关于测验

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篇首语:学向勤中得,萤窗万卷书。本文为你选取作文关于测验四篇,希望能帮到你。

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1、关于测验(1)

关于测验

进入六年级了,同学们真是苦不堪言,无数次测验像西伯利亚的寒流侵袭而来。

这不,开学才一个月就要大考了。可爱的语文老师站在高高的讲台上,一手摸着厚厚的镜片,另一手在空中划了一个优美的圆弧。然后,猛地一挥,甩下一句明天测验!原本喧嚣的教室一下子静了下来,没过两分钟,教室里一片沸腾,就相刚烧开的水响个不停。同学们一个个脸色苍白,耷拉着脑袋。伏在桌上的,托着下巴的,转前转后的应有尽有。死定了完蛋了糟了的叫喊声、嘟囔声此起彼伏,声声震耳。我们多么希望老师能恩典恩典,将死亡日期再推迟几天。可同学们才一抬头,讲台上空空如也,好一个来无影,去无踪哪!

第一幕

下一课要测验了!

这时,几位公民开始进行民意调查。被询问的同学好像进过军营受过军训似的,千篇一律,都是很谦虚地进行着美丽的口语交际,问准备得怎么样?答不怎么样!问那你呢?答彼此彼此问这次测验有把握吗?答没有没有,我这文盲随便混混而已。

几个同学忽然翻起书来,口里念念有词。还有的同学则借权威的笔记来,恨不得把脑袋削尖,一下子钻进笔记本里。这种现象要是让他们的妈妈看见了一定会笑得合不拢嘴,一定会到处向人炫耀自己的孩子勤奋好学。

第二幕

铃声响了,聚在一起的公民都散会了。同学们又喊了起来:死定了!完蛋了!糟了!

老师来了,他大步流星走进教室,手上当然抱着厚厚的试卷。这时同学们的表现可真是五彩缤纷。一位同学说了起来:天灵灵,地灵灵,我的法术快显灵。刚说完,另一位又来了:菩萨保佑,耶稣上帝,阿拉真主保佑!这大概是一种中西结合的祷告方式。

这时,老师讲了一大堆百听不厌的道理。主题嘛,当然是不许作弊了。随后便跟了一句下面开始测验。

试卷发下来了,我一目十行地看了看,只见试卷的顶上方醒目地打印着:语文练习题。我笑了笑写的比说的好听。唉,考吧!

笔尖在纸上不停地穿梭着,整个教室里如同一群群春蚕卧在大匾里咀嚼着桑叶发出的声响。同学们完全陶醉了,皱眉凝神思考的,搜肚刮肠苦思苦想的,歪着脑袋拍打着脑门的朦胧中,最后一排几个不安分的眼睛”又圆溜了起来。

王浩上来,不用说,一定又是顽固分子我偏作弊,怎么样?怎么样,老师大笔一挥,成绩栏上立竿见影,一个大大的10出来了。有人在幸灾乐祸:哼,不和我合作,就该倒霉真不知天高地厚!

第三幕

下课铃响了,顿时几个同学花容失色,手虽抖来抖去,但却疾笔如飞,口中还不停埋怨:怎么这么快?!平时的几个混世魔王现在也成了拼命三郎。住笔,老师一声令下,转眼间几十张试卷便飞走了。教室里响起了池塘边的榕树下,知了在不停地叫着夏天

下课后的情景可想而知,公民们又忙碌起来,三五成群地堆在一起,询问周围的人考得怎么样,从选字填空到遣词造句,从排列句子到命题作文,甚怕有一条漏掉。桌子前几个权威也对起了答案:哇,真是太好了!谢天谢地,这一条我昨晚刚好看过。有什么了不得起,不就是2分吗?看把你美的。窗前,几个彪形大汉噘着嘴巴,垂头丧气地看着外面的世界。嘿,大概是错题了吧!

尾声

测验总算结束了,可同学们仍摆脱不了其阴影的笼罩。压在心头的石头随着消逝的日子一天天长大,谁又能料到测验结果究竟如何呢?

看来我也得双手并拢,念天灵灵,地灵灵,老天保佑我少扣分了!

小作者采用非常诙谐、幽默的笔调,活灵活现地刻画了测验前前后后同学们的神态、表情、动作等。文章构思巧妙、立意深刻,试图通过一个看似非常常见的现象,揭示一个深刻的主题孩子被测验吓坏了,还他们一个纯洁的心空吧!

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