秘密被揭穿之后
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秘密被揭穿之后
这段时间，马小跳一直在想方设法地接近轰隆隆老师，他甚至故意在上科学课时捣乱，希望轰隆隆老师能像班主任秦老师那样，下了课就把他带到办公室去。轰隆隆老师的办公室就是实验室，自从那天中午，马小跳在望远镜里发现这里的秘密后，实验室就成了马小跳无限向往的地方。
可是，轰隆隆老师不是秦老师，他从来不把上课捣乱的学生带到他的办公室去。
这是下午的最后一节课。一下课，轰隆隆老师就离开教室，急匆匆地往实验室走。
老师！老师！马小跳追上去，刚才我上课时捣乱，我还没向你承认错误呢！
轰隆隆老师停住脚步那我听着，你说吧！
这里说话不方便，还是到你的办公室说吧？
那就算了，你快回家吧！
轰隆隆老师根本不想听马小跳所谓承认错误的话，他知道马小跳现在认了错，下次还会再犯。这一点，轰隆隆老师跟班主任秦老师不一样。秦老师很在乎学生向她承认错误，轰隆隆老师却一点都不在乎。马小跳想，如果他向轰隆隆老师请教问题呢？一个老师总不能拒绝学生的问题吧？老师，我有个问题要向你请教。
果然，轰隆隆老师没有拒绝学生的问题，甚至表现出极大的兴趣来有什么问题，你问吧！马小跳还是想到实验室去。
遇到这种像黏黏虫一样的学生，轰隆隆老师一点办法都没有，只好把马小跳带到实验室去。
马小跳，有什么问题你快问吧！
我的问题是马小跳回忆着那天在望远镜里看到的情景，在四个玻璃杯里，倒进半杯水，把一块小木板盖在上面，再在木板上竖着放四根塑料管，在每个管口上放一个鸡蛋，最后用击台球的球杆击这个木板，木板和塑料管都飞走了，四个鸡蛋却分别掉进四个玻璃杯里，这是为什么？
轰隆隆老师盯着马小跳你怎么知道我会玩这个魔术？
这是魔术？马小跳摩拳擦掌，老师，你教我玩这个魔术好不好？
马小跳没想到，轰隆隆老师还真的答应教他玩这个魔术。他叫马小跳关上实验室的门，就在一张白色的实验桌上，摆上四个玻璃杯。马小跳是个机灵的孩子，不用轰隆隆老师教他，他就知道在四个玻璃杯里倒上水，再盖上小木板，又在木板上竖着放四根塑料管。
鸡蛋呢？
马小跳向轰隆隆老师要鸡蛋。
轰隆隆老师分别从四个裤袋里摸出四个鸡蛋，马小跳把它们分别放在四个塑料管口上。
轰隆隆老师开始教马小跳玩这个魔术。
这个魔术叫打蛋入杯。其实这是一个物理实验，是利用了物体的惯性。所以，在击木板时，必须准确、有力、迅速，这样鸡蛋受到力的作用小，才会掉进杯子里。
说着，轰隆隆老师就要用手掌去击木板。
慢！马小跳拉住轰隆隆老师，你为什么不用球杆？
用球杆是高难度动作。你初学，用手掌来击木板，更简单、更直接。
轰隆隆老师躬着身子，睁只眼闭只眼，手掌在木板的边缘虚推了几下。啪的一声，轰隆隆老师一掌击去，木板和四个塑料管都飞到一边去了，四个鸡蛋却稳稳地落进杯子里。
哇！轰隆隆老师，你太棒了！
马小跳拼命地鼓掌，他对轰隆隆老师崇拜得不知用什么词来形容才好。
被人崇拜总是一件令人开心的事情。轰隆隆老师很高兴，他让马小跳试一试。
结果，马小跳在用手掌击木板时，动作不够迅速，也不够有力，木板和四个塑料管飞到一边去了，四个鸡蛋也飞到一边去了，打了个稀巴烂。
马小跳很不好意思广老师，我赔你的蛋。
什么？我的蛋？人能下蛋吗？轰隆隆老师挥挥手，算啦算啦，反正我正准备把这四个鸡蛋炒番茄吃，就当我吃了吧。
看着马小跳一副闯了祸的样子，轰隆隆老师说不就是几个鸡蛋吗，看我再给你变出来。
轰隆隆老师伸手把马小跳的红色棒球帽揭下来，放在桌上，帽口向上。然后从抽屉里取出一块手帕，让马小跳看。
看见有什么东西吗？
马小跳说:什么东西都没有。
好！
轰隆隆老师把手帕折成一个口袋的样子，向帽子里一倒，竟倒出一个鸡蛋来。轰隆隆老师又把口袋向上提一提，再一倒，又倒出一个鸡蛋来。就这样不停地提口袋，不停地倒口袋，不停地有鸡蛋倒进帽子里。
哇，太神了！
马小跳以为他的帽子里已快装满鸡蛋了，走过去一看，帽子里面空空的，什么都没有。
蛋呢？马小跳捧着他的帽子，我清清楚楚地看见有那么多鸡蛋倒进帽子里，怎么帽子里是空
的？
哈！哈！哈！
轰隆隆老师的笑声不像在笑，像在咳嗽。
轰隆隆老师，我没有看错，你不是一个一般的人。
马小跳更加崇拜轰隆隆老师了。
马小跳，你说我是个什么人。
你是一个神秘的人。
哈！哈！哈！轰隆隆老师又是一阵咳嗽一样的笑，我不神秘，我一点也不神秘。变蛋的秘密在这里
轰隆隆老师把手帕的背面展开给马小跳看，原来秘密就在手帕的边上，缝着一条几乎看不见的线，线上吊着一个空蛋壳。刚才不停地倒进帽子里的蛋，其实就是这么一个空蛋壳。
知道了魔术的秘密，马小跳好像并不那么崇拜轰隆隆老师了。他心里有点怪轰隆隆老师，如果他不告诉马小跳那些魔术的秘密，也许马小跳会一直崇拜他。
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