温暖的语文老师
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篇首语:等不到的晚安就别等了,挤不进的世界就别挤了。本文为你选取作文温暖的语文老师四篇,希望能帮到你。
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温暖的语文老师
以前,我是一个中学生,是一个刚步入初中的学生,那时是新的环境,新的老师,新的同学。
老师,我们都熟悉的一个词,她是园丁,我们是绿叶,他辛苦的为我们修剪;她是工人,我们是砖头,他重重的拿起又轻轻的放下;她是路叶,我们是花朵,他永远陪伴我们成长。
她是长头发,那头发轻轻搭在她的肩上,一双大眼睛,仿佛能看懂全世界,一个粉嘟嘟的小嘴和那甜甜的微笑。
我刚来学校时,不熟悉的环境,陌生的脸,让我变的内向,所以开学学习成绩一直跟不上,我每次见到老师都很害怕,都会羞愧的低下头。
直到,有一次,老师找我谈话,我慢慢的走向办公室,心里害怕极了怕老师说我,怕老师怪我。“噔噔噔,报告。”“请进。”我轻轻的打开门,原本以为老师的脸是愤怒的,可是却是温柔的,老师说了一声:“过来。”脸上的微笑,让紧张害怕的心变的平静了。
我走了过去,老师说:“你是一个有能力的人,为什么不怒努力把学习弄上去。”“你不是不行,是不努力。”“我以后会多多关照你的,快上课了,回去吧。”脸上再次露出来那甜甜的微笑,仿佛全世界都甜了。
这是我最喜欢的一次谈话,这让我更多的理解到人间的温暖。之后,我努力学习,当上了语文课代表。
我的语文老师,虽然个子矮但是她有温暖,如果世上多一些正义温暖的人,我们的世界也会更加美好。
我的杨帆老师
在上四年级的时候,我有个语文老师叫杨帆,我对她的印象非常深刻。
杨帆老师有时活泼可爱,有时厉害的可怕。每次下课时,老师都把我叫到办公室,和我聊天。原因很简单:我是语文课代表,我有娃娃音。上课时她的眼睛总是不离开我们,盯着我们有没有好好上课。
杨帆老师长的很美丽。她水灵灵的大眼睛上架着一副眼镜,红扑扑的小嘴巴长在小鼻子下面。老师长的很美丽,但我非常喜欢她的水灵眼睛和温暖的手。
有一次期中考试时,我正在紧张的写试卷。语文老师走了过来,用一只温暖的手拍拍我的肩,微笑说:“王静,你可要好好考,我相信你一定是全班第一。”我听了这话,顿时轻松舒畅。成绩下来了,我考了全班第二,我愧疚的对老师说:“老师我辜负了你的期望,对不起。”老师仍然笑着说:“没事,谁没个错误?知错就改,才能进步。”这时,我听到语文老师的话,非常感动,所以我在心中默默的发誓:我一定要好好学习。
老师是多么祥和、严厉。老师,我现在想对您说:“老师,你在我心中永远有一个位置,虽然我已经有了爸爸妈妈,但你在我心中永远和我爸爸妈妈一样,谢谢你给我一段快乐的时光!”
老师我爱你!
五年级:王静
我的语文老师
我的语文老师——裴老师,是我非常敬佩的一位好老师!
说起裴老师,我非常感激她。在我与裴老师相处不到一年的时间里,裴老师像妈妈一样,经常呵护着我。我体弱多病,裴老师经常精心照看我,带我看医生、给我倒水、又给我喂药,从她身上,我感受到了母亲般的温暖!
裴老师是一位非常敬业的老师。她是我们班的班主任,她经常加班加点,不知疲倦地工作,为我们操碎了心。在学习上,她对我们每一位同学抓得都很紧,不让任何同学落后。在生活上,不仅关心我们,而且对我们要求十分严格。对违反学校和班里纪律的行为,对班里存在的一些不良风气,她绝不放过!她很有耐心地说服教育我们。因为她的辛勤劳动,我们班成为全校有名的先进班级。
裴老师讲语文课很有特点。记得有一次上课学生字,讲到那个“浙”字,她让我回答,我站起来说:“浙,浙江的浙!”接着,裴老师又问:“记这个字,有什么好方法?”没有一个同学举手。于是,裴老师对同学们说:“记生字,要根据生字的特点来记。浙江有水,所以偏旁是三点水。”“哈哈!”同学们笑的前仰后合。裴老师朗读课文,那声音清脆洪亮,而且非常动感情。能听裴老师朗读课文,本身就是一种享受!
裴老师是我们的良师益友,我们要向裴老师学习,人人争做一名三好学生!
老师
语文老师的手是语言上的万能手,她的手能变出字母,让我们认识生字,能变出漂亮的大字,让我们摹仿,练习;语文老师的嘴巴是永不生锈的播种机;为我们播下知识的种子,智慧的种子;语文老师的眼睛更是一缕满含温暖的阳光,在我们失败、偷懒、灰心时安慰我们,提醒我们,鼓励我们……
记得那是一个夏天的上午:“下面我检查一下同学们昨晚的作业情况。”语文老师的话音刚一落,就听见同学们“哗啦啦”的翻作业声。老师挨个儿走到同学们的座位前检查作业。我也连忙拿出自己的作业,看着作业上漂亮的、整齐的字形,生动、流畅的语句,心中不禁得意起来:嘿嘿,这次一定能得个“优秀”!!
老师走到了我面前,不慌不忙地掀开作业本看了起来,我心里好像有一只调皮的小兔子跳来跳去,紧张的不得了。“贾心悦,你的读书签字条呢?”语文老师突然开口说。什么?签字?糟糕,我怎么把这个给忘了呢?我心中大喊不妙。“老师,我读了,不信你打电话问我的家长!”我赶忙解释道。“我要的是家长的签字条。”老师十分生气地回了我一句。那时我的眼泪差点夺眶而出,我在心中暗暗想:哼!什么好老师!我还以为你会不计较这种小事呢!可是等我静下心来想了想,醒悟到本来就是我的错。于是我赶快写了一份检查,并拿回家让妈妈签了字。
第二天我怀着忐忑不安的心情来到老师的办公室交了那份检查,谁知老师不但没有批评我,而是想母亲一样语重心长地说:“心悦,老师昨天批评你并不是不喜欢你了。老师只是按照一个好学生的标准去要求你,希望你更优秀。”望着老师慈爱的眼神,听着老师慈祥的声音,我不禁鼻子一酸又差点流下眼泪。我心里十分自责:我怎么能那样想?还觉得老师很讨厌,也不想一想老师为谁好。
从那以后不管谁批评我我都会虚心接受。是老师让我明白了“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”这句话的含义。老师我一定不会辜负你对我的期望!尽自己最大的努力,做一个优秀的学生,让您终身引以为荣。
偃师市第二实验小学六年级九班 贾心悦
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