亦朋亦友
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篇首语：有了知识不运用，等于耕耘播种。本文为你选取作文亦朋亦友四篇，希望能帮到你。
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亦朋亦友
在古代，有朋，有友，朋是指同学，友是指朋友。生活中我们每个人都有很多同学，但不一定有真正的朋友。我有一个很好的朋友，那就是我们的班长毛思达
那是一次科学课上，我们试验组装红绿灯电路，老师给我们交待了安装方法和注意事项，因是第一次接触电路，很多同学都张大了嘴，感觉好像老虎吃天没法下手，我却在一旁暗自下决心：一定要把红绿灯组装成功！于是我准备了电池、灯泡还有电阻、导线和开关，由于紧张，一上去就阴差阳错的把正负极接错了，发生了短路，啪！啪！--火花四射，吓得我闭上眼睛，扔下电路逃离了座位。这时班长见状立即跑过来，查明了情况，安慰我们不要害怕，指出了我们的操作错误，这次我小心翼翼的接好正负极，用导线连接到了灯泡上，灯泡亮了！我真是高兴！周围的同学都投来了异样的眼光，班长毛思达也向我们投来了微笑，并问道：你的红绿灯如何变化和控制呢？，我恍然大悟，赶紧接上电阻和开关，红绿灯便交替闪烁，像道路上的交通信号灯认真地履行自己的职责。正激动，不是什么时间老师已站到我的背后，把我的电路拿到讲台上，向全班同学展示！
我成功了，但这与毛思达的鼓励与帮助是分不开的，没有毛思达我就成功不了，感谢我的朋友毛思达。
亦师亦友的赵幽默
她，是我的朋友，是我的作文老师，是我曾经的班主任，还是我们学校的校长。她，就是赵幽默。
其实她的本名叫赵会艳，因为她在课堂上总是非常幽默，所以我就给她起了这样一个绰号。
她在五年级上学期给我们讲课时，总爱把习题带入贴近生活、生动活泼的例子，间或讲一两个笑话。那些贴近生活、生动活泼的例子和笑话，时常能令我们捧腹大笑。
可惜她只教了我们两个月，新老师来带班后她就走了。那时候我们全班同学都非常不舍。
上六年级之后，偶然有一次，我们班的班主任齐老师不在，由她给我们代了一节课。
我们在学课文《宇宙生命之谜》时，她给我们讲划分科文的方法。她说：“我在抖音上关注了一个小学老师。ta就讲各种教学方法，有一种方法叫刀切法，就是把课文切成几大部分。”讲到这儿的时候，她又说：“你看，这一篇课文就好像是一个大猪肘子。我们划分就是把它切成几段儿。肥的一段儿，瘦的一段儿，五花的一段儿。”话音刚落，全班大笑。这时候，我们班的最调皮捣蛋的冯咨喻笑着问：“老师，这猪肘子好吃吗？怎么做的？”如果换成别的老师，一定会把冯咨喻批评一顿。但是赵幽默不但没有批评他，反而鼓励的说道：“你看冯咨喻多与众不同，除了吃，他还想学着做呢。”话音刚落，全班再一次大笑。冯咨喻也笑了，那是他这学期唯一一堂上课不捣乱的课。其他时间，无论什么老师的课，他总要捣乱。
课文还没讲完，下课铃就响了。下课后，很少有同学出去，几乎都围在她身边叽叽喳喳。可是其它的课，我们班没有一个课间不追跑打闹，除非不出教室。那时候，我真希望她不是校长，而是我们班的班主任啊！这样，我们班就不会出什么乱子了。
也就是在那一次，我加上了她的微信，常常把我写的作文发给她们所有的聊天记录中，聊我的作文的占％８０以上。每一次，她不论多忙，都会给我非常详细的回复。我和她并不拘束，常常会开几个玩笑。
她，就是赵幽默，我的亦师亦友的赵幽默。
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