“标点人物”大聚集
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篇首语：要须心地收汗马，孔孟行世目杲杲。本文为你选取作文“标点人物”大聚集四篇，希望能帮到你。
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“标点人物”大聚集
我们班就是一个标点人物大聚集，有很多个性鲜明的人，一起和我去看看吧！
，宝贝
今天学校搞大扫除，谁能留下来打扫卫生？我们班的，宝贝马上高高地举起手，喊道：我能。这是老师看见，宝贝在积极地召人搞大扫除，便说：你就组织好今天的大扫除吧！，宝贝马上回答：包在我身上！到了放学同学们都在认真地打扫卫生，而，宝贝一会儿去擦擦黑板，一会儿又去摆摆桌子，总是慢吞吞的。这是老师来检查，发现其他同学都打扫完了，只有，宝贝没打扫完，老师失望地叫他走了，并另叫同学打扫。这就是我们班的，宝贝，总是有始无终。
！开心果
我们班还有一个！开心果，听，他又在讲笑话了：从前有一个他讲得滔滔不绝还带着动作，把我们逗得哈哈大笑。再看，他又闹笑话了。他拿着一本书进了学校，到了教室里。由于看得太认真他同桌给他开了玩笑。只见他刚要坐下，同桌将椅子一拉，他马上连书带人地坐在了地上，惹得我们哈哈大笑。这就是我们班的！开心果，他常常对我们眉开眼笑，真是一个十足的！开心果。
大师
我们班的大师是一个动作慢的，说话吞吞吐吐的。听，她又在吞吞吐吐地说话了，你为什么上课看书？老师质问道。我没没看！大师小声的嘀咕道。哎，她这老毛病总改不掉。你在听，她又在吞吞吐吐地说话了：老老师早早上好！真是让人受不了，不知她啥时才能把这毛病改掉啊！这就是我们班的大师，她强悍吧！
这就是我们班的，宝贝、！开心果和大师，真是此人只应天上有，人间哪得几回闻啊！
“标点人物”大聚集
我们班就是一个“标点人物”大聚集，有很多个性鲜明的人，一起和我去看看吧！
“，”宝贝
“今天学校搞大扫除，谁能留下来打扫卫生？”我们班的“，”宝贝马上高高地举起手，喊道：“我能。”这是老师看见“，”宝贝在积极地召人搞大扫除，便说：“你就组织好今天的大扫除吧！”“，”宝贝马上回答：“包在我身上！”到了放学同学们都在认真地打扫卫生，而“，”宝贝一会儿去擦擦黑板，一会儿又去摆摆桌子，总是慢吞吞的。这是老师来检查，发现其他同学都打扫完了，只有“，”宝贝没打扫完，老师失望地叫他走了，并另叫同学打扫。这就是我们班的“，”宝贝，总是有始无终。
“！”开心果
我们班还有一个“！”开心果，听，他又在讲笑话了：“从前有一个……”他讲得滔滔不绝还带着动作，把我们逗得哈哈大笑。再看，他又闹笑话了。他拿着一本书进了学校，到了教室里。由于看得太认真他同桌给他开了玩笑。只见他刚要坐下，同桌将椅子一拉，他马上连书带人地坐在了地上，惹得我们哈哈大笑。这就是我们班的“！”开心果，他常常对我们眉开眼笑，真是一个十足的“！”开心果。
“……”大师
我们班的“……”大师是一个动作慢的，说话吞吞吐吐的。听，她又在吞吞吐吐地说话了，“你为什么上课看书？”老师质问道。“我……没……没看！”“……”大师小声的嘀咕道。哎，她这老毛病总改不掉。你在听，她又在吞吞吐吐地说话了：“老……老师……早……早上好！”真是让人受不了，不知她啥时才能把这毛病改掉啊！这就是我们班的“……”大师，她强悍吧！
这就是我们班的“，”宝贝、“！”开心果和“……”大师，真是此“人”只应天上有，人间哪得几回闻啊！
我们家的标点人物
我们家，人人都有一个标点符号，比如：老爸是感叹号，老妈是问号，弟弟是问号加叹号…… 标点一，叹号，人物，老爸 每天回到家，总是脱离不了老爸的叹号，又来啦! “儿子，又在写作文吧！嗯！写得不错嘛！儿子长大后肯定能当个作家呢！加油啊！儿子！……” 标点二，问号，人物，妈妈 老爸刚出去一会儿，问号老妈又来了，“儿子，今天上课专心不专心呀？同学们夸你穿的新鞋了没有？
怎么不说话呀？是不是嫌妈妈烦啦？你到底听没听呀？……”妈呀！真想在他们说的时候大睡一觉！ 标点三，问号，叹号，人物，弟弟 今天，可真倒霉，弟弟要来了，这表明：我的耳朵又要受折磨了，于是，我连忙藏到柜子里，弟弟进屋了，马上喊道：“哥哥，你在哪儿呢？快点出来！哇塞！这个玩具汽车好好玩啊！在哪买的？
这颜色可真漂亮啊！哥哥你觉得漂亮吗？哥哥！看它跑的多快啊！你试过没有？我拿它出去玩会好吗？”“不行啊！那可是我刚买的宝贝啊，不行！”，只听到他又说“切！这块怎么掉了！千万不能让哥哥发现！拿401粘上吧！怎么回事？粘手了！哥哥，快来看看怎么回事呀？……” 天哪，这日子没法过了，标点符号群英荟萃啦
我家的“标点“人物
人物一：爸爸
标点：!
原因：只要谁不小心惹到他，他就说：“哎呀!“
经典事例：一天晚上，我不过上“查字典作文网“超时了，他就在大叫：“哎呀!还不去学习!再不去我可要打人了!“我被他那一串“!“被吓去学习了。
人物二：妈妈
标点：。
原因：妈妈说话过于冷静。
经典事例：一次，我洗澡慢了几分钟，妈妈冷静地说了声：“快出来。我只给你3秒钟。“虽然说的冷静，如果再不听就的~~
人物三：弟弟
标点：：
原因：太爱说，我想：。。。。。。了
经典事例：一天下午，弟弟的同学江源平打电话问他；“你今天下午去不去游泳？““我想：。。。。。。““得，得，你直接说。“可弟弟不习惯呀。“我想：应该要去。““好，好，下午联系。“看看，同学都受不了他了。
人物四：我
标点：？
原因：可谓是问题大神呀!
经典事例：我呢，特别喜欢history（历史），但了解的历史还不够，当有许多history问题难倒我时，我就跑去问爸爸：“唐太宗统治时期为什么叫贞观之治呀？“弄的爸爸有是老套：“哎呀!“
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