门；那细细的线就是感应器只有主人的大拇指靠上去她才会喷出火焰。它在三角形和圆形的接头处可以对折，而那根细细的感应器也可以任意折叠。

这个打火机不但携带方便，而且喷射出的火焰比一般打火机喷出的细3倍，那火焰不仅是五颜六色的，还会散发出阵阵幽香呢！

这个打火机还很环保的呢！它不用汽油而用果皮纸屑之类的废弃物。看到这里也许你会犯愁。咦！这么大的果皮纸屑怎么放到打火机里去呢！没关系，只要把果皮纸屑剪成小片儿，只要打开那个三角形的燃料箱的门把它们放进去就ok了。这样既消灭了果皮纸屑，有节省能源，这是一举两得，何乐而不为呢！如果全中国都用我这个打火机的话，那不就没有垃圾了吗？

至于为什么火焰是五颜六色的而且会发出香味呢？因为放进去的果皮纸屑本来就是五颜六色的，而我这个打火机的燃料盒还有一个特异功能，燃料是什么颜色喷出的火焰就是什么颜色。哦！打火机的燃料盒还有另一个特异功能，能根据主人的喜好从燃料里提炼出清新自然的幽香，那么主人在使用时就会神清气爽，怡然自得。

你看，我设计的打火机很有创意吧！

话题作文精彩构思80则－－话题79：□△○

话题七十九：□△○??

上面有三种图形，试根据三种图形的不同特点，联系社会生活实际加以大胆想象写一篇文章。文体不限，标题自拟，不少于800字。?

[精彩构思]?

1、符号•人生

将三种符号分别想象为人生的不同阶段：少年、青年、中年，说明人会随年龄的增加而不断被社会环境所改变。?

人在少年时期，尚未走上社会，因而像个方框方方正正，有棱有角，等到青年时期，因不断遭受挫折，开始渐渐地失去棱角，由方框变成三角形，等到中老年时期，历尽人世沧桑，早已悟透世事，因而变得像圆那样圆滑或圆融。这种变化很无奈，却是必要的。因为人不能只让社会适应自己，还要去追赶社会，这不是价值判断的问题。(好与坏)，而是人生必须面对的现实。?

2、土地•森林•湖泊

将三种符号分别想象成土地、森林和湖泊，通过论述它们各自的重要性说明保护自然环境的重要。?

没有田地，我们就无法和平，生存，所以我们应爱惜土地资源，合理使用土地；没有森林，我们将失去绿化的屏障，环境污染和沙漠化的情况会更趋严重，撒哈拉沙漠的日益扩大就从反面证明了森林资源的无可替代性。湖泊是一种水资源，是人的生命之源。现在世界各地都出现水资源短缺的问题，所以我们更应珍惜每一滴水。?

3、苦衷

将三种符号分别想像成具有正直、稳重和圆滑的品质的甲、乙、丙三个人，通过他们的自述说明各自的特点及无奈。?

甲：我叫正直，人们都喜欢我、尊敬我，然而当我出面与邪恶作斗争时，他们却在旁观。

乙：我叫稳重，我常常脚踏实地努力做事，但我却被人认为是墨守成规，缺乏创新意?

丙：我叫圆滑，我处理人际关系最为得心应手，但我内心里却很空虚，也很委屈，因为我总是一味地迁就别人。