师生对话

Posted

篇首语:拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。本文为你选取作文师生对话四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、师生对话(1)

师生对话

心的交流,从现在出发!

1――翅膀的痕迹

学生:老师

心的交流,从现在出发!

1――翅膀的痕迹

学生:老师

没有羽毛。

但,为什么它还过得那么好?

老师:孩子你要知道,

缺陷也是一种美,

一种独特的美。

米洛的维娜斯

她的美因残损而永恒!

2――追忆似水年华

学生:老师

你知道吗?

小时候的天好蓝

小时候的路好宽

小时候的水好清

小时候的花好香

小时候的山好绿

小时候的梦好甜

我好怀念!

老师:孩子

你要明白

逝去的梦,

固然很美。

然而

未来的梦,

更值得憧憬!

相关参考

优秀班主任简短座右铭

...以在自己生存的空间做个顶天立地的人。四、教师要融于师生的相互理解中。五、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。六、多一份赏识,就多一份成功的期望。七、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。八、投...

优秀班主任简短座右铭

...以在自己生存的空间做个顶天立地的人。四、教师要融于师生的相互理解中。五、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。六、多一份赏识,就多一份成功的期望。七、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。八、投...

小学五年级语文教学反思范文

...学工作简单分析如下。一、成功之处1、学中,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性性,使语文教学在师生平等对话的过程中进行。激发了学生的学习兴趣,培养了学生自主学习的意识和习惯,为学生创造了良好的自主...

小学五年级的语文教学反思

...学工作简单分析如下。一、成功之处1、学中,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性性,使语文教学在师生平等对话的过程中进行。激发了学生的学习兴趣,培养了学生自主学习的意识和习惯,为学生创造了良好的自主...

良知、人格、 策略

鲁迅先生的杂文<立论》,借师生对话中小孩满月的事例,间接而辛辣地讽刺社会上那种是非不分、虚伪毕承和“左右逢源”的通病。从《立论》一文中,我们可以看到很多人的矛盾心态。是的,实话实说一般都不会得到好报...

校园访友

...职尽责的士兵,在这校园里守卫了几十年了吧!你为多少师生遮阳躲雨,把多少学业有成的学子送走,又迎来多少淘气的小朋友。岁月悠悠,光阴似箭,唯有你依然如旧。走进这片果树林,蜜蜂在我身边嗡嗡地飞着,仿佛在与我...

老师,谢谢您

...处的对白,是我意想不到的对白,唯恐也是最令我感动的师生对白。在常人看来这只不过是一段普普通通的对白,不会看一眼,可是我看来意义非同小可。我本来以为,您可能已经不认识我了,您的学生如潮水一般一批又一批,...

为读书喝彩

...,我品尝到了成长的快乐生活的乐趣。书是一位老师,在师生关系中,我们

教师教书育人座右铭

...一个才在乎你。5、视学生为己出,以爱子之心爱生。6、师生平等对话,用心灵浇灌心灵。7、用我的真心换取一颗颗感恩的心。8、以智培智,以情养情,以心育心。9、老实做人,宽容处事,踏实工作。10、教生如子,待生如友...

教师教书育人座右铭

...一个才在乎你。5、视学生为己出,以爱子之心爱生。6、师生平等对话,用心灵浇灌心灵。7、用我的真心换取一颗颗感恩的心。8、以智培智,以情养情,以心育心。9、老实做人,宽容处事,踏实工作。10、教生如子,待生如友...

雨天遐想200字 ep200雨天

...。教学方法:1,抓住问题,引导学生探究性学习。2,在师生真诚对话中感知情趣要点。板书设计:下雨天,真好下雨天真好童年:听母

《伟大的悲剧》语文教学反思

...、本堂课较好地落实了语文教学理论。采用了对话阅读,师生互动。采用的方式体现了尊重学生个性,如:“你最难忘的`是哪个细节?”“你体会最深的细节?”“请你推荐一位同学来朗读”“请选择你最感兴趣的问题讨论。...

2020以我需要理解为话题作文

...解,理解是一种心灵的沟通与对话,我但愿在亲人之间、师生之间、同学之间、邻里之间能够架起一座通向理解的桥梁。现在小编为大家收集顿优秀的我需要理解作文,假如喜欢这篇文章可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续...

对话作文800字 对话作文

对话作文00字(一)春夏秋冬的对话00字作文小编导语:如果大自然可以对话,你觉得大自然会有什么样的对话内容呢?今天来听一听大自然中春夏秋冬的对话,一起来听一听它们的对话内容又是什么呢?更多小学作文尽在巨人作文...

小学作文写作系列指导:对话描写

在同学们的作文中,常常是叙述多,对话少,因而使所写的内容呆板、枯燥。为了使作文的内容生动、活泼,在写人叙事的时候,要写好人物间的对话。什么是对话呢?对话,就是作者让所写的人物出来直接讲话。“言为心声”...