拨动孩子心底的那根弦

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篇首语:桃李不言,下自成蹊。本文为你选取作文拨动孩子心底的那根弦四篇,希望能帮到你。

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1、拨动孩子心底的那根弦(1)

拨动孩子心底的那根弦

说起现在的孩子,我们都会想到“娇惯”、“溺爱”、“自私”这些词,都说他们是在蜜罐子里泡大的,他们总是把别人对他们的爱看做理所当然,不知感恩,没有感动……

今天的习作课上,我决定让孩子们敞开心扉,说出自己的心里话。因为这次的习作内容是让学生对亲人、老师或朋友说出自己的心里话,可以表达问候,可以表示歉意,可以诉说委屈,也可以提些建议……

课前,我布置学生进行预习,想一想自己想对谁说一说心里话。课堂一开始,我以检查预习的形式,让孩子说一说。这时一位学生举手说:想对老师说。说的内容和习作例文内容差不多。我说,这当然可以写,可你的内心有没有哪些最想说的话?今天我们就来一个大放送,把自己的苦恼或平时不好意思说的话统统说出来,释放你真实的情感!也许是“真实的情感”几个字起了作用,沉默了一会儿,有一个孩子站起来说:“我想对爸爸妈妈说,他们每天只知道忙厂里的事,从来不管我,昨天晚上我还和他们为了这个星期开家长会的事闹了一场,他们谁都说没有时间来开家长会……”说着,竟然哭了起来。(这孩子长期和外婆生活在一起,父母工作忙,对她关注很少,性格也因此有些改变,不如以前活泼、自信了。)接下来,几个有同感的孩子也说出了类似的烦恼,渐渐地,孩子们所说的内容也越来越丰富,有的是父母关系不好给孩子的心灵造成了伤害,有的是长辈过分的溺爱让他们觉得苦恼,有的是父母的一些不良嗜好影响孩子孩子健康成长,也有的孩子想起了自己的父母,为了孩子,为了家庭,起早贪黑、不辞劳苦在外面打工赚钱……每个孩子都有话可说,很多孩子都哭了,有的是委屈的泪,有的是感动的泪,孩子们再也不掩饰了,诉说着心中的一切!我想,也许是我拨动了孩子们心底的那根弦,那根情感的弦。

下课了,孩子们却久久不愿意离开,他们在用文字释放自己的情怀……我也不忍打扰他们,悄悄地离开了教室。

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