知不足然后
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篇首语：好人的天生欲望是知识。本文为你选取作文知不足然后四篇，希望能帮到你。
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知不足然后
最近发生了好多事，是该好好反思一下了！
这几天明白了一句话：“有些事只有自己经历过，才会知道其中的利害，尽管之前有人提醒过你。”虽然事情已经过去了，但是自己还是没缓过神来，或许是自己的心太小吧。
感觉今天一直不在状态，心情压抑的很。但是课得上啊，不能耽误孩子。上课时看到张恬溢还是不老实，就说了几句，不敢碰孩子一下子。争取以后不管是对任何孩子，都不要动手，虽然有时候是为了他们好。说到就要做到，要做就做最好。这次的事给我深深的上了一课，也在我的职业生涯中画了浓墨重彩的一笔！
虽然张恬溢上课表现的不好，但是下午练字时，发现他练得很认真，替孩子高兴，加油！
最后一节课让孩子们读课文，越是学习好的读的又好又快，越是学习上不如意的孩子自制力越差，不好好读。不光是在读课文上，各方面的情况都是如此。怎么协调这个问题，一直没有想明白。
知足与不知足的和谐性(转载)
所谓生活上的知足就是我们要想在物质生活上快乐就必须有所满足，不要一味地企求更高的物质享受。虽然我们不能像原始人那样，停留在茹毛饮血、刀耕火种，土筑穴居的对生活都那么简单知足的水平上，但如果我们过于对自身物质的曲变性苛求，就会导致我们精神上的超负荷压抑，就会引发很多过激行为甚至于犯罪行为的发生。
知识是人类进步的桥梁，是人类最好的营养品。人们常说：“活到老，学到老”。学，然后知不足；教，然后知困。庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯”。所以说，我们要在有限的生命里，尽可能地获取无限有益的知识。笛卡尔曾说：“我们去阅读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。高尔基也说过：“知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭”。认知了学习的重要性，我们就要以一个积极的心态去实现它。学如逆水行舟，不进则退。一个不断进取、忘我学习的人只有永知不足，才能不断进步有所成就，才能真正成为一个对社会有益的人。而这些，不正是一个在学习上‘知不足’的人真正快乐的基本条件吗？‘知不足’的学习观，这股无形巨大的动力，推动人类社会的不断进步，推动社会文明的不断发展。
马克思说过：“作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作”。是啊，生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。我们应该尽自己最大的努力把工作做到位，而不是敷衍了事；应该在顺利完成任务的基础上，进行更高水准的定位，使工作得到创新性的跨越式发展。
总之，知足是社会和谐稳定的基础；不知足是社会发展前进的动力。知足是为了现在好好地活着，不知足是为了明天活的更好。愿我们的世人能在知足与不知足之间和谐地走完自己真实的人生！
相关参考
成语典故学然后知不足，教然后之困很少使用成语拼音xuéránhòuzhībùzú，jiāoránhòuzhī成语解释学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。成语故事或出处《礼记·学记》：“是故学然后知不足。教然后...
篇一：学然后知不足“学然后知不足”出于孔子的《礼记·学记》。大意是说，只有通过学习，然后才能了解自己的不足，知道了自己的不足之处，然后才能反过来努力学习。“知不足”表现了积极的进取精神、强烈的求知欲望...
...不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。6、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。7、境遇休怨我不如人，不如我者尚众；学问休言我胜于人，胜于我者还多。8、会当凌绝顶，一览众山小...
...疵依然被人们尊为圣人，是因为他们能善知自己，知足知不足。孔子成为圣人之后，仍然严谨求学，师从老聃、郯子等人。孔子的这种知不足让他获得了高山仰止的品德；朱元璋在每次发兵下命令之前，必定要先询问群臣的意见...
...我汲取思想的火花、感悟智慧的光芒。其一：学，然后知不足。学，然后知不足，由此，我要进一步端正态度，持之以恒，在通读的基础上再加以精读，并学会结合实际进行研读，提升自我。其二：思，然后明目标。孔子曰：“...
...的是错的。——b.v重复是学习之母。——狄慈根学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——孔丘（春秋时代思想家，教育家）引自《礼记。学记》少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中...
...业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。孔丘：学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。老子：敏而好学，不耻下问老子：千里之行，始于足下。李商隐：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。...
...也见过彩虹。《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。正如培根所言：“读书补天然之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”...
...文明力量。7.高尚的语言包含着真诚的动机。8.学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。——孔丘9.清晨不起早，误一天的事;幼年不勤学，误一生的事。10.努力耕耘，少问收获。11.宝剑
...文明力量。7.高尚的语言包含着真诚的动机。8.学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。——孔丘9.清晨不起早，误一天的事;幼年不勤学，误一生的事。10.努力耕耘，少问收获。11.宝剑
...十、世事洞明皆学问，人情练达即文章。十一、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能
...十、世事洞明皆学问，人情练达即文章。十一、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能
...经过不知难。《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用...
冰心老人为别人题座右铭时写到：“知足知不足，有为有不为。”简单的10个字，却韵味非常。“知足”，安于本分，免受贪心不足的祸患苦涩，方能常乐。“知不足”，即人贵有自知之明，知道自己的症结，方能择善而从。冰...
凡学之道，严师为难。类别:教育记问之学，不足以为人师。类别:教育学然后知不足，教然后知困。类别:教育大德不官，大道不器，大信不约。类别:教育善歌者使人继其声，善教者使人继其志。类别:教育教也者，长善而救其失...