做游戏

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篇首语:水往下流,人争上游。本文为你选取作文做游戏四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、做游戏(1)

2、做游戏(2)

3、做游戏(3)

4、影子的游戏真好玩(4)

做游戏

做游戏

今天下午第二节课,老师满面春风地说:“我们来玩一个贴鼻子游戏吧!”大家异口同声地说:“好!”顿时,欢呼声像一团热情的火迅速在班级燃烧起来。

老师在黑板上画了一个小女孩。她很美丽,可爱,一双大大的眼睛、樱桃般的小嘴巴、还有两个高高翘起的马尾辫,可是美中不足的是,她没有鼻子。老师晃了晃手里纸剪的漂亮的鼻子,示意我们游戏开始了。第一个上台的是李佳辉,她开心极了。兴冲冲的跑过去,站在老师面前。老是用布把他的眼睛蒙上,老师又让他原地转了两圈之后去贴鼻子,他伸出两手摸来摸去,最后把鼻子贴在了嘴巴的旁边,引得大家哈哈大笑,孙顶和同桌笑得眼泪都出来了。第二个上台的是张润泽。只见他胸有成竹地走到老师面前。老师照例蒙上眼睛,转两圈。他像看准了似的直奔前方,位置是找对了,可鼻子却贴倒了,逗的同学们哄堂大笑,连平时很少笑的杨智健也笑出了声,班长王涵笑得前仰后合,张润泽立刻面红耳赤。只抱着遗憾回座位了。第三位是张艳丽。他小心翼翼地左摸摸、右摸摸,我们一边欢呼雀跃地看,一边喊着:“左…左!”最后,我们一声:“对!”漂亮的鼻子找到了家。这时张艳丽像打了胜仗的将军一样,昂着头,大步流星地回座了。

老师不再找人了。游戏结束了。但是我们的笑声却还在教室里回荡。这真是一节有趣的课。

做游戏

今天下午天气晴朗,同学们在小区运动场玩游戏。

第一个游戏是吹气球,我吹了一下气球,气球就掉下来了。

第二个游戏是传气球,我传了三个人。

最后是小组比赛顶气球,结果我们队输了。

做完游戏,虽然我们满头大汗,但是都很开心。

做游戏

“耶”——这是从五(2)班传来的欢呼,原来是王老师在带我们做游戏。

今天王老师上讲台说:“今天我们来做一个游戏,游戏规则是这样:我在黑板上写一个词,让一位同学用自己的语言和动作表达词的意思,另一个同学背对着黑板猜出老师写出的词,你们说好不好?”“好!”同学们异口同声地答应。然后老师把我们分成四个小组。

游戏开始了,第一小组的同学商量了一番,决定派余正荣做代表。老师在黑板上写了一个“100分”。下面的同学纷纷讨论,忽然马恒凤举手说:“我知道了!”“好就你回答。”马恒凤站起来说:“一根油条加两个鸡蛋象什么?”“100”余正荣犹豫了一会儿说。“还少一个字”“100分”,余正荣想了想答到,“喔耶”第一组的同学欢呼起来。

第二小组开始了,这组的同学也纷纷举手要求上去猜。周鑫急的跑了上去,老师说:“好,就你。”老师在黑板上写了组“娃哈哈”,下面的同学也小声议论起来,章健突然举起了手说:“我知道了。”他站起来就在那里哈哈哈,哈哈,哈哈哈地大笑。周鑫看了看,急的把头给抓破了,可章健还是在那里哈哈地大笑。

老师说:“换一位同学。”这时小个子孙晗举起手,孙晗首先学着小宝宝样子,然后在那里哈哈笑,笑了过后又在喝水,这时周鑫的嘴里嘀咕着,忽然说是“娃哈哈!”

通过这次游戏活动,我懂得了一个道理:其实做游戏也是学习运用知识的过程,有意义的游戏不仅锻炼我们表达能力,而且能够增加大家之间的交流和合作。

影子的游戏真好玩

今天,老师在综合实践课上教我们做游戏。我们立刻走出教室去做游戏。有的做颜色的游戏,而我做影子的游戏。我来到了天井里就做起了许多种动物的影子。我做的动物影子有马、蛇、狗、狼、鸟……我看着这一些动物觉得真好玩。后来,我看到旁边的小飞、小沈也都在做影子的游戏。

小沈在做一个爱心。他用手连着手,脚踩着脚……由于做得太投入了,他没有注意旁边的人,结果碰到了一个同学的身上,他自己就摔倒了。啊,他摔得非常痛,可以看到他的眼睛里面还闪着泪花。小飞也做动物的影子。

他在做蝴蝶。他做的蝴蝶的影子好像真的一样,在空中飞舞。那蝴蝶一会儿落到草地上,停在一朵鲜花上面。过了一会儿,那蝴蝶飞起来,飞向远方……于是,我就向他们提出一起来做一个影子的大游戏。他们都同意了。

小飞最拿手的是做蝴蝶,因此他还是做了一只大蝴蝶。小沈做了一条蛇。我做了一只狗。我做的狗的影子追上蛇咬住了蛇的脖子。我就大声说:”小沈,那蛇中了狂犬病。“小蛇马上变换手的形状,做出了一条大蟒蛇的影子。我立刻变成了一只老鹰。老鹰迎着蟒蛇飞过去咬住蛇头就向空中飞去……

下课的铃声响了,我们才结束了这一次影子的游戏。我觉得今天这一堂课让我们上得真快乐!

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