香蕉苹果观察记

Posted 2023-04-21

篇首语：学习是劳动，是充满思想的劳动。本文为你选取作文香蕉苹果观察记四篇，希望能帮到你。

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香蕉苹果观察记

今天，观察的物体是——香蕉苹果。

香蕉苹果它有许多和香蕉相似的地方，他和香蕉一样，都穿着一身黄色的的衣服，只是薄厚不同。它的外衣上有许多隐约可见的小斑点。用手摸，却是光溜溜的。它的上下分别有两个小坑，上面的小坑里伸出一个短短的小柄。它是连接苹果树和苹果的重要渠道，有了它，苹果才从大树上吸取了水分和营养，长大成熟。下面的小坑里有个五瓣的花蒂，那是苹果树开花授粉成功的印记。

它闻起来既有香蕉的味道又有苹果的味道，让人垂涎欲滴。咬一口，甜甜的，绵绵的让人欲罢不能。吃着吃着，苹果渐渐地露出了核。仔细观察，苹果核有五六个用硬壳隔开的小屋子，里面住着一到两个褐色的小公主，那可是苹果树的种子。

我知道，美国的著名品牌手机，还以Apple命名呢！

文苑小学青苹果“童玩日”体验记

又逢周五，青苹果基金会的特色吧隆重开张了！每周五是我们文苑少先队员最开心的日子，有趣的“特色吧”给同学们带来了无穷的吸引力。

我有幸作为五（4）唯一的一名代表拿到了果果实验室的VIP卡，加入了果果实验室的挑战行动！实验室里，四名同学自动组成一个实验小组。年级不同，所体验的实验项目不同。一、二年级是玩天平，三、四年级是搭木棍，五年级是搭木桥，六年级是观察微生物。虽然同学都非常兴奋，但是实验室里鸦雀无声，因为果果实验室的要求之一：科学要学会动脑而不是动嘴。

当我走到自己小组的桌前时，看到摊在桌上的一大片木棍，我十分不解，这是用来做什么的呢？这时旁边的小辅导员员似乎看透了我的心思，来到我们小组的桌边，轻声说道：“今天我们要完成的实验项目是——不用胶水的木桥。”我十分困惑，不用胶水怎么搭桥？我带了疑问看了看其他三位同学，他们的眼睛里有闪烁着一个个问号。小辅导员开始教了，我们都全神贯注地盯着，时不时上去帮一把，大约五分钟过去了，我们桌上的那堆木棍就变成了一座五格木桥。正当我对这座木桥的坚固度表示怀疑时，小辅导员将一个盒子放到了桥上，我伸手掂了掂这个盒子，哇，足有一公斤重。这真是太神奇了！

看着我们跃跃欲试的样子，辅导员笑道：“接下来就是你们的时间了！”我们七手八脚将搭成的木桥拆散成一堆木棍，迫不及待地开始了尝试。一开始，我们只能搭一格两格，桥就塌了。我们总结原因，发现桥塌掉的最主要因素是我们没有做好分工合作，人人都在动手，结果越动越乱。接下来，我们一个人按住木棍，一个人将木棍抬起，另外两人将木棍仔细地插入。看来桥越来越长，我们的成就感也越来越大。最后，我们通力合作，竟然搭成了一座七格木桥。六年级的同学看见了，说“我们最高才只能搭到第六格，你们居然这么容易就破了我们的纪录，真是厉害！”

我们觉得这样的成功来自于：及时发现错误、认真分析原因、找出解决办法、快速完成任务。下课铃在这时不争气地响了，大家依依不舍地离开了实验室。希望有更多的同学能在周五去体验有趣的实验，去挑战我们的成绩。也希望我们的青苹果特色吧越办越好，成为文苑少先队员们的专享乐园！

游园记

暑假的一天里，我去奶奶家住下，玩了几天。

一天，我看到奶奶的老院子里，多了几片绿。

我和奶奶就到了她的园子里摘些新鲜的蔬菜，我首先看到了我最喜欢的，梨树：她那傲娇的身姿，深深的吸引了我。好像在说，嘿！这个园子里谁能美过我？

我向前驶去，还有苹果树、柿子树、枣树、核桃树、桃树，桃树却独自一方，树上满载着未成熟的果实。

我继续，观察，留心。

我发现了，一片玫瑰丛，唯有一朵凋谢的红玫，我摘下它捧在手心，吹到了玫瑰丛中，我想他可能是生长太累了，要休息了的缘故吧。

我到了枣树前摘下一颗硕大的红枣，嗯！真甜！

突然，一阵风吹过，树叶在哗哗的作响；风停了，有一片叶子吹到了我的面前，我捡起它收藏了起来。因为它是大自然的绿色小精灵。

天色，已变得暗了起来，唰的一下，下起来雨。

奶奶赶忙打开了一间小屋，进去躲雨。

雨中，看那园子的艺术的变化挺好！

观察苹果

我拿了一个苹果，看了看，心想:苹果又大又圆有出名，肯定能做出甜品。这时候，我问爸爸:“爸爸，苹果能做出什么甜品?”爸爸说:“苹果能做苹果派和苹果沙拉…… ”后来，我拿起苹果，咬了一口。我觉得苹果酸中带甜。苹果的样子我也很喜欢，又大又圆，红红的。

我们吃了苹果对身体健康有利。