谁说的
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篇首语：撒网要撒迎头网，开船要开顶风船。本文为你选取作文谁说的四篇，希望能帮到你。
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谁说的
别的班总说：六班是差生班。
班上的同学总大吼一声：谁说的，给我滚！
我在一旁默默地站着，一句话也没有说。
作为六班的班干部，我本应该以班级为荣。可是……
我们学校不是什么大学院，只是个普通初中，可以说，比普通还普通一级。整个初一年只有六个班，400多个人。可这不打紧，劣境之下出好笋嘛。不过，有一个班除外。那就是六班。唉，学校不知怎么编的班，似乎六班注定是差生地带。你看：
上课，每个老师没有一节课不生气，不是指名道姓地批评，就是全班一起遭殃。像班上典型的四大天王：吕宝福、黄志超、李铭泽、李钦淮都是众所周知的“导弹”【导弹，捣蛋】大王。什么恶作剧、开玩笑【大大的玩笑】他们都敢。无论在谁面前。就算是班主任。唉…~
……
我一直没有否认六班是差班、不好的班。直到去春游的那一天。
这次，学校组织初一年去郑成功陵园。郑成功是我们那里家喻户晓的大英雄。这当做踏青吧！？哦，看看，看看，我们班这是去旅游不？瞧某某女同学：扇子、遮阳伞、太阳帽、纸巾、湿巾、饮料、零食、镜子、梳子……甚至把指甲油、唇油等化妆品都塞进包包。我无奈地摇摇头，瞅那包如一个胖小子似的，蠕动着自己那快溢出的“脂肪”，摇摇欲坠……唉，这到陵园来回有将近10千米的路。为了让同学们更好地“吃点苦”，历年都是步行出发，你这好几公斤的包，就足够让你原来的娇生惯养受挫。
出发了，各班高举红旗，喊声阵阵，好不威武。可旗帜由谁扛呢？这可是个苦差头。每个班都争相“让步”，只有我们班，连这事都抢过来抢过去。我颇受震撼，想我开始，以为班上会无人主动，哪知却恰恰相反……哦，不可思议。
到路上，不是石头就是独木桥，还有陡坡、坑坑洼洼的障碍物，大家都意识到，这可不是好走的路。唉。忽然，班上成绩最差的泠泠同学，竟大喊一声：“大家小心，前面有陡坡，一过去，还有独木桥。”随即，前面的同学便也都效仿起来。我心再次颇受震撼，看别的班学生老师是各走各的，我不由稍稍抽搐了一下。
“哎呀！”只听传来一声摔跤声，是班上人缘最差的高斯璐同学在过坑洼时给摔倒了。我想，可怜的斯璐，又有谁会去扶她呢？正想帮她一把，只见，她的死对头何琳，竟第一个扶起她，口中还呢喃着“笨手笨脚的，不知道要小心啊！”“小心，别再笨了，会把脚也扭到。”这，这是两个打冷战的人正常的交往方式么？其实啊，何琳刀子嘴豆腐心，心中就是不赞成斯璐罢了。我心震撼，震撼！——班上，没有不可凝化的距离！
说真的，郑成功也真是，多少风水宝地不去，偏偏择了这种遥远的地方，连老师也受不了。说起这个，李铭泽不知从哪找的出租车，让老师少受累，直奔陵园。费用嘛？还是自己这个“富公子”掏的钱。别的班笑我们傻，老师也要和学生公平的才是。只见吕宝福站了出来，喊一声：“谁说的，给我出来！”我竟也跟着喊了。路过一个商店，我连忙买了两瓶水，给班上扛旗的静娟、何琳止渴。她们却不要，要我们拿给后面扛旗的李铭泽、黄志超喝，她们说自己不渴。望着她们脸颊上滴下的那满足的汗珠，我心怎不震撼？当我拿水给李铭泽时，他也要我让教导主任喝，他不渴。嘴中呼哧呼哧地喘着粗气，谁都知道不渴准是装的。我硬把水给他，自己转身就走。哪知，他还是给了教导主任。
终于到了，当大家津津有味地听着郑成功事迹时。4班的冰渝同学身体不适，呕吐后竟晕倒了。教导主任一搀一扶地，把她扶到树荫下。呕吐的物体有股难闻的味道，大家装作好心的去看看冰渝，其实根本是在躲避那些“味”。只有泠泠，拿来一些锯末，把异味给掩住了。还说：臭死了，本小姐不处理都不行了！再看那些去探望的，都把冰渝同学需要的氧气给抢了。唉，她们就是为了躲避那“二氧化碳”而已，瞧！泠泠把异物盖上一阵泥土的芬芳时，又没人去理“病人”了；还是泠泠，默默地为冰渝倒水擦汗、驱寒问暖……
陵园，微风阵阵，亲吻着辛苦了许久的我们，衣冠冢旁的杨柳。婀娜地起舞。一片映入眼帘的绿，是在赞美郑成功，还是让我明白什么？树荫下、碧亭中，美丽的六班孩子……
回去的路上，那些挎着旅游包的“千金”竟主动帮同学提包，就再重也不喊累。李钦淮竟愿意背脚起了泡的女同学。她、他们都在喊：把本人当举重高手的，就把包给本小姐提∕委屈点让我背！这一切，送来了我们身后的阵阵清凉……
谁说六班是坏班，滚！
一起吼吧
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