闭着眼睛走出教室
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篇首语：学如逆水行舟，不进则退。本文为你选取作文闭着眼睛走出教室四篇，希望能帮到你。
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闭着眼睛走出教室
这是一节让我印像深刻的作文课，这节课让我知道了当盲人是多么不容易。
一上课，王老师就告诉我们，今天要玩一个好玩的游戏：闭着眼睛走出教室。我们听了都很兴奋。
王老师宣布规则后，首先上场的是何玮昊，只见他蹦蹦跳跳地走上讲台，是那么的兴奋，没有一点紧张的样子。
“现在要给你戴眼罩了，你害怕吗”？王老师问。“有些担心，不过我相信我自己行！”何玮昊仰着头自信地回答。何玮昊戴上眼罩后，在地上转了三圈。开始行动了，你看他那样子，丝毫不像戴了眼罩的人，连转弯也没有停下片刻。就快要走出教室了，王老师却让他停下，又叫他转了三圈。转完后，他双手抱着头，像一只无头苍蝇一样晃来晃去的。完全没有了刚才那气势。他只能伸着双手慢慢的向前摸索着，你瞧！他一会摸到黑板，一会又碰到桌子……最后，他终于走出了教室，我们兴奋地叫喊着。
第二位上场的是胡颖彤。她的行程可没有何玮昊那么顺利了。转完三圈，她就已经没有了方向感，到处乱撞。同学们看到后，便掺和在一起起哄。有的人说：“像右转。”又有的人说：“直走”。搞得她不知道该听谁的。大约过了两分钟，她才慢慢地摸索前行。这时，一位同学飞快地跑到门口，把她的身体一转，胡颖彤的身体便面对着黑板方向了。“哎呀，我这是在哪儿？”她用手四处摸着，还真像个盲人。“在太空呢！”“在印度洋。”同学们不怀好意的回答她。当然她没有听信同学们的话，只是凭着自己的经验摸索着。只见她慢慢地朝门口走去。“她会走出去吗？”“不会又有人恶作剧吧？”我正想着，这时同学们七嘴八舌地讨论着。终于，她走出去了。
如果是以前，我见到盲人一定会在背后偷偷地笑，笑他们的动作是多么的笨拙。但是上完这节课，我知道了原来做一个盲人是多么不容易。我以后一定要好好保护好眼睛，让光明永远留在我生活的世界。
体验黑暗
我们一般只是在睡觉的时候闭上眼睛，但是你们可以一天都不睁开眼睛吗？答案是：不能。眼睛是心灵的窗户，闭上眼睛，世界将会变得一片漆黑。我今天就体验了一回当盲人的感觉，知道了眼睛的重要。
这个游戏是在陈老师的带领下完成的，老师说：“每个人一共要来三次，第一次，是自己闭着眼睛从黑板后面的屋子里走到教室外；第二次，是有人帮助着走出教室；第三次就是睁着眼睛走出教室。并凭直觉感觉一下哪一次走得最艰难，哪一次走得最容易”。
第一次，是我自己走的。首先我在那个小房间里自己转了三圈，此时我已经有些晕头转向了，然后我闭上眼睛，这时，我似乎陷入了一个黑咕隆咚的世界，看不见光明了。在我旁边的同学，似乎在刁难我，有的说：“往左往左！”，有的说：“往右往右！”，还有的说：“往前往前！”。我有一些手足无措，不知该听谁的。后来，我干脆谁都不听，自己伸开双手来摸索。走着走着，我好想摸到桌子了，我心情有一点激动，因为我知道前面就是通道了，便沿着桌子往前走去。渐渐地，我感受到阳光的温暖了，就迫不及待地睁开眼睛，啊！我又看见了蓝天、白云和绿树，还有正在放声歌唱的小鸟。这一次，我觉得好像过了一个世纪，走得也很艰难。
第二回，是王盈盈引领我走出教室。她牵着我的手带我走。这一次，有许多障碍，她便告诉我该怎么走。我还在她的提示下，把原本要伸进垃圾桶的脚缩了回去，少了一次灾难，不一会儿，我们就走出了教室这一回，我明白了古今贤文中的一句话:一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。意思就是:只有一个人是很难突破重重难关的，而有几个人帮助的话，就显得轻而易举了。
最后一回，我睁着眼睛走出教室。这一次，我神态自如，一跨就是一大步，很快就走出了教室。第三次，我走得最容易，因为是睁着眼睛。 这节作文课，我知道了盲人的艰难，也知道了眼睛在生活中的重要作用。以后我要保护我的眼睛，不要再加深我的眼睛度数。
闭着眼睛画画
西区基一 萧范博理
闭着眼睛画画
今天罗老师一进教室就说：“画画。”我们哈哈大笑，有一个同学说：“画画，有什么难的。”罗老师说：“画画可不简单，因为是闭着眼睛画画。”啊！全班同学大吃一惊，你看着我，我看着你，简直不敢相信。对，我们今天就是要闭着眼睛画画。
首先，罗老师先请石城同学上台画，他信心满满、大摇大摆地走上台，罗老师给他眼睛上戴了一块遮眼布。他摸索着黑板画了一个头，再到头里面画了两只眼睛，画了一张嘴巴，又画了两只手，再画了身体，再画了两只脚。最后，罗老师要石城同学再加一点点东西，石城同学就加了头发。画完了，同学们哈哈大笑。罗老师把石城同学的遮眼布拿了下来，石城看到自己画的画大惊失色、一脸茫然，他画的是关宇杰，他把关宇杰画成了：头是圆的，身子是歪的，一只手长，一只手短，一只脚短，一只脚长，头发长到了下巴下面，这个人东倒西歪。
罗老师再要我们自己画，我想画蛇，因为蛇很简单。我开始画了，我画完了之后，手足无措，这条蛇没头，身体是正方形，这个东西怪模怪样。
学盲人画画真不容易，所以我们要保护眼睛。
教师点评：
博理，真没想到你居然能将上台同学闭眼画画的过程描写得这么具体，真是用心！而且也写出了自己的想法和过程，真不错！
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闭着眼睛画画
今天，老师一进教室就问我们：“你们喜不喜欢画画？”我们争着答：“喜欢！”老师接着又问：“那你们都画过画吗？”我们异口同声地说：“画过！”“那闭着 眼睛画过画吗？”有的同学说画过，有的同学说没画过。老师笑着说：“今天，我们就做一个游戏——闭着眼睛画画。”同学们听了后，高兴得摩拳擦掌，跃跃欲 试。而我却和同学们大不一样，感到既高兴又害怕，心总悬在半空中，总怕自己画不好，画得不美观，我恨不得向老师提出退场。
老师给我们每人发了一张白纸，并说明了画画的要求。游戏开始了，我闭上眼睛，开始作画。我想：我要画个什么呢？人？动物？机器？卫星？我心里乱成一团，七 上八下的。时间一分一秒地过去了，老师终于说出了“停”这个字，我迫不急待地睁开双眼了，想看看自己有没有出洋相，我定眼一看，不禁目瞪口呆……随后整个 教室也发出哄堂大笑，大家都为自己的杰作笑得前仰后合，此时我也笑得上气不接下气。
我画的是一个小女孩，在太阳下沐浴阳光。而画中的小女孩，头大身子小，上下不对称，比例严重失调。还有，太阳的光画到了太阳里面，太阳竟然像一个切开了的大蛋糕！后来，老师又让我们画了一个人的头像，而这一次我又把人的耳朵 画在脸蛋上，嘴巴画到了额头上，鼻子长在两眼中间。妈呀！这可是名副其实一个大怪物！我看着画，联想到了许多许多。
通过做这个游戏，我懂得了一个道理：眼睛，对于人来说，是非常重要的。没有了眼睛，人什么也干不了，明亮的眼睛给我们带来了光明，我们一定要加倍爱护它！
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