最可敬的人

Posted 2023-04-20

篇首语：自己选择的路，跪着也要走完。本文为你选取作文最可敬的人四篇，希望能帮到你。

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最可敬的人

他，普通而又平凡，但在我心里，他是最最可敬的人，因为在他朴素的外表下有一颗至纯至善的心。——题记

我伫立在严冬的寒风中，焦急地等待着78路公交车的到来，忽然，一阵烈风刮来，“嗖”的一下我手中的卷子被风刮走，还没等我回过神来，就听到背后有人叫我，“姑娘，你的卷子。”我回头一看，原来是他——

他是在车站旁的一个修鞋工，我每天坐车在车站候车时都能见到他，每次见到他时总是一样子：矮矮的个子，骨瘦如柴，是那样的瘦小，不堪一击，衣服上打了一个又一个的补丁，坐在一个小马扎上，前面铺了一个麻袋，麻袋上放的是他修鞋用的工具，旁边放着一个木板，上面写着“修鞋”这两个字，写得龙飞凤舞般不说，最可笑的是这两个字没有一个写对。“修”字少了中间那一竖，“鞋”字“革”也少了一横，我最瞧不起的就是没有知识的人了，所以我打心眼里瞧不起他，甚至有些厌恶他。

他虽然是个小小的修鞋匠，但他却视为是一项很重要的工作，他很敬业，无论是刮风下雨，还是烈日炎炎，都能看到他的身影，有人曾经在一次大雪天问他：“大爷，雪那么大还来啊，回家歇着吧，别冻着!”他却笑着回答说：“不碍事，冻不出啥毛病来的，再说家里那点小地方也不比这好到哪去，况且现在是上班时间，我要工作的!”在大雪的寒风中，连他的笑都变得有几分僵硬。我听了他的这一番话，不禁对他有了一丝的同情，甚至对他的蔑视之情也彻底消除了。

“姑娘，给你的卷子”，我惊喜的接过来，“谢……谢谢……老爷爷。”我语无伦次。这时，像有什么刺眼的东西进入了我的视线，啊!是他的手!那是一双多么饱经风霜的手啊，不知冻裂了多少处，并且由于他的工作，手上磨满了老茧，简直是不堪入目，但他诠释着劳动人民的辛劳，到此，我对他已产生了深深的同情与一丝丝敬意。

于我内心，对他产生深厚的敬意与的是那摞鲜红的证书……

那天早晨，倾盆大雨的狂躁把我惊醒，想起昨天老师让我们买份报纸，因为要学习新闻的结构，可是我来到车站，往日的卖报阿姨没有来，我不禁焦急起来，这时他仿佛看出了我的不安，“姑娘，怎么了?”在雨中，我看到了他那瘦小的身躯，“我需要一份报纸，可是卖报的阿姨没有来。”“昨天的报行吗?”“行，您有吗?”“你如果不赶时间，就跟我到家里去拿吧!”我看看表时间还早，就随他去了。

他的家正如他开玩笑所说，那点小地方比外面好不到哪去，是一间十来平米的门头房，里面只能容下一张床和一张小桌，这两件粗制滥造的家具是他奋斗一生的功绩。他告诉我，卖报阿姨虽然不知道他不识几个字，但每天都送他一份报纸让他看。他给我拿报纸的功夫，我看见小桌上摆着一摞红色的本本，我心里暗暗发笑，这么没文化的还会有什么证书，我翻开一看，惊呆了：是一本本无偿献血证书!他走过来，把报纸递给我，看到我看见了他的证书，对我说：“这都是过去的事了，现在年纪大了，想献血也不行了，像我这样没文化的人，为社会所做的，也只有这些了。”他暗淡的目光里透出纯美善良的真谛。

我望着眼前又矮又瘦的老人，于我模糊的双眼中渐渐高大起来……

评语：小作者运用先抑后扬的手法，选择了两件由浅入深的事例，突出主人公至纯至善的心灵。一明一暗两条线索贯穿全文，尤其是自己心理变化过程更能凸显主人公优秀品质，展现给读者的是一位既平凡又可敬的修鞋工形象。

最可亲最可敬的人

老师，有人说您是辛勤的园丁。

老师，有人说您是灵魂工程师。

不是想象，不是推理，

我说，

老师----是最可亲最可敬的人！

红旗下，

是您那百说不厌的讲解，

让我们明白了：

国旗的庄重，国歌的雄壮，

红领巾是五星红旗的一角，

国歌是鼓舞人们冲锋的号角。

课堂上，

您的诲人不倦，

使我们认识了爱迪生、李时珍，

使我们学会了加减乘除，

使我们会读A、B、C、

使我们会唱doremi。

让我们看到了，

科技的神奇力量，电脑的神通广大。

牛顿的万能引力定律，

激发了我们探索地球奥秘的兴趣，

使我们展开童年想象的翅膀。

您的语重心长，

让我们明白了，

做人的道理，

使我们尽情发泄童年的顽皮。

每一次批评每一次表扬，

那作业本中的红勾，

那备课本中的字字句句，

都饱含您无限的关爱。

我们的每一次考试，

都使您的心紧揪着。，

我们的每一次取得好成绩，

都使您似乎年轻了许多。

踏晨露，伴烈日。

风里来，雨里去。

日日夜夜，废寝忘食。

校园里，

到处洒落着您苦涩的汗水，

到处留下您辛勤劳动的痕迹。

您像那牺牲自己照亮别人的蜡烛，

却从未在别人面前炫耀。

老师，教师节到了，

什么语言能表达我们对您的感谢？

什么歌词能唱出我们对您的赞美？

让我们道一声：

老师，您辛苦了，

老师，您是最可亲可敬的人！

最可敬的人—老师

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像蜡烛，燃烧自己照亮别人——这就是我们最可敬的老师。每当下课时，我们像快乐的小鸟一样，飞出教室，快乐的玩耍，尽情地享受着阳光的沐浴。而老师呢？老师在批改作业本，备课，还有学校交给老师的任务，厚厚的一大堆，连一口水也没有时间喝。

有同学会说：“作业太多了，怎么也写不完。”那就大错特错了，老师批改48个人作业本，还有学校交给老师的任务，你说谁的任务多呢？难道老师不辛苦吗？每当，我不经意看见您的额头上又添加了几丝银发，使我感受到您是多么的辛苦，多么的不易。您用辛勤的汗水浇灌我们，使我们茁壮成长。我们的每一个进步都离不开您的谆谆教导。记得，您为了枯燥无味的数学课变得生动有趣，灯光下，您为我们制造课件，熬夜制作，才使第二天的课栩栩如生，但是同学们并不知道您的辛苦。

此时，我想大声对您说：“老师，您辛苦了！忘不了，您用嘶哑的声音在讲台上为我们讲课，您讲的课是那样丰富多彩，引人入胜，但我却看到了您的坚持，用您那几乎讲不出话的声音坚持着，把这节课讲完。我想大声对您说：“老师，我爱你！”啊，老师，您无私奉献的精神，永记我们心间！

恩师，我心中最可亲可敬的人

人生旅程中，是一个又一个老师丰富我的心灵，开发我的智力。因此,我感谢所有的老师，怀念所有的老师，但我最难忘的是教我四年级语文的王庆海老师。想起您，我可亲可敬的王老师，我的思绪便如潮水般涌来……

王老师，您的名字刻在我的心灵上。记忆把我拉回四年级的一个酷暑。那天，我正在读课文，忽然感觉肚子很疼，肠子都好像在转动。我只好趴在桌子上，您很快发现了我的异常，轻轻走过来，亲切地弯下腰，微笑着问：“你很难受吗？去趟医务室吧！”您陪我来到医务室，一边向医生寻药，一边安慰我，医生开了药，您一边给我倒水，一边问医生药有没有副作用。听着您朴实的话语，看着那熟悉的动作，我的眼睛湿润了，一股暖流在心中激荡……

您不仅深爱着同学，而且对工作兢兢业业。有一次，您不小心切到了手，伤很重。同学们都认为，您切了手，嗓子又不好，肯定不来上课了。可是您来了，按时来到我们面前，我惊诧地望着您，不知所措。看着您那一层层纱布包裹着的手，那一刻，王老师，您可曾知道，当我看到您站在学校的小河边上，因亲人病重，而不时摇头叹息的身影，我多想帮您分担忧愁;当我看到您一天天衰老，我多想世上有种长生不老药；当我看到您认真地批改作业，我多想为您端上一杯热茶……

王老师，在今天我身上散发的智慧光芒里，有多少闪烁着您点燃的火花。忘不了您和风细雨般的话语，忘不了您浩荡东风般的叮咛。是您用爱的雨露滋润，我们才这样艳丽。您是伟大的园丁，我们是祖国的花儿，可哪一朵没有您的心血，哪一朵映不出您勤劳的身影……

敬爱的王老师，我会永远把您珍藏在我记忆的深