我的班主任
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篇首语:世事洞明皆学问,人情练达即文章。本文为你选取作文我的班主任四篇,希望能帮到你。
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我的班主任
我们班主任名字叫做肖春梅,别号肖肖“姐姐”(学生们叫的,觉得那样亲切。)。是我们学校里最温柔最和蔼的老师。
班主任对我们班特别好,而且对我们很宽容,可以说,这样的老师是千古难寻的。
肖姐始终是以培养学生的兴趣为目标,肖姐认为,一个学生如果想把成绩提上去,第一件事就是要把学习兴趣提上去,不然,一切都是徒劳。肖姐每次上课时都是直奔主题,无论是多大的气愤,他也会把这种思绪压在心底,就是怕因为假如把这种情绪在课上发泄出来,那么一定会影响学生的情绪。从而影响学生的学习进度,也会影响老师的思维。使整个班级都受影响。
我们班是最开朗一个班。每个老师都曾经说我们很可爱。其中英语老师与语文老师说得最多。但是肖姐关心我们班级是哪个班级也及不上的。因为,除了本班与本班老师外,其他的所有老师都不可能体会到肖姐为我们班级到底付出了多少。
先举一个例子来说,肖姐用数学晚自习的时间给我们开了一节班会。
肖姐说:“说说班里有什么需要改进的地方大家不要藏着掖着,想说什么就说什么。老师会帮你们解决的。好了,大家有什么话就说吧。说完之后,我们有一些人开始说一些小问题,无非就是在班级里表现得好一点,不要再扣分了,这些问题,老师一一作出了解答。这时,老师还没有什么异常反应,我们也没有听出什么事来。说了能有5,6分钟吧。同学们越说越大,而且说的事业和班里的情况完全吻合。我隐隐约约的听出来老师说话有点哽咽。后来,我们直接说班里的“致命要害”。老师虽然依然说着解决方法。但是我们明显的听到,老师说话时说着说着便要停顿一下然后再接着说。但是,我们班里的每个人都知道肖姐说话是很流利的,而不是像今天这样的。前面的同学离老师近的并且细心的都感受到了老师的内心。后来,我们直接挑开了说老师对我们太宽容了。应该严一点。但是肖姐并没有像其他老师那样“质问”那个同学,而是说老师对学生严一点是对的,但是过的严格严格了不止对学生不好,而且对老师也没有好处是吧。所以呀,对,对待同学是不应该过度严格的。老师这时还想说什么,但是下课铃响了。老师便说今天就讲到这里。下课吧。
还有,肖姐和我们相处的很好,有时她会穿着高根鞋和我们打篮球,有时她会像小孩一样傻傻的看着你!有时她会很严的说你几句!有时……
我的班主任
我的班主任
一次,我因为上体育课说话而被罚跑步,一会儿,我跑在半道上时,天空突然下起了大雨,我的身上湿透了,有一位同学和班主任说了我被雨淋的事情,我的班主任听了,脱下她身上的大衣直奔操场,老师的身上被雨水淋湿了也浑然不觉,到了操场,老师把衣服往我身上一披,抓着我的手向她的办公室跑去,老师拉着我的手,我觉得这温暖的手曾经好像在哪里抓过,我仔细一想,这不是妈妈平时抓我手的感觉吗!班主任在我的心里就是一位仁慈的妈妈。
我的班主任老师
在我的印象中,我记忆最深刻的就是我初一的班主任-----王虹。
我的班主任长得很漂亮,玲珑剔透而大大的眼睛,黝黑而长长的头发。她对我们都很严厉,每次我们犯错误,她都把我们收拾的落花流水,满地找牙。每次都觉得这个班主任不好,但是我们竟都喜欢上了这个老师。
跟着这个班主任,我们学到了很多。在班主任的带领下,我们班每一次考试的总分数都名列前茅!
我的班主任
我的班主任
我的班主任姓李,中等身材.虽然她的头上没有多少风霜,但是她为我们付出过多少汗水和心血啊!
她是一个和蔼可亲的班主任。有一次,我把全班的试卷交回给班主任时,我在办公室摔了一跤,那时我身上还背着沉重的书包,左手拿着一袋书法工具,右手拿者试卷,什么东西都倒了出来,班主任看见了,把我扶起来,关心地问我:“小怡,哪摔痛了?要不要上点药?”我几忙说:“不痛,没事。”我边说边收拾东西,班主任笑咪咪地帮我收拾东西。瞧!她多么关心学生啊!
她的目光令我最深刻。那时我要参加区里的个人经典朗诵比赛,我特别紧张,心不听得“砰砰”直跳,情绪不能稳定下来。您拍着我的肩膀,笑着说:“别紧张,拿不到奖老师不怪你,只要你用认真去做就可以了。”这句话您不知对我说过多少遍,但我仍然紧张。到我上台了,我望着您,看见了您那鼓励和熟悉的目光,知道您在鼓励我,支持我,那目光只有慈母才有的啊!我有信心,轻快流利地把那长长的诗句背了下来。后来,您对我说:“很棒!小怡,你做得太好了!”我心里暗暗地想:我背得好,都是你的目光的功劳哇!
您就像一个园丁,不辞劳累。您就像一根蜡烛,牺牲了自己,照亮了别人。您就像春蚕,牺牲了自己,装饰了别人。您舅想一根粉笔,牺牲了自己,留下了知识……
您那熟悉的背影深深地印在了我的脑海里。
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