口语交际课

Posted

篇首语:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。本文为你选取作文口语交际课四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、口语交际课(1)

口语交际课

听,教室里传来阵阵掌声;看,班里在演着名著故事,今天我们上一节口语交际课——让名著中的人物走上舞台。

当时一布置下去学生们无不兴奋的,这节课之前,他们利用中午空档时间,各书香小组排练得热火朝天,这不,上课前只见教室走廊上空前未有过的热闹:摇头晃脑的;踱来踱去的;抓耳挠腮的;大呼小叫的……不但这样,周末还组织排练,大家上网查资料,看视频,只是为了演得更好而已,大家都准备好了,我的班级本计划着每周一次的班会活动也被耽搁了好几次。这样一下来,大家的激情降了下来,日子一晃周三到了,今天的班会课主题——演课本剧。

第一个表演的是毕闰(演孔君平)和冷朋(演杨氏子),瞧,一个个手捧书上场了,扮演者都照着书读了起来,我直纳闷,“对着书读,没有动作,也叫演戏?那叫朗诵”。我忍不住对我同桌说。台下多半学生正纷纷摇头。老师觉得这一组同学都还没弄清表演艺术。

第二个节目是表演武松打虎中的一小部分,武松(姜瑞)正醉醺醺的走在路上,在一块石头旁停下歇会,老虎(张翼)屁股后面夹着一条纸尾巴,我觉得加上这条尾巴幽默感强了很多。正当“武松”拿着笤帚棒做的哨棒,躺在“青石“上,被大吼一声的“老虎”吓了起来,他们演的真的很逼真,“武松”和“老虎”相互盯着对方,眼睛里充满了敌意。从神情动作来说,他们演的真的很逼真。那一扑,一掀,一剪老虎的动作,张翼演的好。姜瑞的三闪,闪的也很漂亮。他们演出了人物的特点,但只演到了老虎死之前,没有想象的语言,创新的动作……

“大家好,我们演的是《半截蜡烛》片段,由我来扮演江宇峰扮演少校,郭倩倩演杰奎琳,孙心怡扮演伯诺德夫人,请大家认真看哦,不然的话我要……”这不,姜宇峰又跑题了。倩倩先开始问了,那甜美柔和的问话,彩色的假发把大家吸引了,她们的角色安排得恰当,每个人都投入进剧情了。……

老师让学我们评一评最佳表演者,大家用心听与看了,我们每个人眼里心里都有一把公正的秤,这胜利属于姜宇峰那个组。这次口语交际课我由衷体会道:台上一分钟,台下十年功。

相关参考

《口语交际习作八》人教版小学语文五年级上公开课教案

《口语交际习作八》人教版小学语文五年级上公开课教案作为一位兢兢业业的人民教师,时常会需要准备好教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编精心整理的《口语交际习作...

快乐的口语交际课

今天上午我们第一节是语文课,我们举行了口语交际课。首先第一个上讲台讲的是裴煜,然后还有魏肇昕、张孟容、刘奕锐等等。我觉得这几位同学说得都很有趣,但是其中最吸引我的还是刘奕锐。因为他讲的是单峰驼和双峰驼...

小学语文口语交际《家乡的变化》教学反思

◆您现在正在阅读的口语交际《家乡的变化》教学反思过这次口语交际《家乡的变化》的教学,我对口语交际课有了新的认识,进一步明确了口语交际的目的是培养学生文明和谐地进行人际交往的素养,规范学生的口头语言,养...

有趣的口语交际课

今天星期五最后一节是我们的班队课,这次班队课的题目是“小小推销员”。老师说我们是“小小推销员”先要清楚的介绍这种“商品”,再从外观,规格,用途,使用方法上介绍,你可以试着用上一些使用方法,为了使你的“...

记一次有意义的口语交际

...满意义的日子,因为在今天,我们班举行了一次有意义的口语交际课。一阵清脆的音乐铃声响过,溢满了整个校园。老师迈着轻盈的步伐走进教室。用洪亮的声音告诉大家,今天要开一节口语交际课,主题就是向大家推荐自己喜...

新课标人教版三年级语文上口语交际教案:我的暑假生活

【教学设想】通过有层次的训练,达到交际的目的。从个人训练到两人合作,再到多想交流。【教学过程】一、激趣导入。小朋友,你们刚刚度过了小学阶段的第一个暑假,漫长而难忘。你在暑假中都到过什么地方?做了什么事...

关于快乐口语交际作文3000字

新大纲在口语训练上提出了这样的要求:“要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力;要在课内外创设多种多样的交际情景,让每个学生无拘无束地进行口语交流;要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交...

口语交际

...跳跳地上学去了。第一节是语文课,老师要给我们上一节口语交际的课,题目叫“保护文物”。老师拿了一个破坏文物中的一个典型例子——长城来讲课,老师简单地介绍了长城的现状,说有些地段的长城十分令人担忧,被弄得...

小学语文《春天在哪里》口语课教学反思

小学语文《春天在哪里》口语课教学反思作为一名到岗不久的老师,我们要有一流的课堂教学能力,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,教学反思要怎么写呢?下面是小编为大家收集的小学语文《春天在哪里》口语课教...

部编本语文一年级下册《口语交际:请你帮个忙》教学设计

《请你帮个忙》是本册教材的第二次口语交际,是以请别人帮忙为主题设计的教材。以下是小编为大家整理的部编本语文一年级下册《口语交际:请你帮个忙》教学设计,欢迎大家参考阅读。部编本语文一年级下册《口语交际:...

五年级语文教案《口语交际一》

五年级语文教案《口语交际一》作为一名老师,时常需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的五年级语文教案《口语交际一》,仅供参考,希望能够帮助到大...

读《口语交际》后

...我们再家大家轮流看,并一起交流读后感。我拿了一本《口语交际》,上面有一个个名人的故事和我们同龄人的故事,我感觉不错,我就看这本了。每天看一个故事。暑假正式开始了,我也按照我和妈妈排的计划进行,做完暑期...

小学五年级语文教案《口语交际习作五》

小学五年级语文教案《口语交际习作五》作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的小学五年级语文教案《口语交际...

四年级语文上《口语交际》优秀教案

四年级语文上《口语交际》优秀教案作为一名教学工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的四年级语文上《口语交际》优秀教案,欢迎...

六年级语文教案《口语交际习作三》

六年级语文教案《口语交际习作三》作为一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的六年级语文教案...