空气的小实验
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篇首语：不怕百事不利，就怕灰心丧气。本文为你选取作文空气的小实验四篇，希望能帮到你。
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空气的小实验
今天，刚上课老师就问我们一个问题：“空气占不占空间？”我们异口同声的回答：“不占。”老师说，那我们就做个实验来证明一下吧！
首先，老师准备了一个装满清水的盆子，一个玻璃杯和两张纸。把两张纸揉成团放进玻璃杯中，怕掉出来，又使劲儿向里按了按，把玻璃杯口先接近水面，再猛地向下把玻璃杯按到水底，然后让我们猜一猜纸湿没湿？有的同学说湿了，有的说没湿，还有的说不知道。老师让我们上前去看一看，只见她快速提起杯子，用干布擦了擦杯口和外面，让我们每个人用手摸一摸，看看纸湿没湿，我们都摸过了，纸没湿，我们迷惑不解，水明明到了杯子底部，为什么纸不湿呢？老师说，因为放进水里的时候杯子里面的空气还没完全出去，空气就把纸和水隔开了。这时，老师又大声的问：“空气占不占空间呢？”“占。”我们异口同声的回答。
做完这个实验，我开始对科学感兴趣了，今后我要了解更多关于空气的奥秘。
有趣的实验
“奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着，无孔不入变化多，动物植物都需要。谁能猜出谜底。”杨老师说。同学们异口同声说：“空气，空气。”杨老师又说：“谁能抓空气？”
同学们傻呆呆的想：空气看不见又摸不着，谁也抓不着。大家皱起眉头，冥思苦想，怎么也想不出来。教室里冷冷清清的，我轻轻地走上台，猛的一抓，可是空气都从我手缝里穿过。老师又说：“空气有重量吗？”我们 争先恐后地喊：“没有，没有。”老师拿了一根又细又长的小尺子，再拿来几根绳子，吊起来，把两个气球捆起来，一样重，可是把一个气球放掉气，有空气的那边马上斜了过去。
今天的实验，让我知道了空气原来是有重量的。
有趣的小实验
今天课堂上，老师带我们做了一个有趣的实验。 老师首先从地上拿了一盆水，接着拿了一个杯子，又拿了一张白纸，把这张白纸放到杯里，然后把它放到水里，转了几圈，再把它拿出来，我发现白纸没有湿。哇！太神奇了。最后老师告诉我们，这是因为杯子里有了空气保护纸，所以纸没有湿。
空气保护报纸
我一进教室门看见黑板上写着“空气保护报纸”几个字，我特别好奇，这节课干什么呢？“铃…”上课了，原来是要做空气保护报纸的小实验。
有趣的实验开始了，老师叫我来做实验，我三步并作两步跑到讲台前，拿起一个空的玻璃杯，然后把报纸团成团使劲塞进杯子里，还按了按，一直到杯子底。我心 想：这次实验我一定要成功，我高高地把杯子举起来，口朝下，平平地插入水中，大约过了三十多秒钟，我把杯子唰地一下子提起来，赶紧翻过来看了看，把报纸拿 出来摸了又摸，报纸一点都没湿。
哇！太棒了，成功了！我兴高采烈地跳啊蹦啊。这个实验太有趣了，我非常开心。水进不到杯子里的道理我还是不太清楚，但听老 师说因为杯子里充满了看不见的空气，水进不了杯子，是空气保护了报纸。
相关参考
...璃杯里灌满了水，要开始放小金鱼了，同学都凝神屏息，空气中弥漫这紧张的气息，就在老师放下去
...玻璃杯。可是没过一会，火熄灭了。我突然想起，火没有空气是无法燃烧的。于是我在“灶台”边上挖了几个洞，这下终于可以持续
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