让春雨滋润我的心田

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篇首语:读书是最好的学习。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。本文为你选取作文让春雨滋润我的心田四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、让春雨滋润我的心田(1)

2、滋润我们心田的春雨(2)

3、春雨(3)

4、梦也悄悄,雨也潇潇(3)(4)

让春雨滋润我的心田

天气雨报几天前己经预报清明前有中到大雨,但迟迟没来,谁知今早晨起来看见了天色渐渐变暗,浓云越来越低。转眼雨点就落下来了。此刻,我正站在阳台 目睹这细细的雨点,落在街道的路面上,雨淅淅沥沥,如珠如帘,给美丽的春天增添了一点诗意和浪漫,唯独这天气是凉了些,不过,凉点也好,凉了可以让人精神 气爽,头脑清醒。

微风轻轻地吹拂着,细雨飘扬在我的脸上柔柔的凉凉的舒服极了。

春天的雨不像炎天的雨“暴”,不像秋日的雨“忧”,更不像冬天的雨“冷”。诗仙杜甫的“随风潜天黑,润物细无声”这首诗声名白春天的雨“温柔如绒”。

我没有特别的祈祷过春雨来是岁月的尽头,但这洒着春雨的岁月确实让人感优柔;我没有一味的奢求.春雨来时世界没有伤口,但这含着春雨的世界确实弥补了许多不知情的伤口。

也许,春雨,就是透明的法宝.

也许,就是春雨把春天的韵味私藏,才让这个春天显的越发的神秘而美丽.,春雨它不仅净化万物,滋润心灵,还能把嫩嫩的枝丫,绿绿的叶子,洗礼干干净净。

雨点越来越密,因为严重的雾霾,我在屋子里憋了好几天,此刻让我享受一下沐雨的幸福。

人们常说:“春雨贵如油”而来之不易。我爱春雨,昐春雨,因为她“随风潜入夜,润物细无声。是啊,冬临盼雪,春来祈雨,这是我们每一位老百姓的愿望,也是为迎接新的一年丰收在望的期待!

春雨,神奇博大的胸怀,过滤了世间的污浊和杂念,带走尘世的喧嚣与尘浮,赐予万物勃勃生机。

春雨,似仙女那双神奇的手,佛过之处,披上了一层湿润的薄纱,一片朦胧的绿意盎然。

春雨,是律动生命的音乐,或嫣然,或惆怅,或温柔,或冷寂,或清丽,或婉约……。为大地悄然地换了绿衣。一夜春雨,柳梢嫩几枝,陌上绿几层, 一颗颗绿芽都将是一个美丽的童话。

此时此刻 ,我的思绪像散漫的曲子在细雨中穿行,欣赏着春雨的清凉,聆听柔风的呼声, 小雨细细密密纷纷扬扬中升腾着水雾,缠缠绵绵的雨;飘荡轻柔地风盈满门楣。象私语窃窃,似情话悄悄。湿了粉墙皱了池水。真是一种多么舒适的心境呀!

看着这细雨洒在身上,暖在心里,勾起烂漫的幻想,让唇角扬起久违的笑容。此时的点点滴滴,都透露着春的灵秀,细细回想,原来冬季也就这样悄然的逝去,心也似乎不再感伤,只是多了一份被春雨感染的安然。

滋润我们心田的春雨

涂老师是我们的班主任,她中等身材,从眼睛中透露出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。她的语言总是那么含义深刻,那么奇妙、引人发笑。

涂老师教学经验很丰富,上起课来总是那么生动有趣、引人入胜,使我们兴趣盎然,让我们在不知不觉中懂得一些学习的技巧。您讲的课,是那样丰富多彩,每个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户,让我们看到了一个五彩的世界——上《桃花心木》这一课的时候,涂老师先让我们提出一些有关这个课题的有意义的问题……与往常不同的是,涂老师并不像平时一样叫全班同学齐读课文,而是自己读:“乡下老家屋旁,有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直……”涂老师的声音很清脆,刚读几句,我的心就被提了起来,越听越入神。不知怎么的,我们好像被老师带进了一片桃花心木林,它们是那样的优雅自在、生机勃勃……读完以后,涂老师就让我们自己找问题的答案,当大家茫茫然地望着老师时,她就提示我们:答案都在课文里,我们听后,赶紧把目光转向课本,仔细地找答案……

每当同学回答正确时,涂老师就会表扬他(她):“很棒,请坐!”;同学回答错误时,涂老师不会批评,而是鼓励他(她):“回答错了没关系,坐下来再认真思考。”

涂老师,感谢您用自己的生命之光,照亮我们的人生之旅;感谢您让我们相信自己干得比想象中的更好;感谢您使我们把学习变成一种快乐的享受。亲爱的老师,您就是滋润我们心田的春雨,您献给我们的一片爱心,将激励我们走遍千山万水。谢谢您为我们所做的一切,让我们真诚地感谢您!

春雨

春雨滋润大地,

春雨贵之如油;

春雨把万物苏醒,

春雨让老农开心,

春雨让庄稼收成,

春雨让燕子归来,

春雨让心田感动,

春雨让世界和平!

梦也悄悄,雨也潇潇(3)

春雨淅淅沥沥,

春雨滋润大地,

春雨贵之如油;

春雨把万物苏醒,

春雨让老农开心,

春雨让庄稼收成,

春雨让燕子归来,

春雨让心田感动,

春雨让世界和平!

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