记一次精彩的辩论会

Posted 2023-04-20

篇首语：丈夫志四海，万里犹比邻。本文为你选取作文记一次精彩的辩论会四篇，希望能帮到你。

本文目录

记一次精彩的辩论会

上语文课了，五（5）班的教室不时传来一阵阵掌声和叫好声。这是怎么回事呢？原来是五年级五班开展了一次辩论会。

辩论会的主题是“开卷有益处吗？”，正方是男生，他们选了5名铁齿铜牙的辩手参加辩论。而我们反方则挑选了5位伶牙俐齿的“女强人”来参加辩论，其中的4号辩手就是我啦。

辩论会的规则很简单，如下两条：

一、双方辩手发言必须简明扼要，不拖泥带水。

二、辩手辩论时应尊重对方，不能在场上发生口角争纷甚至是肢体冲撞。

现在，辩论会正式开始了。首先是正方一号辩手发言，他说：“书，是人类文明的‘长生果’，多读书，读好书这是我方的观点。”正方一号的话音刚落，全班同学就报以了热烈的掌声。正方一号得意地瞟了我们一眼，好像在说：“怎么样，服了我了吧！”我们反方的一号也不甘示弱，马上发话：“你们倡议的是开有益之卷，读好书。可是，如果开的是无益之卷呢？”正方二号简直没把我们放在眼里，我们的一号刚说完，他想也没想，直接说：“关于选书，人们都有分辨能力呀！都能选好书呀！”我们反方二号则不慌不忙地开始了辩论：“可小孩的分辨能力就很差呀！他们就不知道这是好书还是坏书了呀！”接着又是正方三号在发言……

太好了，终于到我了！在正方四号辩手发言完毕时，我的心里高兴地喊着，脸上露出了喜悦的笑容。我发话了。我针对刚才正方四号的举例阐述来进行了辩论，我精彩的辩论让全班同学不得不给我掌声。

然而，正方的五号辩手好像怕了我似的，不敢跟我对决，而是急忙转移了话题，说：“杜甫说，‘读书破万卷，下笔如有神’。多看书就能积累一些好佳句，作文自然就写好了呗！”我们反方的五号辩手不屑地说：“如果他看书没积累好词佳句，岂不是白看？再说了，如果看的是言情小说、黄色小说、武侠小说，把小说里的污言秽语写进了作文中，那怎么办呢？”听了这话，正方五号惭愧地低下了头，我也向五号辩手竖起了大拇指。

在自由辩论中，我竟又与那“可恶”的正方，四号“冤家路窄”相遇了。首先，是我自己提出了一个观点：“如果一个成绩不好的同学因放弃了学习，而迷上了漫画，怎么办呢？”那正方四号竟说：“如果这个同学后来又成了一个漫画家呢？”台下的男同学也纷纷说：“是呀！”我只好低下头，自愧不如。原来，每个人都有失败的时候呀！

“丁零零”，这讨厌的下课铃竟响了，我们只好结束了辩论，走下了讲台。老师走到讲台上，我们说：“同学们，开展了这次辩论会之后，我才发现同学的语言表达能力提高了，这令我非常惊喜。同时，我想，大家应该都和我一样知道了一个道理：书，有好书，也有坏书，我们应该选择好书来阅读和学习，远离那些不良的书籍”这真是一次精彩的辩论会呀！

记一次精彩的辩论会

今天下午，五年七班这个大集体中，洋溢着紧张与凝重的气氛．这是怎么回事呢？原来，我们班这个时候正进行着精彩的辩论赛，＂开卷有益，开卷未必有益＂．

铃声从这里响过，中队长张紫荆宣布：＂五年七班＂开卷有益，开卷未必有益＂辩论会现在开始．＂顿时台下发出一阵热烈的掌声．这掌声似乎打破了教室里凝重的气氛．接着张紫荆宣布这次辩论会的要求：＂本次辩论会围绕＂开卷是否有益＂的话题，正反双方围绕自己的观点个抒已见，双方要相互尊重，做到以理服人，切蛮横无理＂．

张紫荆的话音刚落，正方代表一杨碗玉开始自己的演讲，她首先强调的自己正方的观点＂开卷必有益＂接着，她又说明读书对一个人的重要性，强调了书是每个人的＂长生果＂还引用了伟人的事例，杨碗玉的演讲一停，顿时引起了反方的喷喷赞叹，仿佛像一个大了胜杖的士兵一样．

正方代表毫不示弱，首先由正方一选手刘宇涵反唇相饥．她的观点是＂开卷未必有益＂她列举了当前的重重现象．一些青少年看了武侠，言情之类的书走火入魔，荒废了学业，少数人因看了不健康的书刊，非但没有做到＂开卷有益＂还走上了违法犯罪的道路．

紧张的气氛被打破了，双方你一言，我一语．辩论的非常激烈。

最后，还是史老师收的场，强调出＂开卷有益＂但必须开＂益卷＂取其精华。

记一次精彩的辩论会

昨天，我们班举行了一场精彩的辩论会，只要围绕着"开卷是否有益"这个问题进行辩论。

那天，同学们兴高采烈地参加班里举行的辩论会，这次辩论会分为正反双方。正方的同学说：“看，我们正方人

多势众，定有胜在先。”反方的同学说：“未必，我们一定会赢的。”

辩论开始，首先，由正方的成员魏美一马当先：“正所谓书籍被称为是人类文明的长生果，所以我们要多看些对我们人类有益的书。”听完正方发言，反方的成员莫好奇反驳道：“可是，有些同学要看一些对身体没有益的书，所以我认为开卷是没有益的。”我们正方也不甘示弱，成员蔡锐杰振振有词地说：“正所谓书有药也，善读

之可以医愚。虽然有些同学看没有益的书，但是人是有有限的控制力，那我们就用有限的控制力来压住这些诱惑吧！”这一次，把反方的同学都阵的哑口无言了。就这样，我们辩论了一节课，还是没有分出胜负。激烈的辩论会在热烈的掌声中结束了。

通过这次辩论会，我明白了：开卷是有益的，关键是我们看什么书。就像一些色情书，我们不能看，我们要看一些对我们有益的书。

记一次精彩的辩论会

今天早上，我们班展开了一场精彩的辩论会。之间同学们分为“正方”和“反方”，就坐于南北两个阵营。我是反方，观点是开卷未必有益。周围的气氛异常紧张，王老师一声令下，五年级四班读书辩论会正式开始了。

首先由正方开始辩论。这时，金童鑫发话了：“我认为开卷有益，高尔基曾经说过：‘书籍是人类进步的阶梯。’多读书，就会增长知识，爱迪生不就是个例子吗？他读了很多书，从中受到了启发，又进行了大量的实践，才发明出了电灯。”我们也不甘示弱，“铁嘴”韩璐立马进行了还击：“现在的小学生，不是喜欢武打小说就是言情小说。原本学习好的同学，自从看了这种书以后，成绩一落千丈。那我请问正方，对此，你们又有怎样的解释呢？”说罢，韩璐便得意洋洋地坐下了。对方一时被问得哑口无言，个个愁眉苦脸：有的眉头紧锁；有的用手托着下巴，仿佛是雨果的作品《思想者》一般。忽然，苏慧诚眼前一亮：“如果我们控制住自己，不去看那些书不就得了吗？”这时正方的同学一个个得意洋洋、扬眉吐气，仿佛刚刚出了一口恶气似的。

这时，辩论会愈发激烈了，一下子打破了刚刚死一般的寂寞。忽然，我的耳朵里飘进一句话：“什么书都的能看，都能获取知识。就算是不好的知识，那总比不看书，不获取知识强吧！”我终于按捺不住了，脑子飞快的转着：“我们说开卷未必有益并不是说不要看书，而是说要采用正确的读书方法。你方只说开卷有益，那你方可知有好书，也有坏书，甚至还有‘毒书’……”这时我一边阐述着自己的理由，一边扫视着对方。我的观点阐述完了，对方立刻还击：“那如果我们只看好书而不看坏书，就不会受到伤害了。”“小学生辨别能力差，你又怎会知道好书与坏书的分别呢？”“那我们有父母和老师啊。”“老师和父母可以保护我们一辈子吗？”……这真是一场激烈的唇枪舌战啊！

通过这次辩论会，我明白了世上虽有坏书，但也有好书。但是，我们不能因为有坏书而不去读书。我们要多读书，读好书，做一个有知识的人！

均口中心小学五年级:饶建隆