学海无涯乐作舟
Posted
篇首语:忘记你是个女孩,然后像爷们一样去奋斗!本文为你选取作文学海无涯乐作舟四篇,希望能帮到你。
本文目录
学海无涯乐作舟
也许,你仍在推崇着数百年前大诗人韩愈的那句名言书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;也许父母师长们仍在以悬梁刺股程门立雪凿壁偷光等古人们刻苦学习的例子来勉励着你;也许,在你的心中苦学已成了取得优异成绩的唯一指向标即便如此,学习难道就注定是痛苦的了吗?
孔子有云:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。显然,身为大教育家的孔子也在提倡快乐学习。
我觉得不然,同样是学习,依然有快乐可以去选择。宋代大文学家宋濂大家一定不会陌生了,他就曾在《送东阳马生序》中写道此中有足乐者,不知口体之奉不若人也。大学士宋濂不也是在鼓励马生要快乐的去学习吗?当然在众多人眼中宋濂的学习历程是无比痛苦的,学习环境何等恶劣:穷冬烈风,大雪深数尺;老师的态度是何等生硬:未尝稍将辞色。那么这样痛苦的学习在他眼中又为何有足乐者呢?我想,宋学士他同样是苦学,只不过,这番苦,并非常人眼中的痛苦,而是刻苦。
放眼现在,越来越多本可安享晚年的老年人加入到了上老年大学的行列中,那些因贫困而辍学的山区孩子极度的渴望着上学;而我们的同学又总是在体育课、美术课上欢笑不断这一切不都证明学习是一件都么快乐的事吗?
我想:刻苦与痛苦是两个截然不同的概念,我们可以快乐而刻苦的学习,正所谓苦中有乐。
相关参考
古人云:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,而我说:“书山有路趣为径,学海无涯乐作舟”,的确,学习有苦也有乐。在人生的旅途中,尽管人人盼望欢乐,无人喜欢忧伤,但它们本是孪生姐妹,永远伴随在生活的舞台上...
学习中的苦与乐作文范文1古人云:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,而我说:“书山有路趣为径,学海无涯乐作舟”,的确,学习有苦也有乐,作文学习中的苦与乐。“数学做练习册单元测验!”“语文写篇日记再加上...
古人云:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”在我看来则是:“书山有路趣为径,学海无涯乐作舟。”在书中,没有时间和空间的限制。我畅游在书的海洋,与王维一起去“明月松间照,清泉石上流”的人间佳境,与他一起...
“书山有路趣为径,学海无涯乐作舟。”畅游书海,领略中中的苦与乐,酸与甜。在书中,没有时间和空间的限制。我畅游在书的海洋,与王维一起去“明月松间照,清泉石上流”的人间佳境,与他一起“行到水穷处,坐看云起...
书山有路读为径,学海无涯乐作舟。——题记高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”是啊,读一本书,就像在结交了一位朋友;读一本书,就像在品尝着一份美食;读一本书,就像在知识的海洋里遨游……古往今来,有哪...
既然学海无涯,还作舟干什么?因为没有海岸,无论我们如何辛苦举帆摇桨,都只会在大海里漂泊。假设学海无涯前提成立,那么小舟又是从何处下海的呢?难道创世之初小舟就孤伶伶地在大海上漂荡吗?老师常说,只要刻苦学...
...人生之苦何其多,但最令我们感到苦的恐怕便是学习了。学海无涯“苦”作舟嘛!normal>已经习惯了以苦作乐的我们似乎对此已习以为常,见怪不怪了。早上与时间赛跑,晚上与星月共辉,这似乎成了我们的定律。我们日夜马不...
...辛苦。但对于我们学生来说令我们感到苦的就是学习了。学海无涯“苦”作舟嘛!早上与时间赛跑,晚上与星月共辉,这似乎成了我们的定律。我们日夜马不停蹄地奔波于学校——家,家——学校。无心欣赏周围美好的风景,却...
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。这自古以来激励千万莘莘学子埋头苦读,潜身书海的千古名句,历尽沧桑,到了如今,仍起着重要作用。这句话着重强调了勤和苦。现在,有些人却认为:如果发奋学习的话,会学成书呆子。...
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这是爸爸经常拿来鼓励我的一句话。也是我最爱听的一句话。记得那是一次数学测验,我只考了85分,我十分失望,又害怕极了,生怕一回去我就会被爸爸妈妈骂,说不定还会被打一顿呢...
莫泊桑说:“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收获。新学期,新起点,新面貌,让我们憧憬更美好的明天,让我们再一次踏上征途!新学期...
1、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈2、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。3、没有艰苦的学习,就没有最简单的科学发明。——谚语4、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。5、成功来自使我们成功的...
1、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈2、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。3、没有艰苦的学习,就没有最简单的科学发明。——谚语4、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。5、成功来自使我们成功的...
同学们:我今天演讲的题目是《书山有路勤为径,学海无涯苦作舟》。着名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话:“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。”这句话给我们以很好的启示:聪明的人不一定都成才,笨的...
1、千里之行,始于足下。2、眼中有孩子,心中有目标。3、人不可以瞧不起自己。4、精,勤,敬,紧,静。5、我们要善于发现学生的亮点。6、对待学生要像春天般的温暖。7、言传身教,正确引导。8、播种希望,收获明天。9、...