品书香,感师恩
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篇首语:我希望在颠沛流离之后,还能够重新遇见温暖的你,那时候,你刚好成熟,而我,刚好学会温柔。本文为你选取作文品书香,感师恩四篇,希望能帮到你。
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品书香,感师恩
感恩是一种生活态度,是一种美德,是一片片肺腑之言。如果人与人之间缺少感恩之心,必然导致人际关系冷淡,所以我们要学会感恩。
曾有这么一个老师与学生之间的故事:10年前,大巴山深处有一所学校,整个学校只有一间茅屋搭成的教室,只有一个班级,也只有一个老师。班上有13名学生,那位乡村老师将他们从一年级教起,一直教到六年级。然而,就在小学快毕业的时候,不幸的事发生了。有个放牛娃在山上玩火,不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时,大火已经快封住了教室门。教室里的13名乡下娃子都乱了套,但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一面教孩子们不要慌张,一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住,老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后,教室里只剩下两名女同学。老师再一次冲进火海,那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼,最后咬咬牙,背起其中一个就往外冲。烧得通红的门框呼地一声砸下,将老师砸了一个踉跄,但他最后还是背着那个女孩从大火中爬了出来。他把那个女孩背到安全地带,然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时,轰的一声,教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来……而最后那名学生正是这位老师的亲生女儿啊!
这位老师舍身忘己的精神让我们由衷敬佩,在最后一时刻用他自己的鲜血,换来了全班同学的生命。
还有一个小故事:小秦是脑瘫患儿,智力正常,但生活基本不能自理。宋老师在开学前就帮助他联系好了校工帮助他上厕所。开始中午吃饭由家中老人喂,后来因老人年老多病,孩子午餐就成了问题,宋莉老师听说后,当晚就发短信给家长,主动揽下了这件事。从此每天中午在教室里都能看到宋老师给小秦同学喂饭的身影。她在喂饭的同时训练小秦自己动手往嘴里送饭,小秦同学控制不好,口水、饭菜弄的满身都是,宋老师也不嫌脏,她说小宝宝刚学吃饭是会漏口水,漏饭菜的。她真的把小秦当成自己的小宝宝了。更让人感动的是,宋老师如果第四节有课,她上完课总是先喂好小秦同学吃饭,给他擦干净,再自己去吃饭。天气冷了,宋老师关照家长破例带一条小被子盖在他的腿上。小秦同学很聪明也很娇气,在康复运动上面有点懒惰,宋老师就找机会跟他谈心,不断地督促小秦进行肢体上的康复运动,努力恢复基本自理的能力。
班中另一位随班就读生小刘同学病倒了。她记忆功能有障碍,对大量知识不能有效记忆,她的好胜心又强,不想跟其他同学有太大差距,就拼命熬夜记背知识,终于病倒了。宋老师去家访,想出了一个妙招,告诉她只要能看着书做出题目就是掌握了学习的方法。宋老师的话语象灵丹妙药使小刘同学对学习不再惧怕,恢复了信心。看着书做出来的题目一点不比别人差。她的妈妈高兴得一个劲儿感谢宋老师。
老师就像辛勤的园丁,哺育着我们鲜艳的花朵;老师就像巨大的雨伞,为我们撑起一片蔚蓝天空;老师就像巨大的力量,推动我们勇往直前……
经过各种的故事,我知道了老师关心我们、爱护我们所以我们要回报于老师。同学们,让我们做一个滴水之恩当以涌泉相报的人吧。我们要怀着一颗感恩的心,应该时时、天天、年年直至永远;让感恩应该作为一种习惯,一种美德,在我们心中深深扎根吧。
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