学《二泉映月》随感
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篇首语：没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。本文为你选取作文学《二泉映月》随感四篇，希望能帮到你。
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学《二泉映月》随感
这几天，语文课老师教《二泉映月》，听着熟悉的曲子，把我的记忆拉到了三年前。在我9岁那年，我的二胡老师教我拉《二泉映月》，当时对曲子的内容和所表达的情感无法理解。刘老师整整化了一节课的时间用讲故事的形式给我讲了此曲的由来。使我对此曲有了最初的印象-凄凉哀怨。记得老师当时对我说：“董董，拉此曲时，你要想象一个人饿了一天、在寒风中挣扎的感觉，所以曲音要低沉，但内心深处还有着不屈服命运和对光明的希望、对当时黑暗社会控诉的情感。要用音调的多次变奏来表现出来。”
在此后的大半年里，我随刘老师练习《二泉映月》。老师教得很慢，一小段、一小段地教，渐渐地，我也能通过琴声感悟到一些阿炳所要倾诉的情怀，琴弦在手中也逐步熟练起来……
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