船主与漆工的故事
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篇首语:孙竹新添绿玉枝,稚禽学习绕檐飞。动中会取归根意,雨过白云横翠微。本文为你选取作文船主与漆工的故事四篇,希望能帮到你。
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船主与漆工的故事
也许很多孩子还会以为高考可以决定命运,虽然在中国学历很重要,但四年过来了,即将参加工作。总结高考那个节点,不过仅仅是一个经历而已,根本不会严重到和命运有一毛钱关系。因为一生有着很多类似的节点与类似的不确定性,而这每一个节点都可以对你以后的命运产生不同的作用,所以正因为不确定因素很多,所以不要去拘泥于其中之一。
我不是闲的无聊才写这东西,只是这几年过来,文字写的不少,但大多都是自己随便写的。而作文这种被限定类型的文字是没有写过的,也就是你需要在别人的规定下,在别人限定你的思维下,去写属于你自己的文字。然而,思维不是文字可以限定的住的。
也不是说大话,高中自己的作文水平一直还很不错。而这种“很不错”是基于高考要求的,基于老师们喜欢的,基于那种毫无思想华丽辞藻的堆积,各种引用,排比,比拟,顶针,对偶,把文字玩的花样越多越好,而恰恰只有这样的文字才能得到很高的分数。那时作文完完全全模式化,我闭眼睛就可以搞出一篇让老师叫绝的文字,而至于整篇文字把主干思想提取出来,无非十多个字就可以说得清楚。
不再说什么高考作文题目多傻逼,不再说阅卷老师多傻逼,只能说当时自己那种傻逼的脑袋只能写这傻逼模式的东西。
现在就尝试写一下今年的作文题目,看是否还像从前那样傻逼。
今年吉林卷的材料是:有个船主,让漆工给船涂漆。漆工涂好船后,顺便将船上的漏洞补好了。过了不久,船主给漆工送了一大笔钱。漆工说:“工钱已经给过了”。船主说:“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说:“那是顺便补的。”船主说:“当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞,现在他们却平安归来,所以我感谢你!”
相关参考
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2012新课标高考作文题目:船主与油漆工:材料作文:船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后,顺便将漏洞补好了。过了不久,船主给漆工送了一大笔钱。漆工说:“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说:“...
2012年吉林高考满分作文:船主与油漆的故事船上的漏洞本不属于漆工约定工作范围,只要把油漆漆好了,任务就算是已经完成,可是漆工却顺便将船上的漏洞补好,就是这么一个不经意的“举手之劳”,却避免了一场重大事故...
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...则故事引发的争议,也许是对当前社会最好的隐喻。有个船主,让漆工给船涂漆。漆工涂好船后,顺便将船上的漏洞补好了。不久,船主以漆工补漏救了船工生命为由,又要送漆工一笔钱。漆工以举手之劳而婉拒。船主该不该送...
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...界上的事,冥冥之中都有各自定数。有一个故事:说有个船主找了个漆工给自己的船刷漆。漆工发现船上有个洞,虽然这不是他份内的活,他还是找来木板、铁皮等将漏洞全补好了。过些时,船主给漆工送来一大笔钱。漆工不解...
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...来个假设:如果油漆工没有把船上那个漏洞给补上,造成船主孩子舟覆人亡的后果,船主能追究油漆工的责任吗?答案显然是否定的,因为油漆工的本职工作就是涂漆,按他与船主之间的契约,他只要负责把船上的漆涂好就行了...
...但事情难圆满,而且还可能前功尽弃,甚至后果很严重。船主与漆工的故事,显然就给我们这样的启示。试想,如果不是漆工平时很有责任心,重视每个细节上的问题,船主们的孩子驾船出海,还能如此轻易地平安归来吗?又或...