12岁的我
Posted
篇首语：胸怀万里世界， 放眼无限未来。本文为你选取作文12岁的我四篇，希望能帮到你。
本文目录
12岁的我
门前那棵枝繁叶茂的小树，是否在向我微笑?
窗前那株沁人心脾的桂花，是否在向我唠叨?
12岁的我已经长高，小树刚好齐腰，
12岁的我已经懂事，桂花不要吵闹。
12岁的我不乞求华丽的外表，
在学校我穿着干净的校服，美丽的校园是我的骄傲，
在家里我穿着得体的便装，温馨的家庭是我的自豪，
因为我知道，只有知识才能武装头脑。
12岁的我不奢望成绩有多好多好，
我喜欢在作业的间隙，哼歌吹笛画画嬉闹，
我喜欢周末同朋友把奥数语文英语探讨，
因为我知道用快乐陪伴勤劳最重要。
12岁的我不羡慕邻家的富豪，
我不希望爸爸起早贪黑的辛苦，妈妈省吃俭用的操劳，
听着妈妈的叹息，看着爸爸长白发的鬓角，
我只能用感恩回报双老。
12岁的我不幻想朋友的怜悯，
你的零食我不需要，丰盛的早餐已把我喂饱，
你的误解我不计较，比学赶帮咱们走着瞧，
因为我喜欢用真诚答谢友好。
门前那棵翠绿逼眼的小树，是否在向我微笑?
窗前那株余香飘绕的桂花，是否在向我唠叨?
12岁的我已经长壮，小树朝我点头微笑，
12岁的我正在成长，桂花不要吵闹。
相关参考
...3岁。美丽的年华，给自己写下一份自律宣言，希望经过13岁的洗礼，宁宁要美丽蜕变。13岁，美好的年华，走进13岁的庭院，另一番春意盎然图在我眼前展开。总之感谢我自己能迎来生命的第十三个年头，让我把我的生命能够交...
...了老师的眼睛。后来爸妈跟我说，他们可能要离婚了，12岁的我，听完，只是笑一笑，点点头，说：“你们开心就好。”12岁的我，听完没有一丝一毫的感触以及想哭，我只是一步，一步的走向阳台，望着这城市的弥红灯，很美...
25岁时的我：您好！收到12岁的我给你寄来的一封信，你是什么感觉？惊讶？还是欣喜？它穿越了时空，流淌在岁月的长河上，你是否还带有些许感叹。距离25岁，我还有7年。在这7年里，我要应付无数场考试，无数本作业，还要...
...六.一”再次伴随着我度过时。我又长大了一岁，步入了12岁的门槛儿。啊！12岁，充满了好奇，充满了幻想，十二岁的我应该是什么样的呢？十二岁，意味着我从一个天真无邪的少年儿童变成了成熟稳重的青少年，意味着要从一...
...不对童年充满留恋，因为，我的梦想等待这我去实现。10岁的我，说：“我要当作家！”11岁的我，说：“我要当明星！”12岁的我，说：“我要当同星！”每个人的梦都是会变的，而我却相信我一定能圆自己的梦，加油吧！一定...
...出曾祖母》这篇文章，深深地感动了我。芦山县隆兴村76岁的杨归香婆婆地震时全身被埋，只剩头露在外面。在杨婆婆几乎绝望时，13岁的曾孙骆林海已带着12岁的妹妹蒋青梅在废墟中找她。杨归香赶紧呼唤曾孙
...始锻炼身体。我先举了60下杠铃，又在操场上跑了10圈。50岁的我和28岁的小伙子的身体一样好。这是因为科学家已经发明了一种对人体没有害的细菌，它能吃掉对人体有害的东西，只要把这种细菌吃到肚子里，人人都会健康长寿...
今年已是12岁的我，在爸妈的眼里，我是一个乖巧懂事、善解人意的小大姑娘了;而在老师和同学们的心目中，我应该是一个个性活泼开朗，既能帮助别人，又有责任心的风华少年了吧。12岁的我，还真留恋那随风远去的快乐童年...
...年，我走向成熟作文，但愿对大家有所匡助。今年已是12岁的我，在爸妈的眼里，我是一个乖巧懂事、善解人意的小大姑娘了;而在老师和同学们的心目中，我应该是一个个性活泼爽朗，既能匡助别人，又有责任心的风华少年了吧...
...坚强的心在说“妈妈，我不痛。”我知道，他在用自己12岁的决心向家人证明自己的力量。12岁，坚强可以支撑一切。12岁，我听妈妈讲鸡毛信的故事。海娃是
...坚强的心在说“妈妈，我不痛。”我知道，他在用自己12岁的决心向家人证明自己的力量。12岁，坚强可以支撑一切。12岁，我听妈妈讲鸡毛信的故事。海娃是
...的死党。从我1岁到12岁，最有趣的的生日派对，就是我12岁的生日派对当天。那天，妈妈、爸爸和姐姐都忙得不可开交；妈妈负责准备美食；姐姐就负责布置客厅；爸爸则负责买蛋糕、装饰品之类的东西。而我呢？就忙着等面子...
...过去了。12年前我无声无息的来到这个残忍的世界如今12岁的我又将怎样去面对新的生活在小学的6年里我学会了好多好多让我受益匪浅可是在中学的我又将怎样去面对新的一切...........自开学以来我才发现中学生的生活很有规律...
...遇到人生的第一个转折点——小升初。小升初，就是我12岁的烦恼。其实我觉得我们这个年龄段最大的烦恼也就是小升初这个难关。虽然我没有生活在北京、上海等这些人多的大城市，但我还是能深切地感受到小升初给我的压力...
...的一丝颤音，春天鲜花上的一缕笑靥。11岁已经过去，13岁的天空有了一点灰，而这一点灰就如我们成长的烦恼一样。作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们—...