《二十五个为孩子一个爹》观后感

Posted 2023-04-21

篇首语：虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。本文为你选取作文《二十五个为孩子一个爹》观后感四篇，希望能帮到你。

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《二十五个为孩子一个爹》观后感

今天，我们四年级学生，到电影院看了一部电影《二十五个孩子一个爹》我们感动不已！

其中赵光教二十五个孩子是让我感动！

那天赵光从城市里的一所学校里偷偷拿走了课程表，当场被保安看见，他不畏自己的辛苦，教他们画画，吹笛子，打快板，等等城市里的老师一来

当他们了解到爹也就是赵光的辛苦时认真对待。这就是天下所有的父亲没有做到的！

像我们这样又有父母关爱，还可以上学的孩子，更应该珍惜今天的美好生活，努力学习，长大以后成为一个对社会有用的人，以此来报答父母对自己的恩情！

二十五个一角

不知是谁先说的，便有了这么一个传说——只要向二十五个不同姓氏的人索要二十五个一角硬币，在圣诞节的晚上12点的时候，把二十五个硬币放在盒子里对着月亮许愿，就能使愿望实现。于是整栋教学楼的人便开始议论纷纷，大部分女生开始蠢蠢欲动，甚至连一些男生也加入这个行列。当然我也是其中一员。

老妈说我是个小女生才会信这个，其实我也不怎么信，当然知道它是哄小孩的，只是很喜欢这种期待的感觉。每当收集到一个一角时心中便会有一种快乐的感觉，是胜利是幸福？无法描述。当二十五个收集全的时候，我足足笑了一天。虽然圣诞节还没到，我却天天盼着。仿佛回到小时候等着过年的时候。

高二了，时间越来越紧。我不再有时间陪妈妈逛超市、逛商场，不再会对着镜子研究穿的衣服、梳的头发。少了许多天真的笑容和轻松的时刻，仅这一次，似乎又有了儿时的那份快乐。

二十五个一角，分量很轻，却给了我无限快乐。希望你也能试一试，或许快乐正在不远处等着你！

第二十五个教师节

虽说教师节与我毫不相干，可是我却在这第二十五个教师节中，度过了愉快而又别有意义的一天。

首先不得不说明一下，在这个教师节里，我不但收获快乐，也有部分焦急。最先给我带来不悦的就是作业问题。身为组长的我，竟然在这个关节口迟到了。最令人着急的是，没有一个组员能体谅一下组长的心思，竟一份作业也没有交到我的手上。眼见老师津津有味地讲着课，在充满寒气的今天我头上竟冒出滴滴热汗。

当然，这种不悦很快就被花的扑鼻芬芳给搅得魂飞魄散，作业很快就收齐了。当作业们交到老师手上的那一刻，我大呼了口气。完成任务后，我的精神倍儿好。

这个教师节的上午就这样过去了。

而很快第二次不悦又闯入心头。下午，我大挺胸地走进校门，却一抬头望见了校园屏幕上的挤挤小字：参加书法展览的同学带齐东西下午2：00到学校广场集合。呃？对了，前一个星期尹主任不是说教师节时要去公园参加……难道这些字……我不禁回想起上午放学时的一幕：“你下午参加书法展览吗？”老师问道。“我不知道呀！您说呢。”“我也不清楚，你再问问吧！”我正纳闷着，为什么突然想起问我书法的事情。这时有同学提醒我看大屏幕。我没有去看，因为我们队伍刚刚出门时我抬头望了一眼，上面清清楚楚地写着“热烈祝贺第二十五个教师节”几个大字……莫非——是滚动屏？事实证实了我的猜测，果然是一滚动屏。一则是关于教师节，一则是关于啊，天哪。这可怎么办可好！“嚓！”一个新时代的念头冒在我的脑海中，不是有电话嘛！我匆匆来到商店中，借用了电话。在简单说明情况以后，妈妈很快就谅解了我。

这不免使原本焦急的我平静了不少。书法需要的东西很快就送到了我手中，在老师递给我的同时，还生气地瞧了我一眼。我想，她应该是觉得我又丢三落四了吧。对此我只是微微一笑，因为我并不想以此来消耗我们美好的课堂时间。

2：30分，我们一行的学生浩浩荡荡地出发了。到了目的地，又是搬桌子，又是移椅子，好不易才安顿下来。这物是停下来了，而这天却一点也不饶你。当我们刚刚坐好的时候，老天竟有意无意地挑逗着我们，派下雨兵前来“攻城”。对于毫无防备的我们，是被打的溃不成军。见风头已出，雨兵们也就见好就收了。幸好它们及时回去奉命，要不我就活脱脱成了个落汤鸡，不，是落汤人了。

一切完毕后，我便开始提笔写字了。奇怪的是，这次的写字，我的心情比以往任何的时候都轻松，或许是听到表扬有些飘飘然了吧。当然，也不免有些紧张，因为不少领导都来参观这次的展览。

一个小时之后，不少人从过身边而过，有飘来的赞扬，也有和蔼的批评。时间很快就从指间流走，转眼间我已写完三副字。我飞速地收拾好东西，尾随着我们浩浩荡荡的队伍。

而我满怀愉悦的好心情也浩浩荡荡地紧随着队伍出发了。

知荣明耻读后感

中共中央总书记，国家主席，中央军委主席胡锦涛在两会讨论中关于树立社会主义荣辱观的重要论述，引起了会场内外的强烈反响。如果说，按照"五个统筹"，坚持以人为本，树立全面，协调，可持续的发展观，是指导新时期经济社会建设的科学发展观，那么，"八个为荣，八个为耻"就是现代公民应当树立的正确价值观。

荣辱观是关于光荣与耻辱的一种道德评价标准。一个人如何看待荣与辱，反映了他的人生观和价值观。"荣"即光荣或荣誉，"辱"即耻辱。荣辱观可以说也是中华传统伦理学中最基本，最一般的道德范畴，以孔子，孟子，荀子为代表的先秦儒家，在两千多年前就提出了以"仁"，"义"为标准的荣辱观;管仲的一句"仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱"更每每为后世道及。此外，诸如"宁可穷而有志，不可富而失节"等著名格言，也都包含着强烈的荣辱意识。在不同的历史时代，不同的社会制度之下，都有各自不同的荣辱观;在今天的公民道德建设实践中，新型荣辱观显然是不可或缺的一环。

总书记倡导树立社会主义荣辱观，其现实意义不言而喻。今天我们耳闻目睹的不少社会不良现象，实质上都是"不以为耻，反以为荣"的实践版本。瞧那些贪官污吏的丑恶行径，坑蒙拐骗之徒的卑劣伎俩，不都是受到颠倒了的荣辱观的支配吗现在，"八个为荣，八个为耻"恰似一面镜子，每一个当代公民都应当勇敢地站在它的面前，照一照，看一看，想一想。如果你的行为光荣的，那么你就应该继续，哪怕你觉得会吃亏，会遭到误解，也该继续;反之，如果你的行为是可耻的，那么就应该停止，哪怕你觉得你的行为会给你个人，家庭带来直接或间接的利益，也该停止。

总书记倡导社会主义荣辱观，其历史意义同样不言而喻。那就是在建设社会主义和谐社会的进程中，我们该怎样在经济社会发展的同时，关注人的全面发展——主要是人的素质的全面提高。社会全面发展和人的全面发展是相互联系，相互作用的辩证统一体，因为人是社会的人，社会是人的社会。社会发展了，构成社会的人并不会自然而然地得到发展。在人的发展和社会发展之间，二者既不是包含关系，也不是主次关系，而是相对独立，相互并列的两个方面，是"互为前提和基础"的关系。经济社会发展，我们有了科学发展观作为行动纲领，"转轨"在今年就要迈出实质性步伐;人的发展呢同样需要新的发展观，一句话，就是社会主义荣辱观。

"十一五"时期是我国全面建设小康社会的重要时期。全面贯彻落实科学发展观，早已成为各地制订"十一五"规划的指导思想。在今年这个实施"十一五"的开局之年，社会主义荣辱观的横空出世，为促进良好社会风气的形成和发展又指明了方向。从科学发展观到社会主义荣辱观，我们看到了一种新的思想体系正在形成。