难忘的一节课

Posted 2023-04-21

篇首语：要得惊人艺，须下苦功夫。本文为你选取作文难忘的一节课四篇，希望能帮到你。

本文目录

难忘的一节课

每个人都有一见难忘的事，有高兴的、有悲伤的，也有难忘的。其中最令我难忘的是那一节社团活动课。

记得那一次，星期五，下午的第二节课下课铃一响，同学们便按照老师所安排的特色班，有秩序的来到了自己所在的特色班。我也兴致勃勃的来到了我的特色班— 朗诵。随后老师先让我们试着有感情的读这篇课文。读了几遍，老师又让我们一起读一遍。读了一遍之后老师又耐心的给我们讲了这篇课文那些需要读高一点，那些需要读的稍微低一点。然后又让我们读了几遍这篇课文。随后，老师说：‘‘现在开始一个人读一小段，谁愿意读第二段的第一小段！读的人不用抄三遍呦！’’老师似乎开了一个天大的玩笑。我想：如果我读了话，就不用抄三遍，要是不读的话，可得抄三遍呀！这么多，那不得抄的手都得疼半天了！我可不想抄。于是我就高高的举起了我的手，老师看见了就说:‘‘那就你吧！’’，等我们读完了老师又说:‘‘读的不错，但小李你的那段有的不好。”说完便让同学们休息了一会。在休息中，老师又进行了四人读，他们个个展现自己的朗读天赋。

“叮铃铃，叮铃铃！”下课铃响了，我们不得不结束这有趣的一堂课。

通过这一次，我明白了做每件事首先要树立自信心，只有树立自信心不管那一件事都会成功的。

难忘的一节课

再见了，母校,家乡的变化,感恩父母,我最敬佩的人,小难忘的一节课

忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。难忘的一节课

点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。

下雨了，雨点“劈劈啪啪”地敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。哥哥在我们村农机队开拖拉机。他个子高高的！身体很魁梧，黑红的脸上有一块块伤疤，每当我抬起头看到这些伤疤的时候，脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我描述的动人故事……写一封信,我心中的美好家园,

月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。拉开了日光灯，我才看清三舅完全变了样：工作服上全是尘土，右边的袖子还剩半截，胳膊缠着纱布，裤子的左膝盖烧破了，露出了里面烧焦的毛裤，他的头发乱蓬蓬的，还烧掉了一小撮，脸上有几处沾着烟灰，平时的“帅劲儿”全不见了。一问才知道，三舅的车间里失了火。三舅救火时，左胳膊被烧伤了。

星星比任何时候都要多，又大、又亮，它们既不眨眼，也不闪烁，是恬静的，安详的。

难忘的一节课

安全知识,我喜欢的风味食品,给老师的一封信,我的理小难忘的一节课

冬天的太阳像月亮一样苍白无力。难忘的一节课

点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。小姐上门

苍穹的雨，一丝一丝地飘着，像满天飞舞的细沙；为大地绿物，带来一份希望，滋润在叶梢，也为河塘的水鸭，带来一股愉悦的情趣，觅寻着秋的奥秘。靠近东窗，坐着一个年轻的解放军战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣，紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔，像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的、细长的眉毛，有力地向上扬，将到顶端时，才弯成形。一双像熟透了的葡萄一样又黑又大的眼睛，机灵地、警觉地扫视着充满汗味和传出鼾声的车厢。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗湿的手掌，轻轻握着腰间的小手枪。我心中的世园会,我最喜欢的历

月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。大姨今年三十多岁，高高的个子，鸭蛋脸上有一个端正的鼻子。眼角上有一个端正的鼻子。眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹，但眼睛里还透露出一股灵秀的神采。

星星充满了感情，像顽皮的孩子，在稚气、执著地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。

难忘的一节课

在一到六年级的学习生涯中，令我最难忘的一节课，是在三年级的一节科学公开课上，那一节课是最难忘的回忆，现在回忆起来，真的让人耐人寻味。

那一节课讲的是热胀冷缩，教室里很多老师听课，我当时非常的紧张，老师说打开书看一下例子，然后开始做试验，先把一个气球拿出来，再把热水倒进烧杯里，把气球固定在烧杯口处，不一会，气球膨胀了起来，老师开始提问了，“谁知道这是为什么？”同学们都举起了手，我心想：我也知道，我也要举手，可是不知为什么我的手就是举不起来，我已经控制不了我自己，老师叫了别的同学回答，他答对了，我错过了一个展示自己的机会。老师又做了一个实验，把刚才装满热水的烧杯原封不动的放进装满凉水的盆子里，不一会，气球渐渐的变小，直到瘪下去了，老师又开始提问了，我想这一次不能再错过了，我要举手，可是手好似麻木了，动弹不得，我就这样又一次错过了机会。为了巩固知识，老师又做了一个与生活实际接轨的实验，拿出一个踩瘪的乒乓球，把它放在一个装满热水的盆里，过了一会，球开始一点一点的鼓了起来，最后成了一个完好无损的球，老师问这是为什么，和哪一个原理一样呢？这次我不再犹豫了，勇敢的举起了手，回答说是热胀冷缩的道理。老师说正确，我高兴极了，我抓住了最后的一次机会，这不仅是机会，也给我的以后的学习生活增加了勇气，我想这就是我难忘的原因。

这节课使我难忘，但是我更难忘的是那一次勇敢的举手。

六年级:雷嘉英