船主与漆工的故事

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篇首语:孙竹新添绿玉枝,稚禽学习绕檐飞。动中会取归根意,雨过白云横翠微。本文为你选取作文船主与漆工的故事四篇,希望能帮到你。

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1、船主与漆工的故事(1)

船主与漆工的故事

也许很多孩子还会以为高考可以决定命运,虽然在中国学历很重要,但四年过来了,即将参加工作。总结高考那个节点,不过仅仅是一个经历而已,根本不会严重到和命运有一毛钱关系。因为一生有着很多类似的节点与类似的不确定性,而这每一个节点都可以对你以后的命运产生不同的作用,所以正因为不确定因素很多,所以不要去拘泥于其中之一。

我不是闲的无聊才写这东西,只是这几年过来,文字写的不少,但大多都是自己随便写的。而作文这种被限定类型的文字是没有写过的,也就是你需要在别人的规定下,在别人限定你的思维下,去写属于你自己的文字。然而,思维不是文字可以限定的住的。

也不是说大话,高中自己的作文水平一直还很不错。而这种“很不错”是基于高考要求的,基于老师们喜欢的,基于那种毫无思想华丽辞藻的堆积,各种引用,排比,比拟,顶针,对偶,把文字玩的花样越多越好,而恰恰只有这样的文字才能得到很高的分数。那时作文完完全全模式化,我闭眼睛就可以搞出一篇让老师叫绝的文字,而至于整篇文字把主干思想提取出来,无非十多个字就可以说得清楚。

不再说什么高考作文题目多傻逼,不再说阅卷老师多傻逼,只能说当时自己那种傻逼的脑袋只能写这傻逼模式的东西。

现在就尝试写一下今年的作文题目,看是否还像从前那样傻逼。

今年吉林卷的材料是:有个船主,让漆工给船涂漆。漆工涂好船后,顺便将船上的漏洞补好了。过了不久,船主给漆工送了一大笔钱。漆工说:“工钱已经给过了”。船主说:“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说:“那是顺便补的。”船主说:“当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞,现在他们却平安归来,所以我感谢你!”

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