捏鸡蛋
Posted
篇首语:不操千曲而后晓声,观千剑而后识器。本文为你选取作文捏鸡蛋四篇,希望能帮到你。
本文目录
捏鸡蛋
听说要捏鸡蛋,这鸡蛋怎么捏呀?
老师拿出一个生鸡蛋说:谁能把生鸡蛋握在手里捏碎?首先上场的是我们班又高又壮的李明。他大步流星的走上台,一份信心十足的样子。一开始,李明眯着眼睛,牙齿咬的咯吱咯吱的响,由于用力太大手指都变白了,手还在左捏一下,右捏一下,这是老师说:结束!李明看了看鸡蛋,完好无损,李明生气的走下台。然后,同学们纷纷举手,我们班的张文,号称是力气大王,他曾经打败过李明,只见他张牙舞爪地走上了台,一把把鸡蛋握在了手里,使出了全身的劲一捏,还是没有动静,这下我就不信了,我冲上前去,把鸡蛋拿在手里,我心想:我一定能捏碎它,我就不信捏不破这个小家伙。我紧紧地捏住鸡蛋,我使出吃奶的劲一捏,毫发无伤。我不信,再来!我试了十几遍,还是不行。咦,奇了怪了?
最后通过老师耐心的讲解,噢,原来是力量分散了,如果用一个手指头捅一下,力量集中在一起,鸡蛋就能碎了。通过这次捏鸡蛋,我又增长了一个知识。
相关参考
捏鸡蛋的启示作文无论是在学校仍是在社会中,大家对作文都不目生吧,作文是由文字组成,经由人的思惟考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家顿的捏鸡蛋的启示作文,欢迎...
捏鸡蛋的启示作文无论是在学校仍是在社会中,大家对作文都不目生吧,作文是由文字组成,经由人的思惟考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家顿的捏鸡蛋的启示作文,欢迎...
今天老师在课上说:谁能把这个鸡蛋捏碎?我想这还不简单,小菜一碟,这回能得第一名啦。第一个上讲台的是赵海桐,他又高又壮,大步流星地走上讲台,一副信心十足的样子,眼睛乐得眯成了一条缝,开始捏了,他呲着牙咧...
同学们,你们一定知道鸡蛋吧。鸡蛋是由气室、蛋壳、壳膜、蛋白、蛋黄、细带、胚胎组成。别看它外表十分脆弱,但它实际十分坚硬。一次偶然的机会,我看见网上传播这样的一条消息:一名大力士能徒手劈碎一块砖头;能举...
捏鸡蛋的启示上课了,林老师走进了教室,手里还拿了一个鸡蛋。那鸡蛋小小的一个拳头定能握住。鸡蛋的壳白白的,很光滑,也很薄,好像一不小心就碎了。林老师说:“谁能把这个鸡蛋捏碎啊?”同学们跃跃欲试,心里肯定...
...天,老师和我们做了一个有趣的小实验——捏不破的神奇鸡蛋。老师说:“你们谁能把一个鸡蛋放在掌心,五指平握,并且用一只手或两只手将鸡蛋捏破。”大家异口同声地并自豪地说:“肯定能!”实验开始了,首先,老师先...
捏鸡蛋的学问我读了《科学的故事》,知道了鸡蛋是能承受一定重量的,下面让我们一起来探索一下里面的道理吧。鸡蛋虽然可以承受重量,但只要超过它的承受量,那它的蛋壳就会裂出一条缝,接着就会完全的裂开。鸡蛋的蛋...
...学习了一篇课文,叫人类的老师',课文中说到:一个人握住鸡蛋使劲捏,无论怎样用力,都不能把鸡蛋捏碎.这是因为鸡蛋有薄壳结构.老师叫我们用鸡蛋做实验.于是,我怀着极大的兴趣做了这个实验.我拿了一个鸡蛋,使劲地捏,我使出了...
老师给我们布置了一个作业,就是让我们回家捏一次鸡蛋。不少同学说:这有什么难的?鸡蛋这么脆弱,还不是两三下就被捏碎了。这太简单了,根本就是小意思了。老师似笑非笑说:是吗?那同学们就好好努力吧!别忘了,还...
俗话说:鸡蛋碰石头一一一不自量力,谁都知道鸡蛋很脆弱,可是怎么会有握不破的鸡蛋呢?请继续往下看。在创航作文上,我们进行了一次神奇实验,是什么呢?哈哈……,猜,悄悄告诉你们一一一一是握不破的鸡蛋。只见老...
...老师给同学们布置了一个特殊的作业—明天每人带一个生鸡蛋来。我听了特别纳闷,老师叫我们带鸡蛋来干什么呀?我想:明天老师肯定会揭开谜底的。时间悄悄从我们身边走过,转眼间已经到了第二天。“丁零零—”上课铃响...
...—科学,无处不在!记得小时候,哥哥从家带来了一个生鸡蛋,让我去喊来周围的小伙伴我问他干什么,他只是笑笑而不告诉我。无奈之下,我只能去找小伙伴了。经过一阵奔波,我圆满的完成了任务。我迫不及待的想知道是什...
...老师带来了一颗神秘的小东西,它就是我们今天的主角—鸡蛋,仔细的看一看就会发现鸡蛋是金黄色的,有着椭圆形的身子,摸上去很光滑,拿在手里沉甸甸的,这礼物可真是神奇极了!李老师让我们玩一个游戏,就是让我们用...
...爸爸做了一个有趣的实验。首先,我和爸爸各自拿了一个鸡蛋,妈妈大声说:规则是:一只手五指并拢,用尽力气去捏鸡蛋,你们猜会怎么样?当然是鸡蛋碎了!我说道。爸爸说:应该不会吧,五指并拢去捏,鸡蛋受力均匀,不...
...爸爸做了一个有趣的实验。首先,我和爸爸各自拿了一个鸡蛋,妈妈大声说:规则是:一只手五指并拢,用尽力气去捏鸡蛋,你们猜会怎么样?当然是鸡蛋碎了!我说道。爸爸说:应该不会吧,五指并拢去捏,鸡蛋受力均匀,不...