观《感恩教育》后感

Posted 2023-04-20

篇首语：行为决定性格，性格决定命运。本文为你选取作文观《感恩教育》后感四篇，希望能帮到你。

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观《感恩教育》后感

今天，我看了四川电视台三套周六早上7:30分开始播出的于丹老师讲解的《感恩教育》，我看了后，自身深受感动。

里面开始讲了如何培养孩子的孝心，开始，于丹老师讲了一个寓言故事：从前，有一个小孩子，他整天和一棵大树呆在一起，他饿了就摘果子吃，渴了就喝露水，生气的时候就在树上乱刻。孩子渐渐长大了，变成了一个少年。少年对大树说：“别的孩子都能去上学，我也要去。”大树说：“孩子，你把我树上的果子摘了，去卖钱，就能上学了。”孩子听了，就把果子全摘了，去上学了。后来，孩子变成了一个青年，对那个大树说：“别的人都有房子，我也要有房子。”大树说：“孩子，你把我的树枝砍了去盖一座房子吧。”孩子就把树枝全砍了。青年后来又成为了一个中年人，对大树说：“别人都能去四海游玩，我也要去。”大树就说：“你把我的树干砍了吧，你就能造成一个独木舟，去遨游四海了。”他就把树砍了。最后，他变老了，他又回到树的旁边，树问他：“孩子，我的树干被你砍了，你还来干什么?”他说：“现在应该我来陪您了。”于是，他就坐在了树根上。这个故事讲完后，于丹老师又举了一些生活上的例子，教育我们也要孝敬父母。然后，第一堂讲座就完了。

第二堂讲座开始，里面主要讲了孩子要多与别的孩子交往，于丹老师就以自己和自己的女儿作为例子，丹老师小时候，经常与别的小朋友交往，他们一起玩耍，一起投沙包，一起玩耍，相处的融融乐乐，而她的女儿，就在院子里自己一个人玩耍，其他人呢，也是自己一个人玩耍，丹老师认为，这样是不对的，有两个错误，既不能锻炼自己女儿的交流能力，又浪费钱，十分不好，只有与别人一起玩耍，一起交流，长大后才能在社会上懂得交流，能主动与别人说话，只有这样，才能在社会上有才干，才不会自卑。

第三堂讲座开始，于丹老师也讲了一个故事，从前有一位教授，他带着自己的十个学生，来到了一间阴暗的屋子，教授对他们说：“这是一间危险的屋子，你们必须紧跟我才能过去。”于是，他们过去后，教授点燃了一盏灯，学生们才发现，原来他们刚刚过了一个独木桥，下面有十条鳄鱼，教授说：“你们刚才都过来了，你们就又过去吧。”十个学生说什么也不走了，在教授的劝说下，三个学生小心翼翼地走了过去，另外七个压根不敢走，教授又打开了三盏灯，他们发现下面原来有一个防护网，掉下去鳄鱼也吃不到，教授问：“你们现在敢过去了吗。”五个人就过去了，还有两个还是很害怕，不敢过去。于丹老师说：“人生就像这样，开始过去就是小时候，长大点后就相当于看见鳄鱼了，到了最后，又看见了防护网。”这就告诉我们，人生就像这样，我们要打好基础才行。

看了这三个讲座，我的心里明白了，我也要孝敬父母，多与人交流，这才会成为一个有才干的人。感恩，其实并不是那么难以做到，小学生们只要学习好，晚上在家时，给劳累了一天的父母倒杯茶，这就是最好的感恩方法。对于大自然的感恩你只要保护环境，爱护花草树木，植树节那天抽点时间和家人一起去植树，这就是对大自然最好的回报。